перспективный план с узкими специалистами
календарно-тематическое планирование по теме

месяц

Учитель - логопед

 Педагог - психолог

Педагог ИЗО

Инструктор ФК

Хореограф

Педагог эколог

Сентябрь

1 неделя -

Диагностика музыкального развития детей.

2 неделя -

Лексико-грамматико связная речь Подбор попевок, муз материала к инд. занятиям.

3 неделя -.

 Подбор   материала  к упражнениям  для развития зрительного внимания памяти и восприятия.

4 неделя -

Произносительная сторона речи в пении: темп, ритм, дыхание. Помощь в работе над картотекой «Дыхательные упражнения»

1 неделя – Диагностика музыкального развития детей.

2неделя -

Помощь в подборе материала к упражнениям для развития зрительного внимания  памяти и восприятия.

3 неделя –

Консультация по подбору пособий и упражнений к занятиям психогимнастикой

4 неделя -

Консультация по подбору материала в работе над картотекой по психогимнастике.

1 неделя – Диагностика музыкального развития детей

2 неделя.

Помощь в оформлении декораций к кукольному представлению для мл. групп.

3 неделя –

Согласование музыки с рисунками детей на тему осени. Подготовка к комплексному занятию.

4 неделя -

Подбор иллюстраций к слушанию музыки на тему  осень.

Изготовление новых шумовых инструментов для ритмического оркестра.

1.неделя - Диагностика музыкального развития детей

 2 неделя - 

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик.  

3 неделя –

Организация и подбор персонажей к сюжетно – ролевым играм

Составление совместного плана работы с физруком по обучению детей музыкально-ритмическим движениям.

4 неделя -

Консультация «Различные виды построений детей»

1.неделя - Диагностика музыкального развития детей

2 неделя -

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц.

3 неделя –

Консультация «Легкий бег, подскоки»

4 неделя -

Консультация «Рисунок танца «Вальс с листьями» (Старший возраст).

1.неделя - 

Диагностика музыкального развития детей

2 неделя -

Консультации и беседы с педагогом  экологом по подбору муз репертуара к занятиям.

3 неделя –

Подбор музыкального материала комплексному вечеру развлечений. «Путешествие в осенний лес»

4 неделя -

Отражение в слушании, попевках и распеваниях  тем экологического занятия..

Октябрь

1неделя -

Подбор материала по лексическим темам.

Театрализованная деятельность, драматизация. Распределение ролей к инсценировкам на праздник осени.

2 неделя  -

Общая мелкая моторика.  Пальчиковая гимнастика  Подбор сценок, небольших инсценировок, для инд. занятий. Подбор музыки к занятиям пальчиковой гимнастикой.

3 неделя -

Совместная работа по составлению сценария комплексного занятия. Помощь в подборе дидактических игр по

развитию  мышления, памяти, зрительного внимания и восприятия муз пр – ний.

4 неделя -

Участие в проведении праздничного осеннего утренника.

1. неделя -

Подбор музыкального сопровождения к релаксационным упражнениям.

2.неделя -

Театрализованная деятельность.

Консультация по выбору персонажей.

3 неделя -

Консультация на тему «Застенчивые дети» помощь в раскрепощении таких детей.

 4 неделя -

Консультация: «Праздники в детском саду»

Првлечение узких специалистов к участию.

1 неделя -

.Обновление атрибутов для осеннего праздника

/листья,рябинки/

2 неделя -

Изготовление

индивидуальных шапочек к осеннему утреннику, оформление зала.

3 неделя -

Помощь в оформлении костюмов персонажей праздника.

4 неделя -

Консультация: «Праздники в детском саду участие узких специалистов в театрализованных представлениях на праздниках и вечерах развлечений.»

.

1. неделя -

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик.  

2 неделя -

Консультация «Осанка детей на музыкальном занятии» Как помочь ребенку сидеть прямо.

3 неделя -

Совместная работа по составлению комплексного занятия. Работа по Закреплению муз-

ритмических движений на физкультурных.

