План-конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «День пожилого человека»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

План-конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром

в средней группе

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности

«День пожилого человека»

Задачи:

• Создать условия для побуждения детей к речевой активности, умению выражать свои мысли;
• Создать условия для развития умения инициировать диалог, включаться и поддерживать разговор;

• Способствовать развитию навыков взаимодействия детей с воспитателем, друг с другом;
• Формировать духовно - нравственные ценности, воспитывать у дошкольников уважение, отзывчивость, эмоциональное тепло и душевные качества по отношению к старшему поколению, развивать интерес к истории своей семьи.

Материалы: ширма, кукольные персонажи дедушка и бабушка, мяч.

Ход образовательной деятельности:

1. Организационный момент:

Проблемная ситуация: Дети сидят на стульчиках, перед ними ширма, за которой спрятались сказочные герои. – Ребята, сегодня к нам в гости пришли ваши любимые сказочные персонажи, если вы угадаете из какой они сказки, тогда вы их сможете увидеть.

Загадываю загадки: «Кто-то посадил репку, она выросла большая пребольшая». Кто это? (дед)   «По сусекам помела и испекла колобок».  Кто это? (бабка). В каких еще сказках говорится про деда и бабку? (ответы детей) Молодцы, угадали (из - за ширмы появляются дедушка и бабушка, здороваются с детьми) Сообщаю детям, что пришли они к нам с большой просьбой. Так как они совсем старенькие, то забыли, кто они такие и просят вас помочь им вспомнить, что за праздник вчера был. Может кто-то знает и помнит? (дети рассказывают)

2. Беседа «Кто такие пожилые люди»

Сегодня мы поговорим о наших любимых бабушках и дедушках. Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, союзники, члены нашей семьи. Они в семье самые старшие. Мы их называем пожилыми людьми. 1 октября отмечается Международный праздник День пожилых людей. Второе название этого дня – день добра и уважения. 

- Какое это удивительное слово - бабушка! Во многих языках мира люди, не зная языка, поймут сразу, о ком идёт речь, стоит только сказать - бабушка.
Каждый из нас знает, как бывает хорошо, когда в доме есть человек, который из детского сада встретит, накормит, выслушает, свяжет теплые носки и рукавички, напечет пирожков, когда мы к ней приезжаем в гости, бабушка везде успеет - много у бабушки хлопот.
- Дети, а вы знаете своих бабушек? Как их зовут? (дети называют имена своих бабушек)

А есть еще один дорогой нам человек.

Это - Дед, дедушка, дедуля - как ни скажи это слово - всё равно будет ласково и сердечно.
Давайте вспомним, как зовут ваших дедушек? Чем в вашей семье занимаются бабушки и дедушки? Что вы любите делать вместе с ними, в какие игры играете?

3. Игра «Скажи ласково» (бросаем мяч друг другу и говорим доброе слово)

4. Пальчиковая игра “Бабушка”
   Наша бабушка идет – пальцами обеих рук изображают очки
   И корзиночку несет – ладони рук соединить в “тарелочку”
   Сядет тихо в уголок, – садятся
   Вяжет деточкам чулок – имитация вязания спицами
   Вдруг, котятки прибежали – движение “кошечка” кистями

Все клубочки разобрали – поочередные хватательные движения рук

- День пожилого человека для россиян это особый праздник.
С самого раннего детства мы узнаем от людей старшего поколения народные традиции, основы культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок, из рассказов дедушки рождаются наши первые знания о родной земле людях. Будем помнить, что сделано руками людей старшего поколения. Они строили фабрики и заводы, воевали на фронтах, трудились в мирное время, воспитывали нас, своих детей и внуков.
Время не стоит на месте. Всё быстрее ритм нашей жизни, всё больше с годами волнений, неотложных дел. Но нужно помнить заботиться о пожилых людях, о чём нельзя забывать ни на один день. Ребята, нужно всегда с почтением относиться к пожилым людям: пропускать вперед, уступать место в автобусе, помочь перейти через дорогу, поговорить, если они с вами заговаривают. Будьте всегда милосердны и добродушны, уважительно относитесь к таким людям, когда то и мы с вами станем пожилыми людьми. Давайте проводим наших пожилых людей и позовем их в гости в следующий раз.

 5. Рефлексия – кто к нам приходил в гости, с какой просьбой обращались, с кем из родных вы расскажете о сегодняшней встрече?