Занятие по окружающему миру в младшей группе "Лисичка в зимнем лесу"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект открытого занятия по окружающему миру в младшей группе. Тема: «Лисичка в зимнем лесу»

Цель: вызвать интерес к окружающему миру, формировать представление о диком животном, воспитывать бережное отношение к лесу и обитателю леса – лисе.

Предварительная работа: чтение произведения о лисе, «заячья избушка» «Снегурушка и лиса».

Словарная работа: обобщение и активизация словаря: вводить в словарь детей ласкательные слова (лиса – лисичка, лисонька).

Оборудование: большая картина зимнего леса на стене, игрушка-лиса, изображения формата А5 раскраска «лисичка», по количеству детей, оранжевая гуашь, тарелочка, губка, салфетки.

Ход НОД.

Приветствие:

Заходим в группу, стоим полукругом, произносим приветствие.

«Здравствуйте, ладошки – хлоп, хлоп, хлоп!

Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки – плюх, плюх, плюх!

Пухленькие щечки, плюх, плюх плюх!

Здравствуйте, губки – чмок, чмок, чмок!

Здравствуйте, зубки – Аш, аш, аш!

Здравствуй, мой носик – пи, пи, пи!

Здравствуйте, гости – всем привет!

(Сюрпризный момент)

— Здравствуйте, ребята, посмотрите, мы сегодня пришли в зимний лес. В лесу нет стульчиков, там есть только деревья, пенечки, и камушки. Давайте представим, что наши стульчики превратились в пенечки, и сядем на них.

Но сначала, давайте посмотрим, кто же тут возле деревьев прячется.

Чтение загадки «лисичка»

В яркой рыжей шубе
Хитрая сестричка,

Будет курам туго,
Если здесь...

Основная часть.

Знакомьтесь, это лиса

Давайте же рассмотрим, как лиса выглядит. (картинка – лиса)

У лисички острая мордочка с чёрным носиком, круглые глазки, уши у лисы остренькие, похожи на треугольники, а хвостик длинный, пушистый.

—Зимой в лесу холодно и голодно. Непросто приходится лисичке зимой, все кругом снегом запорошило. Вот и приходится ей выходить на охоту днем –искать мышиные норки, ловить зайчиков в белой зимней шубке.

(картинка мышка, заяц)

— Ребята, вы знаете, что зайцы зимой белые, а летом серые. (картинка– заяц зимой и летом)

Осенью их шерсть меняет цвет. Это для того, чтобы ему было легко спрятаться от лисы. Его белая шерстка сливается со снегом и лисе и другим хищникам на фоне снега его не заметно.

А вот лисичка цвет своей шубки зимой не меняет, зимой она становится только еще более пушистой, чтобы не замерзнуть в холодные зимние дни.

Физкультминутка.

Лисонька по лесу шла (ходьба на месте),

Хвостиком снежок мела (подражание помахиванию хвостом),
А когда проголодалась (поглаживание живота),
За добычею помчалась (бег на месте).

— А давайте теперь представим, что мы сами лисички.

Покажем, какая лисичка хитрая, (прищуримся, хитренько улыбнемся)

как по лесу гуляет(ходим, отведя одну руку за спину, изображая хвостик)

— Ребята, нашей лисичке скучно одной. Давайте сделаем ей друзей! Смотрите, ребята, у меня здесь есть изображения лисичек, но посмотрите, их шубка белая. Нам сначала нужно будет покрасить их шубки в рыжий цвет, пойдем за столы, возьмем губки и макнем их в краску, вот так, аккуратно, теперь, наших лисичек покрасим с их помощью вот так. А теперь, наших лис оставим просушиться, и приклеим их на картину.

Лиса с нами поиграла,

Потом дальше побежала.

До свидания, лисичка! (дети прощаются с лисой).

Рефлексия:

— Ребята, кто же к нам сегодня приходил в гости?

— Какая она?

Мордочка у лисы какая?

-уши у лисы какие?

-хвост какой?

-Мех какой?

— Молодцы. Давайте, попрощаемся с нашими гостями. До свидания, гости!