Детский исследовательский проект "Валенки, валенки не подшиты стареньки" с детьми младшей группы
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №1 c приоритетным осуществлением деятельности

по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников»

________________________________________________________________________________________________-

ИНН 6619006383    КПП 661901001   ОГРН  1026601230578

623300 Свердловской область, г. Красноуфимск, ул. Советская, 49 А        Телефон  8(34394) 5-04-15

Детский исследовательский проект

«Эх, валенки, валенки!

Ой, да не подшиты, стареньки…»

Разработчики: дети и родители, воспитатель,

музыкальный руководитель младшей группы

г. Красноуфимск

2022 год

Аннотация проекта:

Актуальность

2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. У народа России очень богатое культурное наследие. В конституции Российской Федерации прописано, что государственными символами страны являются герб, флаг и гимн. Но помимо традиционных, каждая страна имеет и ряд национальных символов, которые обозначают для каждого государства историю, культуру и быт. Россия также имеет свои неофициальные символы: балалайка, матрёшка, самовар, лапти, берёза, валенки и так далее. И каждый из них имеет свою историю, которую необходимо знать, если ты по – настоящему являешься патриотом своей страны.

Исходя из этого, нас особо заинтересовал неофициальный символ: ВАЛЕНКИ.

Наверное, почти каждый из нас помнит, что он носил зимой валенки, в которых тепло и уютно. Валенки – это один из символов России, который доказывает талантливость русского народа и богатую самобытную культуру нашей страны.

Проблема: недостаточно сформированы представления о народных промыслах своего народа, в частности (катание валенок) который знакомит детей с историей одного из самых распространённых промыслов России.

Цель: познакомиться с русским народным промыслом «валяние валенок»

Задачи:

-организовать мини музей – выставку «Культурное наследие народов России», посвящённую истории русского народа;

-познакомиться с культурным наследием  народов России;

-познакомиться с историей возникновения русского валенка;

-узнать культурные традиции, связанные с этой русской обувью;

-познакомиться с материалом изготовления валенок – шерстью;

-познакомиться с процессом валяния валенок из шерсти;

-научиться валять валенки;

-сделать альбом «Как валять валенки»;

-представить свою работу сверстникам.

Тип проекта: познавательно – исследовательский проект

Вид проекта: групповой

Сроки реализации проекта: с 24 марта  по 14 апреля 2022 года

Участники проекта: Штинов Андрей, Петрова Вероника, воспитатель Смирнова Татьяна Петровна и родители детей.

Партнёры: Красноуфимский краеведческий музей

Продукт: детский альбом «Как валяют валенки в домашних условиях»

Ожидаемые результаты:

-знают культурное наследие народов России;

-знают историю валенка;

-знают культурные традиции, связанные с валенками;

-знают из чего катают, валяют валенки;

-знают процесс изготовления валенок на фабрике и в домашних условиях;

-умеют катать валенки сами в домашних условиях;

-получат положительные эмоции от процесса изготовления валенок.

Этапы реализации познавательно – исследовательского проекта

1. Организационный этап проекта

Модель трёх вопросов

Организация развивающей предметно – пространственной среды:

Создание мини музея (выставки) «Культурное наследие народов России».

Оформление уголка «Кладовая ремёсел»

Оформление уголка изобразительной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Дымковская игрушка»

Материалы и оборудование:

-предметы культурного наследия народов России: балалайка, матрёшка, валенки, сундук, плетёные корзины, деревянные ложки, самовар, лапти.

-наглядный демонстрационный материал «Предметы народного быта», «Народное творчество», тематические альбомы «Матрёшка», «Дымковская игрушка», образцы дымковской росписи.

-оборудование: ноутбук, микроскоп, исследовательский центр, ёмкости для эксперимента.

-материалы для продуктивной деятельности: овечья шерсть, картинки, бумага, клей, мыло, полиэтиленовые пакеты, шаблоны валенок.

II. Практический этап проекта

        В ходе рассматривания уголков по художественно-эстетическому развитию и  экскурсии в минимузей «Культурное наследие России» детям было предложено выбрать любой понравившийся предмет минимузея, который в последствии будет являться предметом для исследования. Предметом исследования стали валенки.

III. Итоговый этап

Заключение

Работа над проектом позволила достичь активного сотрудничества родителей, детей, педагога, музыкального руководителя в освоении  народной культуры, повысить интерес детей и родителей к истории традиционной русской обуви – валенкам,  сформировать знания об истории русского валенка, материалах, инструментах, необходимых для его изготовления.  Дети попробовали себя в роли мастера по изготовлению валенок. Прослушивание песни «Валенки, валенки, не подшиты стареньки», народные игры с валенками  способствовали глубже прочувствовать  народный быт.

В ходе реализации проекта создана благоприятная атмосфера для сближения всех участников проекта. К работе были привлечены не только сотрудники детского сада, а и сотрудник Краеведческого музея города Красноуфимск Кузнецова Ольга Николаевна. Хотелось бы верить, что приобретенные знания оставят свой след в  сознании каждого участника проекта.

Список литературы

Энциклопедии

Детские книги

Электронные источники

Презентация «История валенок»

Видеопоказ «Валяние валенок»

Приложение