Паспорт проекта «Фольклор и дети» 2020 год
проект по окружающему миру

Паспорт проекта «Фольклор и дети»

Авторы проекта: Иванова Е.Ю., Флерко В.Н.

Тип проекта: познавательно-творческий

Продолжительность проекта: краткосрочный 

Участники проекта: дети второй  младшей группы, родители, воспитатели.

 Цель: развитие речевой активности детей через использование устного народного творчества и народных традиций.

Задачи:

1. Создание развивающей среды для приобщения детей к культуре русского народа;

2. Развивать у детей интерес к произведениям устного народного творчества, активную речь, мелкую моторику, двигательную активность.

3. Воспитание нравственно-эмоциональных чувств таких как: сопереживание, доброта, честность.

4. Приобщать родителей к процессу развития ребёнка средствами устного народного творчества используя различные методы и приемы с родителями.

 Актуальность.

В настоящее время, народная культура, традиции народа стираются. Понимая это нельзя быть равнодушным к истокам – национальной культуры. Именно сейчас, возникает необходимость знакомить детей с лучшими традициями нашего народа.

Ранний период жизни ребёнка во многом зависит от взрослых, воспитывающих малышей. Очень хорошо, если родители способны обогатить среду устным народным творчеством, в которой он растёт. Ознакомление детей с устным народным творчеством и каждодневное использование его как в режимных моментах, так и в игровой деятельности развивает связную речь ребенка, его фантазию и воображение, влияет на духовное развитие, учит определенным нравственным нормам.

 Этапы проекта:

1. Подготовительный.

Определить основные направления работы;

Составить план проекта «Фольклор для малышей»;

Изучение методической литературы по теме;

Разработка консультаций для родителей;

Проведение анкетирования для родителей;

Проведение развлечения: игра-путешествие «Колобок».

2. Основной.

Использование разработанных мероприятий в работе с детьми.

Организация работы с родителями.

3. Заключительный.

Обобщение полученного опыта;

Итоги анкетирования родителей.

 Ожидаемые результаты реализации проекта:

1. Обогащение словарного запаса детей;

2. Повышение интереса детей к устному народному творчеству;

3. Разработка системы работы с использованием устного народного творчества в повседневной деятельности и в режимных моментах;

4. Привлечение родителей к знакомству с малыми фольклорными формами.

Перспективно – тематическое планирование с детьми.

 Беседа «Откуда сказка к нам пришла»

Совместное рассказывание русской народной сказки «Теремок»

Д/и «Как называется сказка»

Совместное рассказывание русской народной сказки «Курочка Ряба»

Д/и «Собери сказку»

Совместное рассказывание сказки «Колобок»

Чтение потешек «Кисонька-мурысонька», «Тили – бом»

Беседа о народных промыслах «Хохлома»

Разучивание пальчиковых гимнастик по русским народным сказкам: «Колобок», «Репка», «Теремок».

НОД «Золотая хохлома» (рисование)

Д/и «Узнай по силуэту»

Инсценировка русской народной сказки «Колобок»

Разучивание прибаутки «Кошка в лукошке»

Игры с кубиками по русским народным сказкам

Беседа «Знакомство с дымковской игрушкой»

Совместное рассказывание сказки «Гуси-лебеди»

Разучивание потешки «Идет коза рогатая»

Хороводная игра «Каравай».

Развлечение: игра-путешествие в сказку «Колобок»

 Перспективно – тематическое планирование с родителями.

 Анкета «Место фольклора в жизни ребенка»

Буклеты «Народное слово в семейном воспитании»

Рекомендация «Читайте детям».

Папка-передвижка «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»

Привлечение родителей к изготовлению кукол для театра (теневой).

Акция «Книги детям» для пополнения книжного уголка.

Используемая литература.

 1. Детский фольклор // Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А. Н. Николюкина. — Институт научной информации по общественным наукам РАН: Интелвак, 2001.

2. Русский детский фольклор и детская мифология: исследование и тексты / С. М. Лойтер. — Петрозаводск: Изд-во КПГУ, 2001.

3. Белоусов А. Ф., Головин В. В., Кулешов Е. В., Лурье М. Л. Детский фольклор: итоги и перспективы изучения // Первый Всероссийский конгресс фольклористов. Сборник докладов. Т. 1. - М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 2005.

4. Чайковская И. А. Жанр сказки в современном детском фольклоре // «Университетские чтения», 2016.

5. Ткаченко Т. А. Мелкая моторика. Гимнастика для пальчиков. М., 2005.