занятиях.

4 неделя -

Консультация: «Праздники в детском саду»

Првлечение узких специалистов к участию.

1 неделя -

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц

2 неделя -

Консультации с хореографом по распределению  двигательно – танцевальной нагрузки на музыкальном

занятии.

3 неделя -

Утренник «Осенний праздник» Репетиционные моменты. Запись общей фонограммы.

4 неделя -

Осенний праздник.

Проведение.

1 неделя -

Консультации и беседы с педагогом  экологом по подбору муз репертуара к занятиям по экологии тематическим вечерам развлечений.

2 неделя -

Запись фонограммы комплексного вечера развлечений.

3 неделя -

Консультация.

«Элементы подражательных движений птиц и животных в музыкальном отражении».

4 неделя -

Консультация: «Праздники в детском саду»

Првлечение узких специалистов к участию.

Ноябрь

1неделя -

Подбор материала по лексическим темам.

Развитие  артикуляционного  аппарата,  фонематический  слух, слуховое внимание. Помощь в работе над картотекой «Игра со словом».

2 неделя -

Эмоционально-волевая сфера. Самостоятельная музыкальная  деятельность детей. Эмоцональная раскованность в отображении характера муз. произведений.

3 неделя -

Подготовка к празднику новогодней елки. Обсуждение сценария, подбор действующих лиц в инсценировках.

4 неделя -.

Помощь по преодолению двигательного автоматизма в плясках, играх, хороводах.

1.неделя - Стеснительные и замкнутые дети. Совместное обсуждение по подбору репертуара в работе с такими детьми.

исполнению ролей в досугах и праздниках.

2 неделя -

Психологическая подготовка детей к участию в театрализованном новогоднем представлении.

3 неделя -

Подготовка к празднику новогодней елки. Обсуждение сценария, подбор действующих лиц в инсценировках.

4 неделя -.

Консультация на тему «Застенчивые дети» помощь в раскрепощении таких детей.

1 неделя -

Помощь в изготовлении дидактического материала.

2 неделя

Танцы с предмтами. Совместная работа по изготовлений атрибутов к танцам.

3 неделя -

Подготовка к празднику новогодней елки. Обсуждение сценария, выбор декораций.

4 неделя -.

Совместная работа

Комплексный вечер развлечений. Обсуждение.

1 неделя -

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик.  

2 неделя

Помощь в построении детей на праздничное упражнение

– квадрат, дагональ, круг.

3 неделя -

Подготовка к празднику новогодней елки. Обсуждение сценария.

4 неделя -.

Консультация; как научить детей правильно двигаться «Змейкой»

Подбор комплекса релаксационных упражнений .  Сужение, расширение круга. Помощь в работе над музыкально – ритмическими движениями

1 неделя -

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц.

2 неделя

Подготовка к празднику новогодней елки. Обсуждение сценария.

3 неделя -

Запись общей фонограммы новогоднего праздника

4 неделя -.

Консультация хореографа

«Как добиться легкости в выполнении движений детьми без участия взрослых»

Согласование танцевального репертуара праздничного новогоднего утренника в младших группах

1 неделя -

Подбор муз репертуара к занятиям по экологии.

2. Подбор сценариев и музыкального репертуара к Ново-

годнему утреннику  с учетом пожеланий педагога эколога.

3.Подбор песен для сольного  и игрового исполнения о животных.

4 неделя -.

Составление композиций танцев к празднику с учетом тем экологических занятий

декабрь

1 неделя -.

Подбор материала по лексическим темам.

Обсуждение участия узких специалистов в новогодней инсценировке.

2 неделя -

Помощь в работе над формированием у детей способностей к пониманию различных эмоциональных состояний в театрализованной деятельности.

3 - 4 неделя -.

Празничные новогодние утренники. Помощь в проведении. Участие в празднике.

1.неделя -

Совместная работа в разучивании детский ролей и стихов на новогоднем утреннике.

2.неделя -

Исполнение взрослых ролей на празднике. Помощь по работе с педагогами по подбору персонажей.

