План-конспект проведения прогулки в старшей группе наблюдение за березой
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

План-конспект проведения   прогулки в старшей группе наблюдение за Березой (поздней весной)

Вы меня узнаете по простой примете:

Нет дерева белей на свете.

Она весну встречает, сережки надевает

Накинута на спинку зеленая косынка,

А платьице в полоску,

Ты узнаешь… березку?

-Вы узнали, про какое дерево загадки?

-А рядом с нами вы видите березу?

-Давайте подойдем и рассмотрим ее (подойти к березе и посмотреть, потрогать)

-Какого она цвета, размера, какой формы листочки? На что похожи веточки березы?

-Давайте послушаем, как листочки шелестят?

Проводится подвижная игра (хоровод вокруг березки под русскую-народную песню «Во поле береза стояла»).

-А как вы думаете, что необходимо березе, чтобы расти? (солнце, тепло, вода, земля)

-Какую пользу приносит береза людям? (тень, сок, кора березы)

В  завершении прогулки поливаем березу.