Конспект ОД во второй младшей группе «Что лучше бумага или ткань для изготовления одежды?»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект ОД во второй младшей группе «Что лучше: бумага или ткань для изготовления одежды?» Тема: «Что лучше : бумага или ткань?» Цель: формирование представлений о свойствах бумаги и ткани бумагу. Задачи: - создать условия для того, чтобы различать ткань и по характерным свойствам; - делать выводы, основываясь на собственном опыте, - способствовать развитию речи в ходе опытно-экспериментальной деятельности, - развивать внимание, мышление, тактильное ощущение, наблюдательность, воспитывать любознательность, - интерес к опытно-экспериментальной деятельности. Ход занятия: 1. Мотивационно –ориентированный этап: (дети стоя в кругу) - Ребята, сегодня у нас в гостях куклы Маша и Катя. Но, кажется, они поссорились! Спросим у них, что случилось? - Катя говорит, что платье из бумаги лучше, чем у Маши. А Маша говорит, что из ткани лучше Катиного! Куклы спорили и поссорились. Как же их померить? 2.Поисковый этап: Мы можем им помочь?(Да) Давайте вместе рассмотрим платья наших кукол. Катино платье сделано из бумаги, а Машино – из ткани. Предлагаю всем сесть за столы. Теперь мы с вами проведем опыты и узнаем, какое платье крепче и прочнее: из бумаги или ткани 3.Практический этап: (Дети садятся за столы) Перед вами лежат образцы. Образец бумаги и образец ткани Упражнение «Определи на ощупь». Воспитатель раздает каждому ребенку лист бумаги и кусок ткани, предлагает взять в руки лист бумаги и потрогать, погладить руками, закрыть глаза, запомнить эти ощущения. Открывайте глаза, что вы можете сказать о бумаге, какая она? (Плотная, гладкая) Затем предлагает проделать то же самое с тканью. А что вы можете сказать о ткани, какая она? ( мягкая, с ворсинками) Ткань сделана из ниток, а бумага сделана из древесины (дерева). 1 опыт «Мнется – не мнется» - А теперь, ребята, давайте попробуем смять бумагу А теперь, ребята, давайте попробуем смять ткань - Что произошло с бумагой? (Бумага помялась и не выпрямилась, бумага шуршит) - Что произошло с тканью?(Ткань помялась совсем немного, но ее можно выпрямить, ткань не издает звуков )А если ткань прогладить утюгом. она станет прежней - Молодцы, ребята! Бумага очень мнется, в сравнении с тканью. Ткань легче разглаживается 2 опыт «Что крепче». Дети пытаются порвать сначала бумагу. Дети пытаются порвать сначала ткань - Что произошло с бумагой?(Бумага порвалась легко) - А что произошло с тканью?(Ткань порвать не удалось) - Что же прочнее бумага или ткань? Правильно, ребята Бумага рвется легко, а ткань можно порвать, если дергать очень сильно. Ткань мы можем разрезать ножницами. Ткань крепче, чем бумага. Физкультминутка «Стирка» Мы белье стирали В речке полоскали Выжали, развесили То-то стало весело! Дети вместе с воспитателем выполняют движения в соответствии с текстом 3 опыт «Мокнет – не мокнет». - Ребята, оба платья очень красивые, нарядные, но они могут испачкаться и их придется стирать! Дети опускают в воду бумагу и ткань и наблюдают, как бумага рвется при соприкосновении с водой. - Что произошло с бумагой?(Намокла и расползается в руках ) - Что произошло с тканью? (Намокла, но осталась прежней) Какие мы выводы мы с вами можем сделать? (ткань прочная, почти не мнется, намокает, но не раскисает в воде) - Какое платье стирать нельзя? Почему? (Платье из бумаги намокает и рвется) - Какое платье можно будет постирать и оно не порвется?(Платье из ткани) Молодцы, ребята! Все верно. Ткань мокнет, но не рвется как бумага намокает, но не раскисает в воде. Это значит, что платье из ткани лучше, прочнее чем из бумаги. 4. Рефлексивно-оценочный этап. -Ребята, кто сегодня был у нас в гостях?(Катя и Маша) А что случилось у Маши и Кати ?(Поссорились) Зачем мы с вами проводили опыты с бумагой и тканью? Доказать, что платье из ткани практичнее. С помощью опытов мы смогли с вами выяснить, что ткань не рвется при соприкосновении с водой, она крепче бумаги, и ткань не мнется так сильно, как бумага. Можно ли шить платье из бумаги? А из ткани? Почему? (практичнее, прочнее, можно стирать. Бумага и ткань очень нужны и полезны, только назначения у них разное. Пригодятся ли нам этот в жизни? (Да) Теперь мы хорошо знаем что бумага боится воды! А платье нашим куклам лучше шить из ткани, потому что прочнее. Куклы благодарят детей, прощаются, уходят. 5. Последующая работа. - Ребята, а в следующий раз мы с вами раскрасим бумажные платья для наших кукол.ки, презентации и конспекты