Конспект НОД по познавательному развитию "Знакомство с резиной".
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

НОД «Знакомство с резиной».

Цель: формирование представлений о свойствах резины.

Задачи: систематизировать знания детей о свойствах резины; обогащать словарный запас; формировать умение устанавливать связь между материалом, из которого сделан предмет и способом его использования.

Материалы и оборудование: воздушные шары (1 накачанный и 8 спущенных), картинка каучукового дерева, тазик с водой, бумага и ткань, резиновая перчатка, разрезанные картинки 8 штук и изображением предметов, изготовленных из резины. (мяч, шины, резиновые сапоги, ластик, перчатки резиновые, соска для малыша, лодка)- игра «Собери пазл».

ХОД НОД

Вводная часть.

В: Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно, чтобы ее разгадать.

Круглый, гладкий, как арбуз

Цвет- любой, на разный вкус.

Коль опустишь с поводка

Улетит за облака. (воздушный шарик)

Воспитатель вносит воздушный шарик.

В: Ребята, расскажите мне какой шарик по форме, цвету, размеру?

Кто-нибудь знает почему шарик воздушный? (т.к. летает по воздуху, внутри него воздух).

Как вы думаете из чего изготовлен шарик?

Дети: из резины.

В: А вы знаете из чего делается резина?

Основная часть

В: Резина -  это всем знакомый материал и очень распространенный. Раньше резину получали из сока дерева, этот сок называется каучук. Это дерево растет в Южной Америке. (Показ картинки).

Как вы думаете, что еще делают из резины?

Дети: ответы.

В: резинки у девочек, ластики, шины автомобиля и велосипеда, игрушки и т.д.

Физкультминутка.

А сейчас все по порядку

Дружно встанем на зарядку.

Надуваем быстро шарик, (дуют)

Он становится большой, (руки в стороны через верх)

Шарик сдулся, воздух вышел. (выдыхают)

Стал он тонки и худой. (обнимают себя и садятся на корточки)

Надувайся шарик больше! (шагают)

Лучше щечки надувай! (надули)

Поиграй ты с нами дальше,(прыгают)

Ты попрыгай, полетай! (прыгают)

В: Ребята, как вы думаете, какими свойствами обладает резина?

Для того, чтобы ответить проведем с вами опыты.

Опыт 1: потрогайте шарик какой он на ощупь. (мягкий и гладкий)

Опыт 2: попробуйте растянуть (эластичный)

Опыт 3: в воду опустить бумагу, ткань и шарик (резина не намокает, не впитывает воду, а бумага рвется, намокает, ткань намокает и не рвется)

Опыт 4: ребенок надевает резиновую перчатку и опускает руку в воду (резина не пропускает воду)

В: Итак, о каких свойствах резины мы узнали?

На ощупь гладкая, мягкая, тянется, значит эластичная, не впитывает воду и не пропускает ее.

Давайте поиграем в игру «Собери картинку» в парах. На столе дети берут конверты с частями картинок и собирают их.

3. Самостоятельная деятельность.

Что изображено у вас на картинках? Что общего у этих предметов?

Дети: они сделаны из резины.

Рефлексия: Резина – это полезный материал?

Благодаря своим свойствам резина широко используется в быту.

Вы сегодня хорошо поработали, можно взять шарики и поиграть.