Методическая разработка: Кружок «Волшебные пальчики» в первой младшей группе
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное  Дошкольное  Общеобразовательное  Учреждение

Детский  сад общеразвивающего  вида   №1

«Родничок»

Методическая  разработка:

Кружок «Волшебные  пальчики»  в  первой  младшей  группе

(нетрадиционные  техники  рисования)

Руководитель кружка:  

воспитатель МДОУ  д/с

Общеразвивающего вида №1

«Родничок»

Гаврилина  Ирина  Викторовна

_____________________

Лотошино,  2016-2017

Пояснительная записка

«Это правда, ну чего же тут скрывать?

Дети любят ,очень любят рисовать!

На бумаге, на асфальте, на стене.

И в трамвае на окне»

Э. успенский

Способность к изобразительной деятельности зарождается в раннем возрасте и достигает наивысшего развития в дошкольном. Каждый ребенок на определенном отрезке жизни увлеченно рисует. В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему удовольствие, но прежде всего, обогащает его представления о мире.

Существует множество техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребенку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы.   Нетрадиционные техники рисования помогают развивать у ребенка оригинальные идеи, воображение, творчество, мелкую моторику пальцев рук, самостоятельность. Обучать нетрадиционным техникам рисования можно начинать уже в младшем возрасте, постепенно усложняя их. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет детей, а наоборот вызывает стремление заниматься таким интересным делом. Им интересен сам процесс выполнения работы. С самого раннего возраста дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве через визуальные ощущения. Малыши рисуют пальчиками, ладошками на запотевшем стекле, палочкой на песке, мелом на асфальте... при этом дети не только отражают. что они видят и чувствуют, а еще и знакомятся с разными по свойствам и качествам материалами, предметами. Такое нестандартное решение развивает детскую фантазию, воображение, снимает отрицательные эмоции, позволяет раскрыть и обогатить свои творческие способности, а родителям порадоваться успехам своих детей.  

 Программа носит инновационный характер, так как в системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития творчества детей: рисование отпечатком руки, пальцев, рисование с использованием природного материала, тампонированием, восковые мелки + акварель, свеча  +  акварель и др. Занятия проводятся в форме игр, цель которых — научить детей рисовать при помощи одного пальчика, затем несколькими; познакомить с цветом, формой, ритмом и положением в пространстве, показать нетрадиционные техники рисования и научить применять их на практике. Проведение таких занятий способствует снятию детских страхов, обретению веры в свои силы, внутренней гармонии с самим собой и окружающим миром, подарят детям новую широкую гамму ощущений, которые станут богаче, полнее и ярче.

Задачи: 

1) Знакомство с нетрадиционными техниками рисования и применение их на практике.

 2) Развитие творчества дошкольников в процессе создания образов, используя различные изобразительные материалы и техники.

 3) Выявление способностей у детей младшего дошкольного возраста, к изодеятельности посредством проведения запланированных мероприятий.

Подходы и методы  реализации  задач: 

Систематические занятия

Игры и игровые приемы

Организация и оформление выставок детских работ

Индивидуальная работа

Ожидаемые  результаты: 

1. Создание образов детьми, используя различные изобразительные материалы и техники.    

2. Сформированность у детей изобразительных навыков и умений в соответствии с возрастом.

3. Развитие мелкой моторики пальцев рук, воображения, самостоятельности.

4. Проявление творческой активности детьми и развитие уверенности в себе.

Занятия  проводятся  один  раз  в  неделю, во  второй  половине  дня. Время  занятий  5  -  13  минут.

Календарно -  тематическое  планирование

Перспективное  планирование

Сентябрь

Занятие  №  1 

Тема занятия:  Ягоды и яблочки

Нетрадиционные техники: Оттиск пробкой, печаткой из картофеля (круги разной величины)

Программное содержание: Познакомить с техникой печатания пробкой, паралоновым тампоном, печаткой из картофеля. Показать приём получения отпечатка. Учить рисовать яблоки и ягоды, рассыпанные на тарелке, используя контраст размера и цвета. По желанию можно использовать рисование пальчиками. Развивать чувство композиции.

Оборудование: Круг из тонированной бумаги, гуашь в мисочках жёлтого, красного, фиолетового, зелёного цветов, различные печатки, салфетки, ягоды и яблоки натуральные или муляжи.

Занятие  №  2

Тема занятия:  Жёлтые листья летят

Нетрадиционные техники: Рисование, используя приём примакивания

Программное содержание: Учить правильно держать кисточку, снимать лишнюю краску о край баночки; изображать листочки, прикладывая кисть всем ворсом к бумаге. Учить узнавать и правильно называть жёлтый цвет. Развивать эстетическое восприятие

Оборудование: Бумага размером 1\2 альбомного листа, гуашь жёлтая.

Занятие  №  3

Тема занятия:  Птички клюют ягоды

Нетрадиционные техники: Рисование пальчиками, оттиск пробкой

Программное содержание: Учить рисовать веточки, украшать в техниках рисования пальчиками и печатания пробкой (выполнение ягод различной величины и цвета). Закрепить навыки рисования. Развивать чувство композиции.

