Викторина с детьми старшей группы на тему: «Электроприборы»
материал по обж (старшая группа)

Викторина с детьми старшей группы на тему: «Электроприборы»

Программное содержание:

Закрепить понятия какие бывают электроприборы: нагревательные (опасные) и не нагревательные.                                                                                                                                                     Объяснить детям: какими электроприборами им можно пользоваться, а какими- нет.                                   Воспитывать чувство осторожности в обращении с бытовыми электроприборами.

Предварительная работа:

- Беседа на тему: «Электроприборы в доме»                                                                                                                   - Рассматривание иллюстраций на тему «нагревательные приборы»                                                                        - Загадывание загадок.

Ход занятия:

Воспитатель читает загадку:                                                                                                                                                 - К дальним сёлам, городам                                                                                                                                                кто идёт по проводам?                                                                                                                                                      Светлое величество.                                                                                                                                                             Это…  (Электричество)

Воспитатель сообщает, что сегодня они поговорят об электричестве.  И предлагает воспитанникам поделиться на две команды. Первая команда называется «Ток», вторая команда «Лампочка»

1 задание: Назвать электроприборы.

2 задание: Назвать нагревательные электроприборы.

3 задание: Загадки.                                                                                                                                                              Посмотрите на меня, в брюхе жарко у меня.                                                                                                                      А в носу моём дыра.                                                                                                                                                            Когда всё во мне кипит, из неё пар валит.   (Чайник)

Стоит ящик на ногах, весь запутан в проводах.                                                                                                                  Это ящик не простой, он волшебный, голубой.                                                                                                            Вилку в дырку воткнёшь, в мир чудесный попадёшь.  (Телевизор)

То назад, то вперёд, ходит- бродит пароход.                                                                                                               Остановишь- горе, продырявишь море.  (Утюг)

Есть у меня в квартире робот, у него огромный хобот.                                                                                             Любит робот чистоту и гудит как лайнер «ТУ»                                                                                                             Он отлично пыль глотает: не болеет, не чихает.  (Пылесос)

Только я, только я, я на кухне главная.                                                                                                                           Без меня, как не трудитесь, без обеда насидитесь.  (Плита)

В полотняной стране, по реке простыне                                                                                                                        Плывёт пароход: то назад, то вперёд.                                                                                                                         А за ним такая гладь- ни морщинки не видать.  (Утюг)

4 задание: Увидеть и рассказать: как изменились вещи «Что было, что есть»                                                (На экране появляются картинки одежды. Воспитанники определяют: какая та или иная вещь старая, а какая современная)

5 задание: Воспитанники читают стихи по теме: Правильно обращайся с электроприборами»

Итог викторины. Победу одержала та команда, которая набрала большее количество фишек.