План-конспект прогулки в старшей группе(осень)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

                     План-конспект прогулки старшей  группе

«Экскурсия по территории детского сада» (октябрь)

Освоение содержания образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Педагогические цели: продолжать знакомить детей с территорией детского сада; дать представление о том, что территория детского сада большая , красивая, удобная, озелененная, есть огород, цветник; сравнить оформление участков разных возрастных групп; способствовать развитию наблюдательности,любознательности,кругозора,поисково-исследовательской деятельности ;воспитывать любовь к детскому саду, желание беречь и приумножать его красоту.

Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, трудовая.

Средства реализации: территория детского сада ,корм для птиц ,спортивный инвентарь, выносной материал.

Ход прогулки:
1. Наблюдение  природой и ее сезонными изменениями..
Познавательное задание. Рассмотреть территорию детского сада, что и как расположено, для чего это сделано; отметить, что участки старших детей отличаются от участков малышей. На территории детского сада есть зоны повышенной опасности-это въезд машин для перевозки продуктов и вывоза мусора. Надо быть осторожными и внимательными, соблюдать правила безопасности.

2.Прочитать стихотворение:

Детский садик, детский сад!                                            Их всегда я видеть рад!..

Малыши туда спешат.                                                      –Что ты дядя, не смеши!-

Посмотреть я в сад иду-                                                       Говорят мне малыши.

Что растет в таком саду?                                                   И кричат вдесятером:

Может груши, виноград?                                                    «Это мы в саду растем!»

3.Трудовые поручения. Почистить участок, кормушки, насыпать корм, подмести пол на веранде, в домике.

 4.Игровая деятельность. 

 Подвижная игра «Охотники и звери». Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещая с познавательно-исследовательской деятельностью.

Самостоятельная игровая деятельность детей

 5.Итог прогулки. Дети рассказывают о том,что делали, что понравилось, что нового узнали, что еще хотели узнать.