Оборудование: Пол-листа различных цветов, коричневая гуашь, кисть, гуашь красного, оранжевого цветов в мисочках, пробки, вырезанные из старых книг рисунки птиц.

Занятие  №  4

Тема занятия:  Моя любимая чашка

Нетрадиционные техники: Оттиск пробкой, печаткой из картофеля (круги разной величины), рисование пальчиками.

Программное содержание: Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Упражнять в технике печатанья.

Оборудование: Вырезанные из бумаги чашки разной формы и размера, разноцветная гуашь в мисочках, различные печатки, салфетки, выставка посуды.

Октябрь

Занятие  №  5 

Тема занятия:  Веточка смородины

Нетрадиционные техники: Отпечатки листьев, рисование пальчиками

Программное содержание: Познакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования. Показать приемы получения точек.

Оборудование: Лист формата А4, зеленая и красная гуашь, салфетки, блюдца, грозди смородины для игры.

Занятие  №  6

Тема занятия:  Осеннее дерево

Нетрадиционные техники: Аппликация конфетти

Программное содержание: Показать приемы приклеивания конфетти на листы с изображением дерева.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением дерева, разноцветное конфетти, клей, салфетки.

Занятие  №  7

Тема занятия:  Веселые мухоморы

Нетрадиционные техники: Рисование ватными палочками

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования. Учить наносить ритмично и равномерно точки на всю поверхность бумаги.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением гриба, белая гуашь, салфетки.

Занятие  №  8

Тема занятия:  Холодный дождь

Нетрадиционные техники: Рисование пластилином

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой  рисования. Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина и наносить равномерно на всю поверхность бумаги.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением туч, синий пластилин, салфетки 

Ноябрь

Занятие  №  9

Тема занятия:  Рыбки в аквариуме

Нетрадиционные техники: Рисование ладошками 

Программное содержание: Познакомить детей с техникой печатания ладошками. Учить быстро наносить краску на ладошку и делать отпечатки.

Оборудование: Тонированный лист формата А4, синяя и желтая гуашь, блюдца, салфетки

Занятие  №  10

Тема занятия:  Кактус

Нетрадиционные техники: Рисование пластилином

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования. Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина и наносить равномерно на всю поверхность бумаги 

Оборудование: 
Белый картон с изображением кактуса в горшке, красный и зеленый пластилин, зубочистки

Занятие  №  11

Тема занятия:  Ежик в тумане 

Нетрадиционные  техники: Оттиск смятой бумагой

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования. Учить прижимать смятую бумагу к блюдцу с краской и наносить оттиск на бумагу.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением ежа, блюдце с черной, зеленой и серой краской, смятая бумага.

Занятие  №  12

Тема занятия:  Груша

Нетрадиционные техники: Рисование песком с мелками

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования. Учить наносить клей на рисунок и быстро засыпать его песком смешанным с цветными мелками.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением груши, кисти для клея, клей, салфетки, песок смешанный с желтым и зеленым мелками.

Декабрь

Занятие  №  13

Тема занятия: Лепим снеговика 

Нетрадиционные техники: Скатывание бумаги

Программное содержание: Учить мять бумагу в руках, затем скатывать из нее шарик. После этого бумажный комочек опускать в клей и приклеивать на основу.

Оборудование: Салфетки белого цвета, клей ПВА, картон.

Занятие  №  14

Тема занятия:  Зимний лес

Нетрадиционные техники: Оттиск поролоном

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования. Учить наносить оттиск поролоном. 

Оборудование: Лист формата А4 с изображением леса, кусочки поролона, белая гуашь.

Занятие  № 15

Тема занятия:  В гости елочка пришла, снег на ветках принесла...

Нетрадиционные техники: Рисование пальчиками, ватными палочками.

Программное содержание: Закрепить умение рисовать пальчиками. Учить наносить отпечатки по всей поверхности рисунка

Оборудование: Лист формата А4 с изображением елки, разноцветная гуашь, ватные палочки, салфетки.

Занятие  №  16

Тема занятия:  Домик в деревне

Нетрадиционные техники: Оттиск пенопластом

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования. Учить прижимать пенопласт к блюдцу с краской и наносить оттиск на бумагу.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением домика, кусочки пенопласта, блюдца с коричневой и белой краской

Январь

Занятие  №  17

Тема занятия:  Зайчик-трусишка

Нетрадиционные техники: Тычок жесткой полусухой кистью

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования - учить имитировать шерсть животного. Учить наносить рисунок по всей поверхности бумаги.

Оборудование: Вырезанные из бумаги фигурки зайчика, жесткая кисть, гуашь.

Занятие  №  18

Тема занятия:  Маленькой елочке холодно зимой...

Нетрадиционные техники: Оттиск поролоном

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования - учить наносить оттиск поролоном.

Оборудование: Вырезанные из бумаги фигурки елочки, блюдце с краской, кусочки поролона.