3 -4 неделя -

Празничные новогодние утренники. Помощь в проведении. Участие в празднике.

1.неделя -

Изготовление шапочек и атрибутов к танцам новогодних персонажей: льдинок, снежинок

ёлочных игрушек

и т д

2.неделя -

Оформление зала к Новому году.

3 - 4 неделя.

Празничные новогодние утренники. Помощь в проведении. Участие в празднике.

1. неделя -

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик.  

2 неделя -

Работа над координацией движений в танце «Парная полька»

Помощь в  работе над муз. дидактическими играми направленных на развитие двигательных навыков.

3 - 4 неделя -.

Празничные новогодние утренники. Помощь в проведении. Участие в празднике.

1 неделя -

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц.

2 неделя -

Согласование танцевального репертуара праздничного новогоднего утренника в подг. группах и в группах младшего возраста.

3 - 4 неделя -.

Празничные новогодние утренники. Помощь в проведении. Участие в празднике.

1.неделя -

Подбор  муз репертуара к занятиям, к комплексным  вечерам развлечений на экологическую тему на месяц.

2.неделя -

Систематезировать фонотеку в группах младшего возраста на экологическую тему.

3 - 4 неделя -.

Празничные новогодние утренники. Помощь в проведении. Участие в празднике.

январь

2 - 3 неделя -.

 Дагностика музыкального развития детей

4 неделя

Подбор материала по лексическим темам.

Помощь в работе над картотекой «Двигательные упражнения»

2 - 3 неделя -.

 Дагностика  музыкального развития детей

4 неделя

Работа по подбору дидактического материала к   комплексу релаксационных и мимических упражнений.

2 - 3 неделя -.

 Дагностика  музыкального развития детей

4 неделя

Подбор иллюстраций к слушанию музыки на тему Зима.

2 - 3 неделя -.

 Дагностика музыкального развития детей

4. неделя

Совместная работа по составлению сценария спортивного праздника посв. «Дню Защитника Отечества»

2 - 3 неделя -.

 Дагностика музыкального развития детей

4 неделя

Координация детей во время кружения по одному и в парах.

Шаг с притопом. Как правильно обучить ребенка.

2 - 3 неделя -.

 Дагностика музыкального развития детей

4 неделя -

Подбор театрализованных постановок на экологическую тему.

.

февраль

1 неделя -

Подбор материала по лексическим темам.

Обсуждение сценария праздника посв. Дню Защитника Отечества и «Праздника  мам и бабушек».

2неделя -

Помощь в работе по развитию у детей словесной регуляции действий на основе согласования слова и движений. Подбор игр.

3 неделя -

Участие в празднике посв «Дню защитника Отечества». Репетиционные и организационные моменты действия.

4 неделя -

Совместная работа по подготовке комплексного занятия.

1 неделя -

Консультация на тему: «Развитие творч.способностей ребёнка на музык. занятии.»

Разыгрывание с детьми творч..этюдов, импровизаций.

2неделя -

Консультация по  выбору  персонажей к театрализованным играм и инсценировкам.

Раздел программы  «Игры-этюды-импровизация» Картотека.  Помощь в подборе практического материала.

3 неделя -

Участие в празднике посв «Дню защитника Отечества». Репетиционные и организационные моменты действия.

4 неделя -

Помощь в работе с истеричными детьми.

1 неделя -

Помощь в оформлении

материалов для родителей к групповым стендам.».

2неделя -

Помощь по изготовлению атрибутов и оформлению  к празднику «День Защитника Отечества»

3 неделя -

Участие в празднике посв «Дню защитника Отечества». Репетиционные и организационные моменты действия.

4 неделя -

Помощь в изготовлении костюмов к танцу «Аленушки»

1. неделя -

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик

2неделя -

Упражнение с султанчиками. Перестроение в 2 колонны.

Подбор общеразвивающих упражнений на музыкальных занятиях.

3 неделя -

Участие в празднике посв «Дню защитника Отечества». Репетиционные и организационные моменты действия.

