Методическая разработка открытого занятия по познавательному развитию в средней группе "Я и моё имя"
план-конспект занятия (средняя группа)

«Я и моё имя»

Цель: познакомить с многообразием имен, как образуется отчество.

Задачи: 

• Формировать положительное отношение к сверстникам;
• Развивать слуховое внимание;
• Развивать «Я-сознание» ребенка, свободу самовыражения;
• Воспитывать дружеские отношения между детьми в процессе общения.

Ход:

Воспитатель:

• Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся: «Здравствуйте»
• Дети, посмотрите, а кто к нам еще пришел? (ответы детей)
• Правильно, Лунтик.
• Он такой красивый, большой и у него такое необычное имя.
• Дети, давайте сегодня мы поговорим о том, что является важным для всех людей - и взрослых, и детей – об имени. У всех людей на Земле есть имена, и у вас они тоже есть. Имя даётся человеку с самого рождения.
• Прежде чем начать наш разговор я предлагаю сделать небольшую разминку

(дети встают в круг, берутся за руки, и все вместе произносят стихотворные строки, сопровождаемые движениями):

В небе солнышко взошло (поднимают руки)

И всем улыбнулось (опускают руки)

Нам вдруг стало хорошо (поднимают руки)

И больше не взгрустнулось (опускают руки)

• С таким хорошим настроением я предлагаю вам занять свои места, но перед тем, как сесть, нужно громко и чётко назвать своё имя.

(дети называют свои имена).

• Имена у всех разные. А знаете ли вы, что имена растут вместе с людьми? Может кто-то догадается – почему? Сейчас вас называют Катенька, Коленька, а когда вы подрастёте, вас будут называть по имени, отчеству. А что такое отчество? (ответы детей).
• Это часть имени, которая присваивается, даётся человеку по имени его отца. Всех взрослых называют по имени отчеству. Давайте вспомним, как зовут ваших воспитателей и скажем? (ответы детей) А как их называли в детстве?

(ответы детей).

• А сейчас давайте поиграем. Встанем в круг, будем передавать друг другу мяч и говорить какое у вас отчество (ответы детей).
• Ой, дети, наш Лунтик какой-то грустный.
• Лунтик, что случилось? (Я такой грустный, потому что у вас у всех есть отчество, а у меня нет)
• Дети, а давайте придумаем Лунтику тоже отчество (варианты детей).
• Вы все молодцы и придумали много вариантов, но отчество может быть только одно, как и имя. Давайте у Лунтика будет отчество Шерович, ведь он живет с приемным дедушкой Шером.
• Сейчас мы немного отдохнём и поиграем в игру «Хитрый кузя».

(Дети встают в круг, выбирается кузя, который встаёт в центр круга, ему завязывают глаза. Дети идут по кругу со словами):

Мы по кругу идём

И кузю зовём!

Ты глаза не открывай,

Кто позвал тебя, узнай!

Воспитатель:

• А давайте отправимся в Сказочный лес, где живут добрые и весёлые жители, друзья нашего Лунтика? (ответы детей)

(звучит музыка)

А вот мы и пришли на главную поляну (на полу разложены модели - кружки отрицательных эмоций: грусть, обида, злость, раздражение и т.д.)

• Ребята! Как вы думаете, что случилось с настроением жителей? (ответы детей).
• Что же могло так расстроить, огорчить жителей Сказочного леса? (ответы детей).
• Давайте посмотрим, что же здесь произошло (просмотр мультфильма «Лунтик и его друзья», 42 серия «Невежи»).

Воспитатель:

• Понравились ли вам, как разговаривал Вупсень и Пупсень? Почему?
• Вы бы хотели, чтобы с вами так разговаривали?
• Как надо разговаривать друг с другом?
• Ребята! Давайте научим жителей Сказочного леса игре «Волшебные слова»:

(воспитатель проговаривает слова):

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй!

Собрались ребята в круг

Слева друг и справа друг!

(дети передают друг другу мягкую игрушку, называя при этом вежливые слова).

Воспитатель:

• Мы сегодня с вами такие молодцы! Мы с вами поиграли, вспомнили наши отчества, даже придумали отчество нашему гостю, Лунтику!
• У меня тоже есть любимое имя, которое мне очень нравится. У меня есть чемоданчик, в котором лежит фотография, того, чье имя мне нравиться (внутри лежит зеркало, дети по очереди подходят и видят себя)
• А чтобы наш веселый день надолго сохранился в вашей памяти, Лунтик приготовил для вас вот такой подарок (детям раздаются раскраски»).