Развлечение для детей старшего дошкольного возраста "Фиксики спешат на помощь!"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

 Логопед:  Ребята, послушайте загадку:

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем.   (лес)

- Ребята, закройте глаза  «вы три раза повернитесь  и в лесу волшебном очутитесь!»

Ну вот, мы с вами в лесу. Посмотрите, как красиво в лесу!    (слышится пение птиц, аудиозапись «Звуки леса»)

- Ребята, какой воздух в лесу?  Как вы думаете, он отличается от воздуха, которым мы дышим в городе?  Почему? (потому что в лесу много деревьев, они защищают нас от пыли, грязного воздуха, от загазованности машин.)    Давайте все вместе вдохнем глоток свежего воздуха!

Дыхательная гимнастика (логопед)

Воздух свежий мы вдыхаем

Руки к солнцу поднимаем

Выдохнули, опустили

И ещё раз повторили (вдруг из-за ёлки выглядывает – Фиксик)

- Умница: Здравствуйте ребята, вы меня узнали? Я люблю зверей и всегда им помогаю.

Предлагаю вам поиграть ИГРА «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН»

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Дети идут дальше и проходят на полянку (вдруг появляется появляется Нолик).

-  Здравствуйте! Ребята, какие  виды птиц вы знаете? (зимующие и перелетные).

- Назовите зимующих птиц.

Массаж биологически активных зон “Снегири”

Ра-ра-ра – Погляди-ка детвора ( приставить ладони ко лбу “козырьком” и растирать лоб движениями в стороны к центру).

Ря-ря-ря – Взошла красная заря (раздвинуть указательный и большой пальцы и растирать точки перед и за ушами).

Ре-ре-ре – Растет рябина на горе (кулачками энергично провести по крыльям носа 7 раз).

Ри-ри-ри – Клюют рябину снегири (пальчиками легко пробежаться по щекам).

Подвижная игра: «Синицы и снегири».

Дети делятся на две команды: одна команда — «синицы», другая — «снегири». Ведущий называет одну из команд, и та должна ловить участников другой команды (сначала «синицы» ловят «снегирей», затем наоборот).

Игра «Сортировка мусора» ( пластмасса, бумажные, резиновые,  деревянные).

Фиксик:  Ребята, но вот беда, посетители леса, выбрасывали  мусор. Теперь наш лес стало грязный. Помогите его очистить. Приступайте  (дети  собирают мусор:  пластмасса, бумажные, резиновые,  деревянные.

ИГРА с прищепками: «Когда это бывает».

Пальчиковая гимнастика «Животные севера»

Кто на севере живет?

Кто там ест и кто там пьет?  (Хлопки ладошки – кулачки, попеременно).

Звери необычные к холоду привычные.  («Замок» - меняя положение пальцев).

Вот песец из норки смотрит.  (Соприкосновение подушечек пальцев  с большим пальцем образовывая «колечки».

Белый мишка важно ходит, Пальчики – «шагают»

Ну, а морж, как капитан. Покоряет океан.    (Ладони «лодочкой» двигаются вперед).

Гордый северный олень,    (Кисти рук скрещены, пальцы раздвинуты).

Грузы возит целый день.   (Растирание ладоней движениями вверх, вниз).

Речевая игра: «У кого, кто?»

У белого медведя медвежонок, а у белки….

У тюленя тюлененок, а у лисы….

У моржа моржонок, а у лося…

У северного оленя олененок, а у волка…

У вороны вороненок, а у пингвина…

У галки галчонок, а у полярной совы…

ЗАБЕГИ-ЭСТАФЕТЫ

Пришло время провести игу – эстафету: две команды.

Эстафета№1 «Кто быстрее вызовет по телефону пожарную команду».   Проводится между двумя командами. Перед каждой командой строится полоса препятствий круглый модуль, по 3 стойки с каждой стороны. Надо пролезть через модуль, затем змейкой оббежать стойки, добежать до стульчиков, где лежат 2 сотовых телефона, быстро набрать 101 или 112, назвать своё имя, фамилию и место возгорания. Назад вернуться бегом и передать эстафету следующему. 

2 эстафета «Пожарные едут на помощь» - участники команд поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли. Эстафета.

3 эстафета «Потуши пожар».  Перед каждой командой стоит корзина с шариками, напротив, на расстоянии 5 метров стоит пустая корзина. По сигналу первые из команд берут по детскому ведёрку и переносят шарики, преодолевая препятствие, обегая стойки змейкой, дойти до пустой корзины, высыпать шарики и обратно бегом, передавая эстафету следующему. Пока не закончатся шарики.

4 эстафета «Спасение пострадавших из огня» - капитаны бегут с обручами к команде и забирают каждый раз по одному участнику, пока не выведут всех членов команды из «огня». Команда-победительница получает кружок в свою тарелочку.

Давайте все дружно потанцуем (все участники исполняют флешмоб

 «Помогатор» .