4 неделя -

Общеразвивающие

упражнения с предметом. Упражнение с мячом

. 1 неделя -

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц.

2 неделя -

Танцевальные элементы: Выставление ноги на пятку; Пружинка с поворотом. Как правильно научить детей.

3 неделя -

Участие в празднике посв «Дню защитника Отечества». Репетиционные и организационные моменты действия

4 неделя -

Общие элементы танцевальных движений. Согласование. Помощь в отработке.

1 неделя -

Консультации и беседы с педагогом  экологом по подбору муз репертуара к занятиям по экологии тематическим вечерам развлечений.

2 неделя -

Самостоятельная деятельность детей. Совместная работа по составлению этюдов-импровизация «Подражательные движения птиц и животных».

3 неделя -

Участие узких специалистов в празднике посв «Дню защитника Отечества».

4 неделя -

Составление фонотеки «Пение птиц»

март

1 неделя.

Подбор материала по лексическим темам.

Участие  в проведение праздника.

2 неделя

Помощь в работе по усовершенствованию  певческих навыков с малоактивными детьми и детьми с проблемами музыкального слуха.  

3 неделя

Речь с движением. Подвижные сюжетно ролевые игры. Подбор репертуара.

4 неделя

Совместная работа по подбору коммуникативных игр и дидактических игр напавленных на автоматизацию звуков.

1.неделя Консультация на тему «Как справиться с проблемой, если она уже есть» (Расторможенность детей на муз. занятии)

2 неделя

Консультация по органицации работы с малоактивными детьми на муз. занятиях .

3 неделя

Совместная работа по составлению сценария комплексного занятия.

4 неделя

Помощь в подборе дидактических игр по развитию  мышления, памяти, зрительного внимания и восприятия муз пр – ний.

1.неделя 

Помощь в оформлении муз. зала к празднику бабушек и мам.

2 неделя

Консультация по подбору изобразительного материала по теме «Весна»

3 неделя

Помощь в изготовлении кукол «Би-ба-бо»

4 неделя

Разработка оформления задней стены ширмы к кукольному представлению.

1. неделя

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик. Участие в театрализованном представлении  «Праздник бабушек и мам».  

2 неделя

Помощь в работе над комплексом дыхательных упражнений.  Упражнение «Выпад вправо, влево; кружение в парах»

3 неделя

 Совместная работа над комплексом музыкально – ритмических игр для групп старшего возраста.

 4 неделя

Раздел программы «Игры-этюды-импровизация».  Работа над  картотекой.  Помощь в подборе практического материала.

1 неделя

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц.

Участие в театрализованном представлении  «Праздник бабушек и мам».

2 неделя

«Ритмопластика»

Взаимосвязь в работе.

Танцевальные элементы «Самоварчик»

 Шаг «Метелочка»

«Шаг с пятки»

Как правильно научить детей.

4 неделя

Совместная постановка праздничных танцев «Сударушка» (ст.возраст) «Матрешечки» Ср. возраст

1 неделя

Консультации и беседы с педагогом  экологом по подбору муз репертуара к занятиям по экологии тематическим вечерам развлечений.

Участие в театрализованном представлении  «Праздник бабушек и мам».

2 неделя

«Ритмопластика»

Взаимосвязь в работе.

Хороводная игра «Зверобика»

«Кто как ходит»

«Птица и птенчики»

3 неделя

Совместная работа над театрализованным кукольным представлением

 «В гостях у красавицы весны» (Младший возраст)

4 неделя

Шумовой оркестр

«Звуки леса»

апрель

1. неделя

Подбор материала по лексическим темам.

2.неделя

Взаимодействие  по отработке дикции и артикуляции текстов песен у детей.

3 неделя

Консультация  по становлению дыхания детей во время пеня и автоматицации звуков..

4 неделя

Консультация по подбору игр и упражнений направленных на развитие выразительности имитационно – подражательных движений.

1. неделя

Совместная работа по подбору коммуникативных игр.

