НОД Поможем найти Снегурочку
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

НОД  «Поможем найти Снегурочку»

Средняя группа

Задачи приоритетной образовательной области: 

Познавательное развитие:  Продолжать  формировать представление  детей о свойствах снега и его значения для  диких животных  зимой. Систематизировать представления детей о местах обитания диких животных.

Задачи ОО в интеграции: 

Речевое развитие: Совершенствовать диалогическую речь, разрешая проблемные ситуации, умение  доказывать свои суждения, грамматически правильно строя речь. Обогащать словарный запас

Социально-коммуникативное развитие: Развивать логическое мышление,  фантазию, воображение.  Воспитывать доброту, чувство сопереживания. Создавать положительный эмоциональный настрой.                        

Художественно-эстетическое развитие: Вызвать у детей желание изобразить морозные узоры на «льдинках» с помощью нетрадиционного приема рисования.

Оборудование для педагога: демонстрационные слайды - презентация  по сюжету НОД

(синички, сказочные дед и баба (грустные и весёлые), зимний сказочный лес, метель) игрушки: Снегурочка и Дедушка Мороз, корзина со снежками, поднос со снегом, елочки, деревья,  кустики, сугробы.

Оборудование для детей: иллюстрации с изображением  зимней одежды, карточки с изображением различных агрегатных состояний воды в природе, увеличительные стекла, белая гуашь, бумажные  шарики для рисования, пластиковые стёклышки, подносы, влажные салфетки.

Содержание НОД:

Воспитатель: Детки, поздоровайтесь с гостями,                                                                                                                                                                              Гости поздороваются с нами!

Ребята скажите мне,пожалуйста, а какое у вас настроение?

Замечательно, я рада, что у вас хорошее настроение.

А сейчас, ребята, я предлагаю  вам  послушать, что сегодня со мной произошло.

СЛАЙД №1- «Синички» ( звуковое сопровождение- голос птиц)                                                                                                                                                               Рано – рано поутру,                                                                                                                                                                  Когда все крепко спали                                                                                                                                             Прямо под моим окном                                                                                                                                                    Три  синички щебетали                                                                                                                                                   И они мне рассказали,

Чтобы все ребята знали                                                                                                                                                   Сказка в гости к нам идёт                                                                                                                                       С вами детки встречи ждёт…                                                                                                                

Вы послушайте, ребятки, кто герои этой сказки?                                                                                                                 СЛАЙД №2-изображение грустных бабушки и дедушки из сказки «Снегурочка»                                                                                               Загадка:                                                                                                                                                                                 Герои этой сказки очень грустили                                                                                                                                Зимой они внучку из снега слепили.                                                                                                                                               Но лето настало, и внучка пропала,                                                                                                                                                                                                                        Опять грусть на них очень сильно напала.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Воспитатель:   Отвечайте  без подсказки, как названье этой сказки? (р.н.с. «Снегурочка»)                                                                                

– Действительно, ребята, вы правы перед нами герои р.н. сказки « Снегурочка» (обращаясь к слайду, где сидят печальные старик со старухой)                                                                                                                                   - Ребята, а почему так печальны старик со старухой? (Следуют ответы детей.)                                                                                                                                                                                               - Во что превратилась Снегурочка в конце сказки? (вода, пар, облачко) – Почему это произошло?

Д/И  «Во что превратилась Снегурочка?»

Воспитатель: Ребята, перед вами – картинки, на которых изображены разные состояния воды. Выберите и разложите их по порядку   так, чтобы мы увидели чудесные  превращения Снегурочки. Внимательно подумайте, какая Снегурочка была вначале сказки,  и чем она стала  в конце. (Дети составляют цепочку превращения снега в другие агрегатные состояния: снежинка, вода, пар, облако).

– Ребята, вам жалко Снегурочку?                                                                                                                                                                          - А дедушку с бабушкой?                                                                                                                                                                                  – А вы бы хотели им помочь?                                                                                                                                                                           –Как  это можно сделать? (Проблема, дети предлагают варианты ее решения.)                                                                                                                                                                                                                                    – Чтобы помочь  дедушке и бабушке, нам придется изменить сказку и  НАЙТИ СНЕГУРОЧКУ.

– Но прежде давайте порассуждаем.                                                                                                                                                                    – В какое время года пропала Снегурочка? (Летом)                                                                                                                                       – Снегурочка летом  из снега стала водой, паром,  а затем облачком.                                                                                                  – А сейчас какое время года? (Зима.)                                                                                                                                                                                      – А что происходит зимой на улице? ( холодно, идёт снег)                                                                                                                                                         – Во что могла превратиться Снегурочка из облачка зимой ? (в снег, снежинку) (из тучки пойдет снег (снежинки), а из снега появится Снегурочка)-Ребята, а как вам кажется, где же нужно искать Снегурочку? (в снегу, в сугробе) ( в лесу , на полянке где она пропала, растаяла)                                                                                                                                                                                                                   -А где много снега, много сугробов? (в лесу)

-Давайте отправимся в зимний лес, на полянку и  постараемся найти Снегурочку, чтобы порадовать дедушку и бабушку.                                                                      

На полянку в зимний лес                                                                                                                                                                                                                                      Дружно мы пойдём,                                                                                                                                                                                                          И пропавшую Снегурку                                                                                                                          С вами мы найдём.  

