Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Волшебница вода»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Образовательная деятельность проводится с целью развития познавательной активности детей в процессе образовательной деятельности. В игровой форме дети изучают свойства воды.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.61 КБ |
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Познание (сенсорная деятельность)
«Волшебница вода»
Крюкова Татьяна Михайловна
Воспитатель
Цель: развитие познавательной активности детей в процессе экспериментальной деятельности, обогащение представлений об окружающем мире, закрепление названий основных цветов (красный, зеленый, желтый, синий), тактильных свойств (холодный, теплый, горячий).
Задачи:
- обучающая: продолжать знакомить детей со свойствами воды, учить детей изучать свойства предметов в ходе экспериментальной деятельности;
- развивающая: обогащать непосредственный чувственный опыт детей через тактильное восприятие, закреплять знание основных цветов, активизировать и обогащать словарь детей;
- воспитательная: развивать любознательность, наблюдательность, желание помогать другим.
Интеграция образовательных областей: познание (сенсорная деятельность), речевое развитие.
Оборудование: игрушка кукла, ватные палочки, прозрачные стаканчики и чайные ложки по количеству детей, 2 ведерка, тазик, полотенце, палитра с красками – красной, синей, желтой и зеленой.
Ход образовательной деятельности
I Организационный момент
Дети с воспитателем заходят в группу.
Воспитатель: ребята, посмотрите, кого я сегодня встретила по дороге в наш детский сад (показывает испачканную куклу). Помните, мы с вами читали стихотворение про такую девочку?
- Ах ты, девочка чумазая,
где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки;
на локтях - дорожки.
Самое удивительно, что эта девочка даже не знает, что ей делать с такими грязными руками и лицом. Поэтому я принесла ее к нам в группу, чтобы мы вместе с вами помогли девочке.
II Основная часть
Что мы с вами делаем, если руки стали грязными?
Ответы детей
Правильно, мы их моем. Что же нам для этого нужно?
Дети: вода.
Воспитатель: правильно, ребята. Пойдемте к столу. Я приготовила 2 ведерка с водой, потрогайте воду пальчиками и скажите, в этом ведерке какая вода?
Дети: холодная.
Воспитатель: а теперь потрогайте в этом ведерке водичку, какая она?
Дети: горячая.
Воспитатель: какой же водой нам умыть девочку – холодной или горячей? Какой водой умываться приятнее?
Ответы детей
Правильно, ребята, умываться лучше теплой водой. Скажите, что нужно сделать, чтобы вода стала теплой?
Сейчас мы смешаем холодную воду с горячей. Давайте потрогаем, какой стала вода?
Дети: теплой.
Теперь, ребята, давайте покажем девочке, как мы с вами умеем умываться.
Физкультминутка
«Кран откройся, нос умойся.
Моем сразу оба глаза.
Мойтесь ушки, мойся шейка,
Шейка мойся хорошенько.
Мойся, мойся, отмывайся
Грязь сдавайся, грязь сдавайся!»
Воспитатель: молодцы, ребята. Умоем девочку теплой водой. А теперь вытрем лицо и руки насухо полотенцем. Посмотри на себя в зеркало. Тебе нравится, какой ты стала красивой и чистой?
Девочка: очень нравится.
Воспитатель: какая стала девочка?
Дети: красивая, чистая.
Девочка: спасибо, ребятки, я себя даже не узнала. Мне так понравилось умываться. Теперь я всегда хочу быть чистой и аккуратной, как вы. Какая же она волшебница – вода!
Воспитатель. давайте все вместе постараемся узнать о воде побольше.
Ребята, как вы думаете, где можно найти воду? (в кране, в реке, дождик…)
А для чего еще нужна вода, кроме умывания? (пить, поливать, стирать…)
Я приготовила воду для каждого из вас. Возьмите стакан с водой. Понюхайте воду. Чем она пахнет? (Дети нюхают воду).
Дети: ничем.
Воспитатель: вода не имеет запаха. Давайте попробуем воду из стакана. Есть ли у нее вкус? (Дети пьют воду).
Дети: нет.
Воспитатель: вода безвкусная. Теперь опустите в стакан с водой ложку. Вы ее видите?
Дети: да, ее видно.
Воспитатель: почему?
Дети: вода чистая, прозрачная.
Воспитатель: правильно, вода прозрачная. Теперь я дам вам ватные палочки. Помакните свою палочку в краску (предлагает каждому выбрать себе цвет на палитре и назвать его) и помешайте ей в своем стакане. Что происходит?
Дети: вода окрасилась в разные цвета.
Воспитатель: в какие цвета окрасилась ваша вода?
Дети называют
Воспитатель: значит воду можно покрасить в любой цвет.
III Заключительная часть
Воспитатель: ребята, что мы сегодня делали, кому помогали?
Ответы детей
Вы помогли девочке, она теперь знает, как нужно умываться. Вам понравилось помогать другим?
Кукла: спасибо, ребята! Еще я много узнала о воде, научилась делать теплую воду и красить ее в разные цвета.
Воспитатель: что ещё мы сегодня делали?
Дети: красили воду, говорили про воду, пробовали и т.д.
Воспитатель: теперь девочке пора возвращаться домой. Давайте скажем ей «До свидания».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/03/picture-235327-1364985435.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Поможем речке»
Образовательная деятельность по экологическому развитию младших дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/08/picture-682833-1444307348.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему «Здравствуй, солнышко!»
Цель: создание игровой ситуации для развития у детей познавательных интересов, самостоятельности и инициативы, доставить детям радость ....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/02/picture-912443-1491156693.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе
Тема: "Спичка-неыеличка"...
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Мы сегодня поварята»
Программное содержание:Образовательные задачи:- Закрепить представления детей о профессии повара, и предметах, необходимых для работы; - Закрепить, такие понятия как большой - маленький, подвест...
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе "Путешествие с зайчонком"
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе. Тема: "Путешествие с зайчонком" Задачи: 1. Закреплять знание п...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/08/picture-682833-1444307348.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему «Весёлые горошины».
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу , интерес к изучению математики....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/10/picture-1481105-1696947070.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Свойства воды-волшебницы»
Конспект организованной образовательной деятельностипо познавательному развитию во второй младшей группе«Свойства воды-волшебницы» ...