2.неделя

Помощь по изготовлению дидактических игр направленных на развитие творческой активности и эмоциональной отдачи.

3 неделя

«Жестокость детей» консультация по проблеме.

«Сказкотерапия» - совместная работа над проектом.

4 неделя

Подбор музыки к релаксационным упражнениям.

1. неделя

Консультация по оформлению дидактических игр для фланелеграфа.

2.неделя

Пополнение игрового материала для занятий.

3 неделя

Обновление дидактического материала и шапочек для театрализованной деятельности детей.

4 неделя

Изготовление атрибутов для весеннего праздника.

 1. неделя

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик.

2.неделя

Консультации распределению  двигательно – танцевальной нагрузки на музык.

занятии.

3 неделя

Консультация «Построение детей на спортивной площадке» Формы перестроений.

4 неделя

Подбор музыкальных фрагментов к играм и аттракционам.

 1 неделя

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц.

2.неделя

Оговаривание танцевального репертуара к весенним праздникам

3 неделя

Совместная работа над постановкой танца «Прощальный вальс» подг. группа и танца «Балалаечка»

4 неделя

Помощь в постановке и отработке вальсовых движений в танцах детей.

1 неделя

Консультации и беседы с педагогом  экологом по подбору муз репертуара к занятиям по экологии тематическим вечерам развлечений.

2.неделя

Концерт для малышей Кукольный театр «Песенки о животных» подготовка, обсуждение.

3 неделя

Занятия театрализованной деятельностью, как закрепление темы занятий эколога.. Составление плана.

4 неделя

Составление фонотеки

«Голоса лесных обитателей»

май

1 неделя.

Подбор материала по лексическим темам.

2 неделя

Консультация по теме «Пространственные представления во время движения под музыку». «Понимание вербальных инструкций.»

3 неделя

Совместная подготовка праздника «День защиты детей» и Выпускного бала

Индивидуальная работа с талантливыми детьми по усложнению и наработке песенного репертуара.

4.неделя

 Согласование результатов диагностики с узкими специалис-

тами.

1 неделя 

Помощь в работе над формированием у детей способностей к пониманию различных эмоциональных состояний в театрализованной деятельности.

2 неделя

Помощь в составлении картотеки «Музыкально – дидактические игры» (Разделы: Эмоциональное восприятие музыки. Слуховое внимание, зрительное восприятие)

3 неделя

Совместная подготовка праздника «День защиты детей» и Выпускного бала

4.неделя

 Согласование результатов диагностики с узкими специалис-

тами.

.

1 неделя 

Совместная работа над интегрированным занятием по плану методиста.

2 неделя

Обсуждение атрибутов праздничных утренников «День защитвы детей»  и «Выпуск в школу»

3 неделя

Совместная работа по оформлению зала и спорт. Площадки к праздничным утренникам

4.неделя

Согласование результатов диагностики с узкими специалис-

тами.

1. неделя

Работа по подбору музыкального сопровождения к комплексу утренних гимнастик.

2 неделя

Совместная подготовка праздника «День защиты детей» и Выпускного бала

3 неделя

.Помощь инструктора по Ф.К в связи с трудностями ориентации детей в во время парного танца по кругу.

4 неделя

Согласование результатов диагностики с узкими специалис-

тами.

1 неделя

Подбор музыкального сопровождения к занятиям хореографией на месяц.

2 неделя

Запись общей фонограммы к праздничным утренникам «Выпуск в школу» и «День защиты детей»

3 неделя

Репетиционные моменты праздников. Обсуждение.

4 неделя

Согласование результатов диагностики с узкими специалис-

тами.

1 неделя

Консультации и беседы с педагогом  экологом по подбору муз репертуара к занятиям по экологии тематическим вечерам развлечений.

2 неделя

.Составление фонотеки «Звуки живой природы»

3 неделя

Подбор новых инсценированных песен и сценариев для вечеров досуга и праздников для детей на летний период с учетом пожеланий эколога

4 неделя

Согласование результатов диагностики с узкими специалис-

тами.