Кружковая программа по финансовой грамотности "Путешествие в мир Финансов"
рабочая программа по основам финансовой грамотности (старшая группа)

МБДОУ «Олонский детский сад»

Рабочая программа кружка по финансовой грамотности

«Путешествие в мир Финансов»

Срок реализации кружковой программы – 1 год.

Разработана

воспитателями:

Васильева И.Н.

Быргазова И.В.

Гаун Е.М.

2024 – 2025 уч.год

Содержание

1. Введение
2. Пояснительная записка
3. Цель кружковой программы
4. Задачи кружковой программы
5. Структура кружковой программы
6. Планируемые результаты освоения кружковой программы
7. Материально – техническое обеспечение кружковой программы
8. Перспективный план кружковой программы «Путешествие в мир Финансов»
9. Литература

Введение.

Кружковая программа по финансовой грамотности «Путешествие в мир Финансов» направлена на формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Она включает в себя: пояснительную записку, цель, задачи, формы и методы работы, планируемые результаты, материально-техническое обеспечение, перспективный план. Кружковая программа включает в себя четыре раздела: «Труд - продукт (товар)», «Деньги, цена (стоимость)», «Реклама: желание и возможности», «Полезные экономические навыки и привычки в быту».

 Кружковая программа будет полезна педагогам дошкольных образовательных учреждений, предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Пояснительная записка

Современный мир немыслим без финансовой грамотности, и ее формированию уделяется внимание, уже начиная с дошкольного возраста. В основе экономической и финансовой грамотности лежат первичные представления о финансовых взаимоотношениях между людьми, о труде, разных видах труда, формирование ценностного отношения к труду. Несмотря на то, что в силу возрастных психолого-педагогических особенностей, дети дошкольного возраста знакомятся лишь с азами экономики и финансовой грамотности, значимость этого процесса является достаточно высокой. Современные программы позволяют знакомить детей с такими понятиями, как: «деньги», «товар», «труд», «цена» и другое.

Узнавая больше о труде людей, о разных профессиях, дети учатся воспринимать и ценить мир рукотворных вещей, как результат труда людей и соответственно, это формирует положительное отношение к труду, мотивацию честного труда, а также такие значимые качества, как бережливость, экономность, рациональность, деловитость, трудолюбие. Вместе с тем, в дошкольном возрасте в основной образовательной программе детального знакомства с основами финансовой грамотности не заложено. Данная работа реализуется, преимущественно, посредством различных парциальных программ и программ дополнительного образования.

Значимость данной кружковой программы, позволяющей сформировать первичные представления о финансовой грамотности, является высокой, что обусловлено актуальными задачами, которые ставит общество перед системой дошкольного образования. В данной программе учитываются требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а также в основу положены методические разработки А.Д. Шатовой «Тропинка в экономику».

Цель программы: содействовать формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.

Задачи программы:

1. Формировать умение понимать и ценить окружающий предметный мир, мир вещей, как результат труда людей.

2. Формировать уважение к людям, умеющим трудиться и честно зарабатывать деньги.

3. Содействовать осознанию взаимосвязи понятий «труд-продукт-деньги».

4. Формировать личностные качества (бережливость, рациональность, трудолюбие, отзывчивость, благородство).

5. Содействовать рациональной оценке способов и средств исполнения желаний, корректировке собственных потребностей, построение их иерархии и временной перспективы реализации.

6. Развитие умений и навыков финансовой грамотности в реальных жизненных ситуациях.

Структура программы.

Кружковая программа включает в себя четыре раздела, взаимосвязанных между собой:

 1. «Труд - продукт (товар)».

2. «Деньги, цена (стоимость)».

 3. «Реклама: желание и возможности».

 4. «Полезные экономические навыки и привычки в быту».

Первый раздел кружковой программы «Труд и продукт труда (товар)» направлен на знакомство детей с такими основными понятиями: труд, работа, продукт, продукция, заработная плата, рабочее время, профессия, товар, торговля, деньги.

Следующий раздел программы «Деньги и цена (стоимость)» направлен на формирование понятий «дорого», «дешево», «принцип формирования стоимости», «цена».

Третий раздел «Реклама: желания и возможности». В рамках данного раздела дети рассматривают, что такое «реклама», для чего она нужна, в какой форме существует, где размещается. Основные понятия, с которыми знакомятся дети: «реклама», «рекламировать»,  «воздействие рекламы».

Четвертый раздел «Полезные экономические навыки и привычки в быту» посвящен формированию представлений о «своем», «чужом» и «общем», о правильном распределении семейных доходов.

Планируемые результаты освоения кружковой программы:

1. Знают и называют разные места и учреждения торговли: рынок, магазин, ярмарку, супермаркет;

2. Понимают суть процесса обмена валюты;

3. Знают названия современных профессий и содержание их деятельности;

4. Знают и называют разные виды рекламы, ее назначение, способы воздействия;

5. Адекватно ведут себя в окружающем предметном мире и природном окружении;

6. Бережно относятся к разным вещам и предметам;

7. Любят трудиться, уважительно относятся к труду других людей;

8. Замечают и ценят заботу о себе.

Формы, способы, методы и средства реализации кружковой программы.

 Основу для организации образовательной деятельности в рамках программы составляет совместная партнёрская деятельность взрослого с детьми и свободная самостоятельная деятельность детей.

Материально – техническое обеспечение кружковой программы:

Включает в себя выполнение организации требований: санитарно-гигиенических к условиям размещения детей, организации образовательной деятельности, естественному и искусственному освещению, соблюдению режима, личной гигиены, правил пожарной и электробезопасности. Реализация программы осуществляется на основе различных дидактических материалов, которые помогают в реализации планирования.

Перспективный план кружковой программы

«Путешествие в мир Финансов»

Диагностика по итогам изучения образовательного курса - Беседа, упражнения, работа с карточками, загадки, игры, проблемные ситуации, творческие задания.

Литература:

1. Азбука финансовой грамотности. Справочник для образовательных программ по финансовой грамотности в детском центре / В. Р. Лозинг, Д. В. Лозинг, Г. Н. Василенко, П. Р. Гуляев. – М., 2019. – 44 с.
2. Гридин А.В. Обращайся с деньгами «по-взрослому» : финансовая грамотность для детей от мобайликов / А. Гридин ; иллюстрации А. В. Скороходова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2022. – 86 с.
3. Мастюгина Е.В. Дети и деньги / Е. В. Мастюгина, Г. В. Милосердова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2009. – 215  с.
4. Стахович Л.В. Финансовая грамотность : сценарии обучающих сказок : 5-7 лет / Л. В. Стахович, Е. В. Семенкова. – Москва : Вакоша, 2022. – 30 с.
5. Финансовая грамотность для детей дошкольного и младшего школьного возраста и родителей : учеб.-метод. пособие / авт.–сост.: М. О. Еремина [и др.]. – Калининград, 2017. – 48 с. – Электронная копия доступна на сайте Финансовая грамотность населения. URL: https://www.fingram39.ru/upload/iblock/013/0138234278ef75b671d9213e355ac8c2.pdf (дата обращения: 22.12.2022).
6. Шатова А. Д. Финансовая грамотность дошкольников: две стороны проблемы / А.Д. Шатова  // Дошкольное воспитание. – 2018. – № 2. – С. 22 – 26.