Методическая разработка на тему: "Зимующие птицы" для первой младшей группы.
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №119 Невского района

Методическая разработка «Зимующие птицы» для первой младшей группы

Подготовила

воспитатель детского сада: Баркарь Наталия Григорьевна

Санкт-Петербург

         2022

Краткосрочный экологический проект  «Зимующие птицы» для первой младшей группы.

Руководитель проекта: Баркарь Н. Г.

Цель проекта:

Формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Участники проекта:

Дети, воспитатели

Задачи проекта:        

1. Формировать умение различать и называть зимующих птиц.

2. Расширять кругозор о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание)

3. Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.

Тип проекта: краткосрочный (срок реализации: 1 неделя  февраль 2015г.) .

Педагогическая актуальность

В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете- птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них. Дать детям элементарные знания о том, как правильно вести себя в природе.

План проекта:

Предварительная работа: беседа о зимующих птицах «Как живут наши пернатые друзья зимой», наблюдение в природе, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций. Чтение произведения устного народного творчества «Сорока – сорока»; А. Барто «Синица»;

Работа с родителями: Изготовить совместно с ребёнком кормушку. Подобрать корм для птиц. Рассмотреть птиц на иллюстрациях в книгах и журналах. Пополнить библиотеку группы книгами о зимующих птицах

Предполагаемый  результат :

1. Создание в группе предметно-развивающей среды: пособия, дидактический игры, наглядный материал;

2        Формирование у детей представления о зимующих птицах: синицы, снегири, воробьи, вороны, их внешнем виде, питании, поведении.

3.        Воспитания бережного, заботливого отношения к природе

Выполнение проекта

Лепка «Учимся лепить птиц»  

Цель: учить лепить птиц из целого куска

Аппликация «Снегирь»

Цель: учить детей изображать птиц аппликационным способом из отдельных частей разной формы и величины. Наклеивать поочередно одну деталь на другую.

Рисование «Синички»

Цель: Развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – ладошками

Дидактические игры  

Д/и «Посади птичку на дерево»

Цель: закрепить название  птиц.

ДИ «Собери птицу»

Цель: развитие памяти, внимательности.

Беседы:

«Что ты знаешь о зимующих птицах?»

Цель: Выявить уровень знания детей о зимующих птицах.

«Меню птиц»

Цель: Познакомить детей видами подкормки птиц в зимний период.

«Зимние гости»

Цель: Расширить представления детей о зимующих птицах.

«Зачем помогать птицам зимой»

Цель. Воспитать бережное отношение к живой природе.

Используемая литература:

1.  Винникова Г.И. Занятия с детьми 2-3 лет. Социальное развитие, окружающий мир. - М.: Сфера, 2010. – 128 с.

2. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая группа / авт.-сост. О. П. Власенко. - Волгоград: Учитель, 2011. - 292 с.
3. Формирование экологической культуры дошкольников: планирование, конспекты занятий /авт. – сост. Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова. – Волгоград: Учитель, 2008. 

4.Шорыгина Т. А., Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернёров и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000.

5.Лыкова И.А.,  Изобразительная деятельность в детском саду:  планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст. – М.: «Карапуз», 2010.-144с.