(Дети встают со стульчиков, подходят к магнитной доске)                                                                                                                                                                                      Воспитатель:  Ребята,  но прежде чем выйти на улицу  и отправиться в зимний лес на поиски Снегурочки, что мы должны сделать? (одеться)                                                                                                                                                                                                                              Д/ И «Подбери одежду по сезону» (работа в группах - мальчики и девочки)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  (на магнитной доске изображение мальчика и девочки, воспитатель предлагает девочкам и мальчикам выбрать одежду  девичью и мальчиковую )                                                                                                                                                                                                                    Воспитатель: Вы, ребята, внимательно смотрите и одежду для себя вы подберите.                                                                                      Но работать мы будем дружно,  группами- девочки все вместе будут выбирать девичью одежду для зимней прогулки, а мальчики-мальчиковую.                                                                                                                                                                            

Воспитатель: Ребята,  какую вы выбрали одежду? А вы?

(зимняя, тёплая, меховая, пуховая)   А почему зимняя одежда должна быть теплой? (на улице холодно - чтобы не простыть и не заболеть)                                                                                                      

Воспитатель:  Ребята, вокруг себя вы повернитесь и в тёплую одежду нарядитесь!  Молодцы, ребята, все тепло оделись!    Итак, в путь!                                                                                                                                                       Воспитатель:  Ребята, за мной идите,  к дорожке дружно подходите (Дети подходят к полосе препятствий)                                                                                                        

Воспитатель:  Ребята, прежде чем мы пойдём по дорожке в сказочный  лес, подумайте и скажите какие правила  мы должны соблюдать в лесу,  чтобы с нами не случилась беды? (не кричать, не тревожить лесных жителей- животных, не убегать, идти по тропинке, чтобы не заблудиться, и тд.)                                                                                                                                                                              Физминутка: дети идут через полосу препятствий. (ионизация воздуха – пихтовое масло)                                                                               СЛАЙД №3 –Зимний  лес.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

По дорожке в лес пойдём                                                                                                                                                                      Все преграды обойдём.                                                                                                                                                                                      Дружно, весело шагаем,                                                                                                                                                   Из следа в след мы наступаем.                                                                                                                                                    Стоп. Сугробы на пути.                                                                                                                                                          Нужно нам их обойти.                                                                                                                                                                                                                                                           Вы, ребята, не зевайте,                                                                                                                                                                     Выше ножки поднимайте.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Кустики мы не ломаем,                                                                                                                                                                               Змейкой мы их оббегаем                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Вот и зимний лес, полянка                                                                                                                                                        Как красиво здесь и славно!                                                                                                                                                                     Воздух свежий и морозный                                                                                                                                                                       Пахнут ёлочки смолой                                                                                                                                                                Мы подышим им с тобой.        

«Упражнение на дыхание» - глазки дружно закрываем, носиком воздух мы вдыхаем, медленный вдох, выдох- 3 раза                                                                                                                                                     (воспитатель ставит на стол поднос со снегом)                                                                                                                                                                                                                    

Воспитатель:  Глазки открываем, вокруг  себя понаблюдаем!                                                                                                                                                 – Ребята, что видите вокруг в зимнем лесу?  ( слайд+ наглядный материал зимнего леса)                                                                                                                                                              - Опишите,   на что похож снег в лесу? ( дети подбирают образные выражения - снег, покрыл землю, словно пуховым одеялом, лежит белоснежной скатертью, ковром, деревья и кустики  надели тёплые снежные шубы и шапки, и тд.)                                                                                                                                                        - Ребята, а Снегурочки нигде не видно?                                                                                                                                                                               СЛАЙД №4 « Метёт метель, вьюга»  (музыкальное сопровождение - «Звуки природы» «Метель»)                                                            

Воспитатель: Ребята, в лесу закружила Вьюга, замела Метелица.                                                                                                                                                                                                    

СЛАЙД №5 – «Зимний заснеженный лес» 

-Ой, сколько сугробов намело!                                                                                                                                                                           - Ребята, а вы видите что-нибудь под снежными сугробами?– Под снегом ничего не видно. Почему? Хотите узнать?                                                                                                                                                     (Дети подходят к подносу с настоящим снегом, берут увеличительные стёкла, рассматривают снег.)                                                                                                                                                                                                                                                                                             Воспитатель: Ребята, рассмотрите и скажите какой снег?   (белый, не прозрачный, пушистый, искристый, холодный, серебристый, и др.)                                                                                                                                                                                                               – А из чего он состоит? (из снежинок)                                                                                                                                                              Обобщение:  действительно, под снегом ничего не видно, потому что он белый, не прозрачный. На землю падает хлопьями, состоящими из узорных  снежинок, а на земле ветер собирает  снег в большие белоснежные сугробы.

