Конспект проведения коллективного труда по уходу за комнатными растениями в старшей группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект проведения коллективного труда по уходу за комнатными растениями в старшей группе.

Цель: организовать практическую деятельность детей в природе посредством ухода за комнатными растениями в уголке природы.

Задачи:

-воспитывать у детей желание трудиться;

-продолжать учить ухаживать за комнатными растениями;

-развивать у детей наблюдательность и любознательность;

-воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.

Предварительная работа: беседы с детьми о растениях, о функциях выполняемых растениями в окружающей нас среде, о том, как нужно правильно за ними ухаживать. Показ растений и правил ухода за ними.

Форма организации: коллективный труд.

Вид труда: труд в природе.

Оборудование: 2 тазика, тряпочки по количеству детей, сухие кисточки, лейки, опрыскиватели, игрушка- крот.

Комнатные растения: сансевьера, колеус, фиалка, бальзамин, бегония вечноцветущая, традесканция.

Методы и приёмы: сюрпризный момент, обращение, игровые приёмы, объяснение, показ способов ухода, привлечение детей к действию, указания, напоминания, оценка детской деятельности.

Подготовка оборудования: прошу дежурных помочь мне налить в тазики воду, приготовить тряпочки, принести лейки, достать фартучки.

Организация, содержание и методика руководства коллективным трудом детей по уходу за комнатными растениями:

-Ребята, сегодня к нам в гости пришёл крот. Но крот пришёл не просто так, он пришёл по делу. Крот решил нас с вами предупредить, и спасти наши растения в группе.

-Послушайте, что говорит крот!

-Ребята! Беда! Злой волшебник узнал, что у вас в группе очень много красивых растений и решил отобрать их у нас! Он послал своих помощников пыль и грязь, чтобы они поселились на растениях и они засохли.

-Не печалься крот, мы спасём наши растения! Ребята, давайте прогоним этих злючек! Но скажите, как мы будем бороться с врагами?

Ответы детей.

-Правильно, мы польём наши растения, протрём крупные листья тряпочкой, с ворсистых смахнём пыль сухой кисточкой. А мелкие листочки будем опрыскивать.

-Но чтобы нам с вами это сделать нам нужна защитная одежда, чтобы защититься от вредителей. Как вы думаете, что будет нашей защитной одеждой?

Ответы детей.

-Правильно, фартучки. Давайте их оденем.

-Смотрите, вот так мы будем протирать мокрой тряпочкой крупные листья у сансевьеры. Берём тряпочку, мочим её в тазике с водой, затем хорошенько отжимаем и расправляем на ладони. Лист растения поддерживаем одной рукой снизу, а другой протираем лист сверху, затем снизу. Вот так (показ воспитателя).

-С ворсистых листьев у фиалки и колеуса смахиваем пыль осторожно сухой кисточкой.

-Растения с мелкими листочками, такие как: бальзамин, бегония вечноцветущая, берёзка и традесканция-мы будем опрыскивать. Всё всем понятно? Тогда начинаем работу по спасению наших растений.

Делим детей на подгруппы и распределяем обязанности.

-Сейчас каждый подойдёт к своему растению, польёт его, а затем уберёт с него злую пыль. Не забудьте. Ребята, что тряпочки мы отжимаем хорошо. С крупных листьев пыль удаляем влажной тряпочкой, с ворсистых листьев смахиваем сухой кисточкой, а мелкие листочки опрыскиваем.

Анализ детской деятельности:

-Вот какие вы у меня молодцы! Как стараетесь, дружно работаете, всю пыль убрали с растений, теперь злой волшебнику ни за что до них не добраться! Крот благодарит вас, и сейчас пойдёт и всем расскажет, какие у нас в группе хорошие, добрые, трудолюбивые детки, как они дружно работают.

Уборка оборудования:

-Теперь, после того как мы с правились с операцией по спасению наших растений, нам нужно за собою убраться. Дежурные отнесут тазики в умывальную комнату, выльют из них воду и поставят на место. Все остальные ребята повесят тряпочки на батарею, уберут кисточки в коробку, фартучки в шкафчик, наполнят лейки свежей водой.

-Все вы ребята большие молодцы, огромное вам спасибо за проделанную работу!