Конспект занятия "Едем к бабушке"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия «Едем к  бабушке»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цель: познакомить детей с признаками весны; солнышко светит ярче, капель, на дорожках тает снег.

Материалы и оборудование: фланелеграф, картинки с признаками весны, кукла-бабушка, рисунки пирожков.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, сегодня я получила письмо, отгадайте от кого? Это письмо от бабушки.

Она ждет нас в гости

Воспитатель: -Как вы думаете, на чём можно поехать к бабушке? (ответы детей) Давай сегодня поедем на лошадке?! (ДА)

Подвижная игра «Лошадка»

«Цок! Цок! Цок! Цок!

Я лошадка серый бок.

Я копытцами стучу.

Если хочешь, прокачу».

«Едем» вокруг фланелеграфа с детьми. Каждый круг меняются картинки о весне. Рассказать что происходит на каждом.  На каждый рисунок пальчиковая игра

Пальчиковые игры о весне

К нам Весна лишь заглянула - Протягивают руки вперед

В снег ладошку окунула Руки внизу, перпендикулярно корпусу                        подснежник

И расцвел там нежный, Руки соединяют в бутон на уровне глаз

Маленький подснежник Медленно раздвигают пальцы («цветок раскрылся»)

С крыши капает капель: Пальцы стучат по ладошке. 

Кап-кап, кап- кап! В медленном темпе. 

Это к нам пришла весна Кап-кап, кап-кап! Увеличиваем темп.                      Снег тает

Солнце припекло сильней «Солнышко» из ладошек.

И быстрей звенит капель: Кап, кап, кап, кап, кап! 

 Шаловливые сосульки Собрать пальчики вместе (щепоткой)

Сели на карниз. Положить руки на колени.

Шаловливые сосульки Покрутить кистями рук.                                 Сосульки 

Посмотрели вниз. Опустить голову вниз.

Посмотрели, чем заняться? Пожать плечами.

Стали каплями кидаться. Руками соответствующие движения.

Воспитатель: -Ребята, а куда же мы с вами направляемся, вы не забыли? ( к бабушке). Вот посмотрите мы с вами уже и приехали.

На столе стоит корзинка с цветочками ( на листочках распечатать ч/б цветочки) и кукла – бабушка.  

Воспитатель: -Ребята а вот и бабушка! Давайте поздороваемся с ней! (здравствуйте)

Бабушка: - Ребята ох и долго вы ехали, расскажите, что вы встретили по дороге ко мне?

Ответы детей

Бабушка: - Ох как интересно ребята. Я же вам приготовила цветочки

Воспитатель: - Ребята, какие интересные цветочки.  Давайте прощаться, скажем спасибо и будем возвращаться в садик, где мы с вами раскрасим наши цветочки. (до свидания бабушка)

- А на чем мы будем возвращаться на этот раз?   (на автобусе) садитесь, и поехали.

Рефлексия:

- Ребята, пока мы едем в садик , давайте повторим что мы сегодня с вами видели? Куда ездили? Чем нас бабушка угощала?