Конспект по познавательному развитию «В гости к Мишутке»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «город Бугуруслан»

«Детский сад комбинированного вида №21»

КОНСПЕКТ

образовательной деятельности детей

Тема: «В гости к Мишутке»

образовательная деятельность: «Познавательное развитие»

возрастная группа: старшая группа (1,5 – 3 лет)

Разработала: 

Косарева А.П.

воспитатель

г. Бугуруслан – 2023

Цель:  организация  совместной  игровой  деятельности  взрослого  и ребенка по предложенной теме.

Задачи

1. Образовательная:

-Научить целенаправленным действиям с предметами и взаимодействию в социуме, подражать новым действиям;

-Закрепить с детьми знания о частях тела (нос, уши, глаза и т.д);

-Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений. Развивать активную речь;

2.Развивающая:

-Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;

-Развивать устойчивость слухового внимания, обучить элементарным способам игры.

3. Воспитательная:

-Способствовать получению положительных эмоций в процессе овладения основным приемам лепки, совершенствуя зрительно-двигательную координацию.

Материалы: Медведь, шишки, корзинка декорации (дом, дерево), корзина с яблоками.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости. Итак, повторяйте за мной.
По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так.

По ровненькой дорожке бегут наши ножки,
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.
А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!
Мы пришли! (прыжки на двух ногах) 

Воспитатель: Вот домик мишки давайте постучимся к нему в дом

Пальчиковая игра

 -Тук-тук-тук!(Три раза ударить кулаками друг о друга)

-Да-да-да!(Три раза хлопнуть в ладоши)

-Можно к вам?(Ещё три удара кулаками)

-Рад всегда!(Ещё три хлопка)

Воспитатель: Мы пришли в гости к мишке, его зовут Мишутка. Что нужно сделать при встрече?

Дети: Поздороваться!

Воспитатель: Давайте поздороваемся с Мишуткой.

Дети: Здравствуй  Мишутка!

Воспитатель: Какой он мягкий, приятный на ощупь!!!

Воспитатель: Посмотрите, у медведя есть глазки? А у вас есть глазки? У медведя есть носик? А у вас, где носик? У медведя есть ушки? А у вас где ушки?

Дети: Да (показывают части тела ).
Воспитатель:-Мишутка хочет играть, поиграем с ним?

Дети: Да
Логоритмическая игра «Мишка».
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенки поет. (ходьба на месте)
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. (бьют ладошкой по лбу)
Мишка рассердился и ногою - топ! (дети топают ножкой)

Воспитатель: Мишутка столько много шишек набрал в корзинку, посмотрите! (нечаянно рассыпать шишки на ковер)

Воспитатель: Ой! Шишки все рассыпались! Давайте соберем их!

Шишки какие?

Дети: Шишки твердые, колючие!

4.Музыкальная игра «Мишкины шишки».

Детки по лесу гуляли,
Детки шишки собирали.
Вот какие шишки
Мы подарим мишке!

Вот так шишечки стучат,
Всех ребяток веселят.
Вот какие шишки
Мы подарим мишке!
 Мишке шишки мы покажем,
А потом за спину спрячем.
Поищи-ка, мишка,
Где же наши шишки?
Мы корзиночки возьмем,
Шишки быстро соберем…
Полюбуйся, мишка,
Вот какие шишки!

Воспитатель: А давайте мы угостим мишку. Чем можно накормить медведя в лесу?

Дети: Ягодами (ответы детей) 

Воспитатель:Давайте собирать ягоды для мишки?

Дети:-Идём!(дети собирают половинки ягод)
Воспитатель:- Вот какие ягоды мы собрали для Мишутки! Они вкусные, сладкие! Мишутка доволен!

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в группу. Скажем Мишутке до свидания!

 По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так.

По ровненькой дорожке бегут наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Мы пришли! (прыжки на двух ногах)
Воспитатель: С кем мы сегодня встречались в лесу?

Дети: С Мишуткой?

Воспитатель: Что мы с вами сегодня собирали в лесу?

Дети: Шишки!

Воспитатель: Как мы с вами помогали Мишутке?

Дети: Собирали ягоды!

Воспитатель: Вам понравилось в гостях у Мишутки?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, если у вас сегодня все получилось, возьмите у радостного Мишутку, а если что-то не получилось, то грустного.