Февраль

Занятие  №  19

Тема занятия:  Рукавички для куклы Тани

Нетрадиционные техники: Рисование пальчиками и ватными палочками

Программное содержание: Закрепить умение рисовать пальчиками и ватными палочками.

Оборудование: Лист формата А4 с нарисованными рукавичками, гуашь, ватные палочки.

Занятие  №  20

Тема занятия: Снег кружиться, летает, не тает 

Нетрадиционные техники: Рисование свечой и акварелью

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования - учить рисовать свечой на бумаге, затем закрашивать лист акварелью в один цвет.

Оборудование: Лист плотной бумаги, свеча, акварель, кисти

Занятие  №  21

Тема занятия:  Букет ромашек

Нетрадиционные техники: Аппликация нитками

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой. Учить наносить клей на рисунок и быстро засыпать его мелко нарезанными нитками.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением ромашек, мелко нарезанные нитки белого и зеленого цвета, клей, кисти для клея, салфетки.

Занятие  №  22

Тема занятия:  Самолет 

Нетрадиционные техники: Аппликация

Программное содержание: Закрепить умение наклеивать мелкие детали.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением самолета, нарезанные маленькие круги и звезды

Март

Занятие  №  23

Тема занятия: Веточка мимозы 

Нетрадиционные техники: Скатывание бумаги

Программное содержание: Закреплять умение мять бумагу в руках, затем скатывать из нее шарик. После этого бумажный комочек опускать в клей и приклеивать на основу.

Оборудование: Салфетки желтого цвета, клей ПВА, картон.

Занятие  №  24

Тема занятия:  Чайник для мамы

Нетрадиционные техники: Оттиск пробкой, рисование пальчиками и ватными палочками

Программное содержание: Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности

Оборудование: Вырезанные из бумаги чайники, разноцветная гуашь, разноцветные печатки

Занятие  №  25

Тема занятия:  Сказка "Маша и медведь"

Нетрадиционные техники: Тычок жесткой полусухой кистью

Программное содержание: Закреплять умение имитировать шерсть животного. Учить наносить рисунок по всей поверхности бумаги.

Оборудование: Вырезанные из бумаги фигурки медведя, жесткая кисть, гуашь.

Занятие  №  26

Тема занятия:  Солнышко блестит

Нетрадиционные техники: Рисование ладошками

Программное содержание: Закрепить умение детей рисовать ладошками. Учить быстро наносить краску на ладошку и делать отпечатки- лучики солнышка.

Оборудование: Лист формата А4 с нарисованным посередине желтым кругом, гуашь.

Апрель

Занятие  №  27

Тема занятия:  Началась капель

Нетрадиционные техники: Аппликация

Программное содержание: Закрепить приемы приклеивания конфетти на лист, а также заполнять весь лист бумаги. 

Оборудование: Лист формата А4, белое конфетти, клей, салфетки.

Занятие  №  28

Тема занятия:  Грибочек для ежика

Нетрадиционные техники: Аппликация крупой

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой. Учить наносить клей на рисунок и быстро засыпать его крупой.

Оборудование: Лист формата А4, клей ПВА, кисти, крупы (гречка, манка).

Занятие  №  29

Тема занятия:  Ракета в космосе

Нетрадиционные техники: Рисование свечой и акварелью

Программное содержание: Упражнять в рисовании свечой на бумаге, затем закрашивать лист акварелью в один цвет.

Оборудование: Лист плотной бумаги, свеча, акварель, кисти.

Занятие  №  30

Тема занятия:  Божьи коровки на лужайке

Нетрадиционные техники: Рисование пальчиками

Программное содержание: Упражнять детей в рисовании пальчиками.

Оборудование: Листы формата А4 с изображением божьей коровки, зеленая и черная гуашь.

Май

Занятие  №  31

Тема занятия: Салют к 9 мая

Нетрадиционные техники: Аппликация из конфетти

Программное содержание: Закрепить приемы приклеивания конфетти на лист, а также заполнять весь лист бумаги. 

Оборудование: Лист формата А4, разноцветное конфетти, клей, салфетки.

Занятие  №  32

Тема занятия: Травка зеленеет, одуванчики растут

Нетрадиционные техники: Рисование пальчиками

Программное содержание: Упражнять детей в рисовании пальчиками. 

Оборудование: Листы Формата А4, зеленая и желтая гуашь.

Занятие  №  33

Тема занятия: Овечка

Нетрадиционные техники: Аппликация из ваты

Программное содержание: Закрепить приемы скатывания ваты в комочек и приклеивания ее на лист с изображением овечки, а также заполнять весь лист бумаги.

Оборудование: Лист формата А4 с изображением овечки, вата, клей ПВА.

Занятие  №  34

Тема занятия: Подсолнухи

Нетрадиционные техники: Рисование пальчиками и ватными палочками

Программное содержание: Упражнять в рисовании пальчиками и ватными палочками

Оборудование: Лист формата А4 с изображением подсолнуха, ватные палочки, зеленая, желтая и черная гуашь.