Буклет-консультация "Сенсорная интеграция"
материал по психологии (младшая группа)

В результате мозг ребенка не обрабатывает и не упорядочивает потоки сенсорных импульсов, и не получает точную информацию о себе и окружающем мире. У ребенка нарушаются процессы ощущения и восприятия информации от окружающей среды и из внутри организма. В специальной литературе эти нарушения называются «сенсорной интеграцией».

Под сенсорной интеграцией понимают обработку информации, которую нервная система получает ото всех органов чувств. У большинства людей процесс сенсорной интеграции происходит автоматически, обеспечивая реакции.

Целью сенсорной терапии является предоставление такого количества соответствующих сенсорных стимулов, чтобы создать условия для нормальной работы центральной нервной системы.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №144»

СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Подготовили:

педагог-психолог

Удалова В.А

г. Саратов, 2023

Не для кого не секрет, что нынешние дети отличаются от своих предшественников. Стремительно развивающиеся информационные технологии, огромное количество поступающей информации и развитие СМИ – все вместе оказывает сильное влияние на развитие ребенка и формирование его психического здоровья.

Психика ребенка настолько неустойчива и лабильна, то есть подвержена влиянию со стороны окружающего общества. 

Наиболее распространенные психологические проблемы детей в современном мире:

• Большой выбор. Раньше дети самостоятельно придумывали себе игры на свежем воздухе или дома. Огромный выбор игрушек и развлекательных наборов, аттракционы и компьютерные игры, всевозможные секции, кружки, кинотеатры и огромное количество мультфильмов – при разумном использовании это может положительно отразиться на формировании личности. Однако современные родители предоставляют своему ребенку неограниченный доступ, что приводит к не самым благоприятным последствиям. Ребенок просто не сможет придумать себе интересное занятие, если лишить его современных средств развлечения.

• Огромный поток информации. Эта заслуга принадлежит информационной сети Интернет. Компьютерные игры с элементами жестокости, видеоролики сомнительного содержания, передачи не по возрасту - все это приводит к неправильному формированию личности ребенка.

• Недостаток родительского внимания. Взрослые частенько любят отправить своего ребенка к бабушкам или другим родственникам, дают телефон или планшет, чтобы не беспокоил родителей. Все это необходимо для того, чтобы родители смогли спокойно работать на трех работах – ведь они зарабатывают деньги. Да, здесь можно понять родителей, однако лишняя пара кроссовок не заменит трех часов, проведенных со всей семьей, к примеру, в парке или аттракционах.

• Полная противоположность предыдущему пункту – чрезмерная опека. Мамочки, которые решили посвятить всю свою жизнь воспитанию детей, зачастую слишком оберегают их, стараясь уберечь от всего плохого и хорошего в том числе. В результате дети вырастают инфантильными и неспособными самостоятельно принимать решения.

• Хроническая усталость. Отмечается тогда, когда родители, пытаясь развивать своего ребенка во всех направлениях, чересчур нагружают его всевозможными кружками и спортивными секциями, при этом, не учитывая тот факт, что ребенок еще должен заниматься в детском саду и дома. Молодой организм и психика не в состоянии справиться с такой нагрузкой – это необходимо учитывать, выбирая занятия по интересам для своего ребенка.

• Депрессия. Возникает чаще всего на фоне сильной загруженности ребенка и является следствием хронической усталости.

• Проблемы в социализации. Интернет прочно обосновался в каждой семье, и очень часто маленький ребенок умеет пользоваться компьютером лучше, чем взрослый.