Педагогический проект «Ах березка – ты белая!»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

"Преображенский детский сад"

Педагогический проект

«Ах березка - ты белая!»

Составитель:

О.А.Кондратьева

с. Преображенка 2024 г

Содержание

1. Составители
2. Тема проекта
3. Актуальность
4. Цели и задачи проекта
5. Сроки реализации
6. Участники
7. Продолжительность
8. Тип проекта
9. Продукт проекта
10. Этапы осуществления проекта

• Этап организационный.
• Этап практический.
• Этап заключительный.

11. Список литературы

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

"Преображенский детский сад"

Составители: воспитатель старшей группы О.А. Кондратьева

Тема проекта:  «Ах березка – ты белая!»

Актуальность: Сегодня в наше время стоит остро вопрос о сохранении природы. Как до нести,   все до нашего поколения, ведь незнание о природе, делает детей, которые в последствии и не берегут природу  нашего края, вырубая, изжигая большие территории леса. А ведь лес, это тоже город лесных животных. И если взрослый не предпримет вопрос о сохранении леса, деревьев, не воспитает в ребенке любящего природу то, что ждет нас в будущем. Староверы всегда, когда берут у природы что – то, благодарят за это ее. Например: Береза символ – России она прекрасна и красива. Много лет назад береза обувала людей, людям приходилось использовать ее бересту, тем самым ей причиняли боль, люди раньше больше почитали природу, поэтому брав. бересту или отрывая, замазывали тем самым рану дереву при этом благодарили ее. А сколько на ней писали, и эти самописцы сохранились до наших времен. Сколько, много в ней нужного для человека! А люди что они могут дать природе! Бережного отношения не каждый может дать, Поэтому перед нами педагогами стоит вопрос о воспитании детей любящих матушку природу! За ее бесценный дар, который должны передавать поколения через поколения. Ведь дети не могут всего этого увидеть сами, им нужна помощь, взрослых чтоб помогли заметить то что он не заметил. Впоследствии наше будущее поколение будет еще много любоваться и пользоваться дарами природы. В своей работе решила создать проект «Ах березка - ты белая», с целью углубления знаний дошкольников о березе и воспитании у них экологического самосознания. Тем самым научаться любить русскую красавицу! Ведь для русского человека нет любящего и роднее дерева чем береза.

Цель проекта: Приобщить детей к русской культуре, посредством экологического воспитания.

Задачи проекта:

• Дать знания детям о бересте.
• Расширить знания детей о символе России.
• Воспитывать у детей любовь к русской природе;
• Познакомить детей с народными промыслами, песнями, стихами, пословиц о березе.

Ожидаемый результат: Если в ходе реализации проекта дети приобретут знания и четкие представления о пользе березы, как почитаемым деревом России, о том в каких красках, образах. Будут владеть элементарными навыками бережного отношения к природе, начнут проявлять интерес к окружающему в жизни и отражать свои впечатления в  продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены

Сроки реализации: с 29.01.24 по 09.02.24г

Участники: дети, родители и воспитатель старшей группы

Продолжительность: краткосрочный проект

Тип проекта: Творческо-познавательный

Продукт проекта:

• Выставка «Поделки из бересты"
• Презентация проекта.

 Этапы осуществления проекта:

1. Этап организационный.

- подобрать иллюстрации, картины, слайды, презентации, видеофильм.

- подобрать детскую литературу по тематике проекта;
- подобрать образцы русских народных промыслов;
- подготовить материал для творческой деятельности.

2. Этап практический.

29.01.24 по 09.02.24г

3. Этап заключительный.

Подведение итогов работы: беседы с детьми и родителями.

Анализ проекта.

Мониторинг.

                          Список литературы.

√Балаценко Л. Работа с родителями по экологическому воспитанию детей. Ребенок в детском саду. 2002. N 5.
√Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Дневник занимательных экспериментов для детей 6-7 лет. Разработано в соответствии с ФГОС.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015 
√Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. М.: ТЦ Сфера, 2005. (серия «Вместе с детьми).
√Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. М.: Изд. дом «Карапуз», 2001