Конспект по формированию целостной картины мира в средней группе: "9 мая- День Победы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная

Воспитатель: Посмотрите, ребятки как украшена наша группа. Как вы думаете о чём сегодня пойдёт речь? 

Воспитатель: Правильно, о Великой Отечественной войне, которая закончилась победой. Ребята, скоро наступит долгожданный День Победы! Что это за праздник? Кто знает? 

Воспитатель: Приближается долгожданный праздник День Победы, в этом году мы будем праздновать 70-летие великой Победы.  Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, отстоявших мир в жестокой битве.

Воспитатель: Ребята, а вы знает, как принято отмечать этот праздник?

о войне

9мая_это День Победы нашего народа над фашистскими захватчиками

В этот день принято бывать у памятников воинской славы, на могилах погибших воинов

Основная

Воспитатель: Перед рассветом 21 июня 1941 года в глубокий сон погрузились города и сёла нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолёты с бомбами. Фашистские самолёты бомбили города и порты, железнодорожные станции., бомбы сыпались на детские сады, на больницы и жилые дома.

Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. Так и началась Великая Отечественная война. Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт шли не только воины нашей армии, но даже дети.

Воспитатель: Как вы думаете, что такое подвиг?  

Как называют человека , совершившего подвиг? 

3.Игра « Скажи иначе»,

Родина-Отечество

Красный- алый

Дорога-путь

Смелый- отважный, мужественный.

Героический поступок- храбрый поступок

Солдат- военный

Физкультминутка

Ну а теперь можно отдохнуть, полетать на самолёте

Руки в стороны- в полёт

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд.

Левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре

Полетел наш самолёт.

Руки ставим все вразлёт

Появился самолёт.

Мах крылом уа_-сюда,

Делай раз, делай два.

Раз и два, раз и два,

Руки в стороны держите,

Друг на друга посмотрите,

Раз и два, раз и два,

Опустите руки вниз

И на место все садись.

4.Игра « Почемучка».

Почему в войне участвовали моряки?

Почему в войне участвовали лётчики?

Почему в войне участвовали врачи?

Почему в войне участвовали медсёстры?

Почему в войне участвовали партизаны?

5.Беседа

Воспитатель: Защищать Родину всегда было почётной обязанностью каждого. Родина помнит имена своих сынов и дочерей.

Все народы помнят и чтят память тех, кто погиб, защищая свою страну,

В память о героях поэты слагают стихи.

Композиторы пишут песни.

Им возводят памятники.

Их именами называют города, сёла, улицы.

Наш народ глубоко хранит память о погибших воинах, в их честь воздвигают памятники.

Это смелый, отважный поступок

Герой

они воевали на кораблях

они воевали на самолётах и бомбили фашистов

они лечили раненых

они помогали врачам лечить раненых солдат

они помогали солдатам

Заключительная

Воспитатель:

-О каком событии мы с вами сегодня говорили?

-Что такое подвиг?

-Как называют человека, совершившего подвиг?

- Ребята! Через пару дней будет великий праздник – День Победы! Кто-то проведёт его в кругу семьи, вспоминая своих родных и близких, которым довелось встретиться с Войной. Многие из вас вместе с родителями пойдут на парад.  Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе. А сейчас наше занятие закончено.

о Великой Отечественной войне

храбрый поступок

герой