Долгосрочный познавательно-игровой проект в младшей группе «Азбука безопасности»
проект по обж (младшая группа)
Проблема: Дети в недостаточной степени имеют представление о правилах безопасного поведения дома и на улице.
Цель: Формирование знаний детей о правилах безопасного поведения в доме и на улице.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Долгосрочный познавательно-игровой проект в младшей группе «Азбука безопасности»
Выполнил: воспитатель, Гунькина В. В.
Актуальность: Дети с самого раннего возраста для собственной безопасности должны чётко знать правила безопасности. Это касается всех сфер жизни и деятельности ребёнка – быта, игры, движения. Прямой обязанностью взрослого является обучение ребёнка основам безопасного поведения.
Проблема: Дети в недостаточной степени имеют представление о правилах безопасного поведения дома и на улице.
Цель: Формирование знаний детей о правилах безопасного поведения в доме и на улице.
Задачи:
• Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям;
• Дать элементарные знания поведения на улице, проезжей части, познакомить с ППД;
• Познакомить с элементарными правилами безопасного обращения с предметами дома и на улице;
• Развивать познавательную активность детей, обогащая представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира;
• Воспитывать дружеские взаимоотношения детей, умение действовать согласованно.
• Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей в окружающей жизни.
Участники: педагоги, дети 3-4 лет, родители воспитанников ДОУ
Вид проекта: познавательно-игровой, групповой.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Сроки реализации: с 05.09.23г. по 31.10. 23г.
Этапы проекта:
1 этап: Подготовительный
Подбор художественной литературы, развивающих мультфильмов.
Изготовление дидактических игр, подвижных игр.
Подбор наглядно-иллюстративного материала.
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
2 этап: Выполнение проекта
Сентябрь.
В 1-ю неделю сентября были проведены:
Игра – ситуация «Расскажем Хрюше о правилах поведения в группе»
Игра - ситуация «Маша идет домой»
Беседа: «Дорога до детского сада»
Дидактическая игра «Разрешено – запрещено»
Беседа: «Наш друг светофор»
Во 2-ю неделю мы провели:
Беседа: «Как не попасть в беду»
Дидактическая игра «Разрешено – запрещено»
Игра - ситуация «Как переходить проезжую часть»
Чтение сказки «Путаница»
Беседа: «Съедобные и несъедобные (ядовитые) грибы»
В 3-ю неделю были проведены:
Дидактическая игра «Разрешено – запрещено»
Подвижная игра
«Воробушки и автомобиль»
Чтение сказки «Кошкин дом»
Беседа: «Огонь добрый и злой»
Сюжетно – ролевая игра «Мы тушим пожар»
Октябрь.
1-я неделя:
Просмотр мультфильма «Как это случилось»
Рассматривание иллюстраций по теме «Опасные ситуации»
Беседа: «Спички - не игрушка, огонь не забава»
Конструирование «Лестница для пожарных»
Чтение сказки: «Петушок и бобовое зернышко»
2-я неделя:
Беседа: «Источники опасности»
Дидактическая игра «Разрешено – запрещено»
Игра - ситуация «Один дома»
Беседа: «Таблетки на столе»
3-я неделя:
Худ. творчество. Аппликация. «Красный, желтый, зеленый»
Рассматривание иллюстраций «Улица»
Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы
Просмотр мультфильмов «Смешарики. Азбука безопасности»
Беседа: «Что такое витамины и можно ли самому брать таблетки?»
4-я неделя:
Чтение сказки «Волк и семеро козлят»
Игра – ситуация «С чем можно играть, а с чем нельзя»
Беседа «Когда мамы нет дома»
Просмотр мультфильма «Школа тетушки Совы. Уроки осторожности»
Чтение стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр»
5-я неделя:
Конкурс детских рисунков совместно с родителями «Азбука безопасности»
Консультация для родителей «На личном примере»
Консультация для родителей «Безопасность детей при перевозке в машине»
Памятка для родителей
«Правила дорожного движения»
3 этап: Итоговый
Презентация проекта
- викторина «Путешествие по сказкам»
- выставка рисунков «Азбука безопасности»
Итоги проекта:
Дети имеют первоначальные представления:
• об опасностях окружающего мира (дети и дорога, огонь, один дома);
• о правилах безопасного поведения в доме, на улице и в природе;
• сигналы светофора, некоторые знаки дорожного движения;
• о спасательных службах (пожарная часть, скорая помощь, полиция).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/25/picture-495824-1503690526.jpg)
Проект с презентацией в младшей группе "Азбука безопасности!"
Тип проекта: Информационно – практико - ориентированныйУчастники:Дети младшей группы 2-3 года, воспитатели и родители.Продолжительность проекта: краткосрочный. Срок исполнения п...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/05/picture-1036061-1525531408.jpg)
Проект во 2 младшей группе «Азбука безопасности»
АктуальностьДети с самого раннего возраста для собственной безопасности должны чётко знать правила безопасности. Это касается всех сфер жизни и деятельности ребёнка – быта, игры, движения....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/29/picture-965410-1509251362.jpg)
Конспект занятия по безопасности в младшей группе "Азбука безопасности"
laquo;АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ» Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.Задачи: Закрепить представления о правилах безопасности в быту, на улице и на дорог...
Познавательно - творческий проект в старшей группе « Азбука безопасности»
краткосрочный проект...
Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе «Азбука безопасности»
Задачи: Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/01/picture-1467315-1680351445.jpg)
Проект во второй младшей группе «Азбука безопасности»
Цель проекта: Формирование у младших дошкольников элементарные представления об основах безопасности жизнедеятельности;Воспитание у ребенка культуры безопасного поведения в различных ситуациях.Во...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/05/picture-1491877-1701778287.jpg)
Проект во второй младшей группе «Азбука безопасности»
У детей недостаточно информации о потенциально опасных для человека ситуациях. У малышей не сформированы правила поведения в природе и окружающем мире. Взрослые мало рассказывают о разностороннем мире...