Проект «Обитатели водоёмов»
проект по окружающему миру (младшая группа)

БДОУ г. Омска «Детский сад 198»

Педагогический проект  «Обитатели водоёмов»

Выполнили воспитатели: Поморгайло Н. А.

                                                                                                       Чувашова Т. П.

Омск 2023г

Тип проекта: познавательно – творческий, игровой.

Срок реализации проекта: 1 неделя (15.05-19.05).

Участники проекта: воспитатель, дети младшей группы, родители.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие,  физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Актуальность проекта:

Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего

мира. Именно в эти годы у них формируются первичные представления о

окружающем мире, формируется познавательный интерес. Малыши накапливают

представления об объектах живой и неживой природы, явлениях природы, о животных и рыбах. Правильное отношение к живым существам появляется в этом возрасте лишь в добровольном и активном участии детей в совместной с взрослыми деятельности. Жизнь подводных обитателей вызывает интерес, будоражит детскую фантазию. Такой метод, как проект позволит детям получить интересную информацию, усвоить материал, доступный их возрасту.

Цель проекта:

 Формировать представления младших дошкольников о подводном мире

и его обитателях.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с некоторыми видами подводных обитателей, с их названиями, внешним видом;
2. Формировать познавательный интерес к живой природе;
3. Развивать мышление, воображение, творческую фантазию по средствам игровой

деятельности;

4.  Пополнить словарный запас детей;
5.  Создавать и обогащать развивающую предметно-пространственную среду;
6. Обеспечить психологический комфорт детей в группе.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. Подготовительный этап

Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта.

2.  Основной этап реализации проекта

• Составление плана работы над проектом;

• Подборка и проведение подвижных, дидактических, словесных, сюжетно-ролевых

игр с детьми;

• Пополнение предметно-развивающей среды группы;

• Организованная образовательная деятельность;

• Консультации для родителей.

3. Подведение итогов

Заключительный этап

1.  Аппликация «Подводный мир и его обитатели»
2.  Подведение итогов проектной деятельности.

Проект дал возможность сформировать представления детей о подводных обитателях.

Малыши познакомились с подводным миром и его обитателями. Узнали названия некоторых подводных обитателей, об интересных фактах. Создал импровизированный водоем в группе – аквариум. В результате бесед, познавательных занятий совершенствовались навыки речевого общения. Знания, полученные в ходе проекта, младшие дошкольники применяли во время рисования, рассматривания картинок, игр, изготовления аппликации.