Сюрпризный момент: зайчик,  спрятанный в сугробе.

Воспитатель: Ой, ребята, а кто это спрятался в  снежном сугробе? – Да это же зайка!                                                                                                                                                                                                  Ребята, а почему мы   в снегу  сразу не заметили зайчика?  

(он на зиму меняет серую шубку на белую, она помогает ему прятаться от врагов, хищников)  

- Ребята как вы думаете, а  как  снег помогает лесным зверям и птицам   перезимовать? Действительно,  одни устраивают домики в снегу,  а другие,  такие как медведь, ёжик - всю зиму спят под снегом,  впадают в спячку, а лесные  куропатки и тетерева спят в снегу, прячась от врагов и сильного морозного ветра.

Д/и « Хорошо - плохо»

Воспитатель: А, что ещё хорошего в том, что в лесу много снега? (снег укутывает деревья и кустарники - не даёт им замёрзнуть)

-А что плохого в том,  что в лесу много снега? (от тяжёлого снега ломаются веточки деревьев и кустарников, животным и птицам под глубоким снегом тяжело добывать корм, тяжело передвигаться - лосю, оленям)  

Воспитатель: Ребята, может зайка нам подскажет,  где искать Снегурочку?                                                                                                                                                                                                                                           - Нет, зайка, к сожалению, не видел Снегурочку.  Но он мне сказал, что следы в лесу видал                                                                                                                                                        По следам сейчас пойдем   и   кого- нибудь найдём…  

 (дети идут по следам и под ёлочкой находят Дедушку Мороза, рядом поднос со снежными комочками)                                                                                                                                          

Воспитатель: Ой, ребята, кто это? ( Дедушка Мороз)                                                                                                                                                                                 - Дедушка Мороз под ёлочкой сидит, и снежные комочки  ест и совсем ему не холодно, а мы уже совсем замёрзли…                                                                                                                                                                                                                                                                                  Физминутка:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Ох, и сильный же мороз                                                                                                                                                                                                                                                                                    Мёрзнут уши, стынет нос!                                                                                                                                                                                                                                                                      На месте нам нельзя стоять                                                                                                                                                                                                                             Будем мы в снежки играть!

П/И «Снежки»

Мы, ребята, молодцы!            

Поиграли от души                      

Все комочки соберём                

 И Морозу принесём.                                                                                                                                                                                                                               – Ой, ребята,  посмотрите, кто в снежном сугробе прячется?  

- Да это же наша Снегурочка!– Вот она и нашлась! – Нужно скорее утешить дедушку и бабушку, вернуть им Снегурочку.                                                                                        

 – Ребята, а что станет со Снегурочкой, когда после зимы наступит весна, а затем и лето….  (может  растаять)                                                                                                                                                                                                                                                          – Как нам помочь  Снегурочке? Что можно сделать, чтобы она не таяла даже летом? (Ответы детей.)

Воспитатель:  Может нам Дедушка Мороз поможет, он ведь настоящий волшебник.  

-Ребята, Дедушка Мороз мне рассказал, что у него есть волшебные заколдованные  холодом льдинки .  Будем льдинки оживлять и Снегурке  помогать.   Оживлять их будем с помощью снежных комочков (бумажные шарики)  и краски – какого цвета? (белой)  После  того, как мы льдинки  раскрасим,  увидим, что  получилось.                                                                                                                                                                                                                                          

 Слайд № 6 «Морозные узоры»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Воспитатель: Ребята, что у нас  получилось?  (морозные  волшебные узоры).  Дедушка Мороз сделает из морозных узорных льдинок    волшебное  зеркальце и подарит  его Снегурочке. Она будет смотреться в него и не растает даже летом.  Теперь мы можем вернуть Снегурочку  бабушке и дедушке?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

–Ребята, мы  с вами побывали  в волшебном лесу, и вот  пришла пора возвращаться в детский сад

Снежинку- пушинку в ладошки беру                                                                                                                                                                                                                                                                                                               И к щёчке прижав я желанье шепчу                                                                                                                                                             (дети кружатся вокруг себя со снежинкой в ладошках)                                                                                                                                                                1,2,3 снежинка   в сад детей перенеси!

Слайд №8 « Радостные дедушка и бабушка»                                                                                                            Воспитатель: Ребята, посмотрите, нас встречают радостные дедушка и бабушка. Они очень рады, что мы нашли Снегурочку.