Занятие-эксперимент: «Поможем Колобку умыться»
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)

Занятие-эксперимент:

«Поможем Колобку умыться» 

Цели: способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах воды; познакомить со способом получения теплой воды. Развивать  умение детей планировать свою деятельность, делать выводы. Закреплять культурно-гигиенические навыки.

Развивать и воспитывать аккуратность при работе с водой.

Материал: тазики с горячей и холодной водой, емкости для смешивания воды по количеству детей, ковшики для набирания воды, тряпочки, игрушка Колобок.

Подготовительная работа: экспериментирование с водой, умывание, мытье игрушек, стирка кукольного белья.

Ход занятия

Пришел в гости к детям Колобок с грязными руками и щеками. Дети предложили ему умыться, но в тазике только горячая вода, а в другом только холодная.

Как узнаем мы, в каком тазике какая вода. «Капельки воды» - игра на ощущение.

В какой воде предложим умываться колобку? В холодной можно умываться?

Дети выдвигают гипотезу по холодной воде. Можно простудиться, замерзнут руки, в холодной воде плохо отмывается грязь.

В горячей. Надо подождать, чтоб остыла вода. Надо смешать горячую и холодную.

Воспитатель выясняет у детей, что же мы будем делать, чтобы получить теплую воду.

Ребята планируют свою деятельность. Надо взять тазик, туда возьмем и нальем ковшик холодной воды и горячей и предлагаем Колобку умываться теплой водой и споем ему песенку:

«Водичка, водичка,

Умой Колобку личико.

Чтобы глазки смотрели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок».

А можно сделать воду теплой прямо в кране? – спрашивает воспитатель. Дети отвечали. Надо одновременно открывать оба крана, и вода будет смешиваться.

В конце игры дети играют с Колобком.