Технологическая карта НОД «День космонавтики»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Опубликовано 14.06.2021 - 17:49 - Обвинцева Татьяна Олеговна

Технологическая карта НОД

«День космонавтики»

Образовательная область: Познавательное развитие
Цель: Расширять кругозор детей по теме космос. Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую и монологическую речь детей.
Задачи: Познавательное развитие- Дать детям представление о космосе и космонавтах. Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожими на них, развивать познавательные интересы у детей. Развивать внимание, логическое мышление.
Речевое развитие- Формировать у детей умение отвечать полным ответом на поставленный вопрос. Закрепить активный словарь по теме. Формировать умение детей составлять рассказ по сюжетной картинке.
Социально-коммуникативное развитие- Побуждать к проявлению инициативы и любознательности с целью получения знаний о космосе и космонавтах. Воспитывать уважение к профессии космонавта, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну. Воспитаывать любовь к планете, на которой живем и бережное отношение к окружающему миру. Совершенствовать умение слушать товарища и не перебивать
Физическое развитие- восполнить потребность в двигательной активности
Предварительная работа:
Материалы: Дидактические картины «этот загадочный космос», Фотографии Ю. А. Гагарина, В. Терешковой, Собак Белки и Стрелки, космического корабля Восток и Союз, глобус, мяч для игры, Кубики цветного картона, схемы

Скачать:

Вложение	Размер
teh_karta_9.docx	17.16 КБ

Предварительный просмотр:

Технологическая карта НОД

«День космонавтики»

Образовательная область: Познавательное развитие
Цель: Расширять кругозор детей по теме космос. Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую и монологическую речь детей.
Задачи: Познавательное развитие- Дать детям представление о космосе и космонавтах. Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожими на них, развивать познавательные интересы у детей. Развивать внимание, логическое мышление.
Речевое развитие- Формировать у детей умение отвечать полным ответом на поставленный вопрос. Закрепить активный словарь по теме. Формировать умение детей составлять рассказ по сюжетной картинке.
Социально-коммуникативное развитие- Побуждать к проявлению инициативы и любознательности с целью получения знаний о космосе и космонавтах. Воспитывать уважение к профессии космонавта, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну. Воспитаывать любовь к планете, на которой живем и бережное отношение к окружающему миру. Совершенствовать умение слушать товарища и не перебивать
Физическое развитие- восполнить потребность в двигательной активности
Предварительная работа:
Материалы: Дидактические картины «этот загадочный космос», Фотографии Ю. А. Гагарина, В. Терешковой, Собак Белки и Стрелки, космического корабля Восток и Союз, глобус, мяч для игры, Кубики цветного картона, схемы

	Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Время
1. Вводная часть	Вводная беседа. Воспитатель уточняет представления детей о космосе и первом полете. Предлагает зачитать письмо из прошлого «Первый полет в космос».	Внимательно слушают педагога, отвечают на вопросы	5 мин
2. Основная часть	Беседа «Быть космонавтом- это …»	Высказывают предположения о жизни и деятельности в космосе.	13 мин
	Дидактическая игра «Космонавты видят»(с мячом)	Отвечают на вопросы воспитателя.
	Игровое упражнение «Одинаковые ракеты»	Находят одинаковые ракеты и соединяют их простым карандашом
	Дидактическая игра «Чья дорожка длиннее?». Чтобы отправиться на следующую планету необходимо составить дорожку	Выкладывают квадратики разноцветного картона в предложенной последовательности.
	Физминутка «Лунатики»	Активно повторяют слова и движения за педагогом
	Дидактическая игра «Собери ракету по порядку»	Составляют пазл по цифрам
	Викторина «Знатоки космоса»	Отвечают на вопросы педагога, зарабатывают звездочки
3.Заключи тельная часть	Благодарит детей за старания, раздаёт звездочки.	Выражают эмоции от занятия, рассказывают, что запомнилось больше всего.	2 мин