Занятие по сенсорному развитию на тему "О космосе" для детей младшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Тема занятия

 «О Космосе»

Образовательные области

«Познавательное развитие» (сенсорика) интегрируется с ОО «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое».

Цель

Сформировать общие представления о космосе

Задачи:

Образовательные

- Формировать интерес к изучению космоса;

- Формирование умения различать разные геометрические фигуры;

- Обогащать лексический запас новыми словами и понятиями, активизировать речь.

Развивающие

- Развитие предметных действий;

- Развивать: внимание, память, речь, логическое мышление, воображение, творческие способности ребенка;

- Развивать познавательную активность и любознательность в процессе самостоятельного выполнения задания.

Воспитательные

- Воспитывать умение внимательно выслушивать задание, самостоятельно выполнять его;

- Воспитывать умение общаться и выполнять занятия совместно с воспитателем.

Формы работы

групповая

Методы

Наглядный: наблюдение, демонстрация.

Словесный: побуждающие познавательную и речевую активность, использование художественного слова.

  Практический: показ способов действий, совместные действия воспитателя и ребенка.

Приемы

Использование игровой ситуации, практическая деятельность по сенсорике.

Виды детской деятельности

Игровая, познавательная, коммуникативная.

Материалы и оборудование

Ракета, геометрические фигуры: квадраты, треугольники, круг.

Предполагаемый результат

Формирование и закрепление представлений о Космосе.

Вводная часть

Организационный момент

Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение о Космосе.

В небе ясном солнце светит,

Космонавт сидит в ракете.

А внизу леса, поля,

Расстилается земля.

Основная часть

Решение проблемной ситуации, актуализация знаний

Воспитатель: Ребята, сегодня 12 апреля – день Космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет.

А вы знаете кто такие космонавты? А вы хотите полететь в космос? А на чем туда можно полететь? (Ответы детей).

А давайте поиграем в космонавтов. В космос все мы полетим. Собираемся в полет. Строим новый звездолет.

Посмотрите, какая у меня есть ракета.

Ребята, а из каких геометрических фигур состоит ракета (квадраты, треугольники, круг).

А куда летит ракета (в космос, вверх).

А что есть в небе, в космосе (звезды, луна другие планеты).

Ребята, а давайте выполним пальчиковую гимнастику в стихотворном виде:

Мы наши пальчики сплели

И вытянули ручки.

Ну, а теперь мы от Земли

Отталкиваем тучки.

Какая красивая у нас ракета. Давайте полетим на ней в космос. (Воспитатель включает космическую музыку и имитирует полет). Дети слушают музыку и выполняют движения за воспитателем.

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, давайте возвращаться назад на Землю. Для этого нужно провести линию по пунктирным линиям от ракеты к планете Земля. Какие же вы молодцы, ребята. Вот мы и дома, на Земле.