Конспект

Тематической прогулки

На тему «По лесной тропинке»

Цель: прогулка детей на свежем воздухе, знакомство с лесом, развитие у детей внимание и наблюдательности.

Задача: рассказать детям о правилах поведения на природе, научить детей замечать мелкие предметы, познакомить детей с окружающим миром путем игры, рассказать о полезном нахождении на природе

Ход прогулки:

Организовать поход  детей в ближайший парк/лес.

Предложить детям встать в ряд по парам: «друг за дружкою вставайте и за мною все шагайте»

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы...
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый.

Начать прогулку по тропинке, обращая внимания на лес, его растительность (маленький куст, высокое старое дерево, маленькие цветочки), обитателей (муравей несет веточку, паук плетет паутину).

 Воспитатель спрашивает у ребят каких насекомых знают ребята, чем комары отличаются от пчел.

Ребята давайте с вами остановимся и отгадаем загадки:

Белки в нём живут и волки,
В нём растут дубы и ёлки
Высоченны – до небес!
Называют его …
(Лес) 

Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
Шляпка есть - нет головы.
(грибок)

Не рычу, не грозен с виду,
Но не дам себя в обиду.
От медведя и от волка
Защитят меня иголки.
(еж)

Этот маленький народ
Никогда не устает.
В дом несут они на спинке
Прутик, листики, соринки.
(муравьи)

В ходе прогулки показать детям муравейник и рассказать что муравьи делают запасы травинок, рассказать что нельзя разрушать муравейники.

Продолжаем нашу прогулку….

Ребята, а вот еще одна загадка:

Падают осенью с ветки
Золотые монетки.
(листья)

Предложить детям выбрать каждому по листочку, рассказать, что можно сделать гербарий, рассмотреть с детьми их листья, сравнить их.

В завершение нашей прогулки предложить детям сыграть в игру:

Дети по очереди изображают лесных обитателей, ребята угадывают, и воспитатель рассказывает какую пользу для леса приносит то или иное животное, также дети рассуждают на тему почему лесных обитателей нельзя взять домой.  

Вместе с детьми  рассуждать  кто кем был в детстве: лиса-лисенком, волк-волчонком, белка-бельчонком.

 Ну что нагулялись мы на славу, пора отправляться в наш детский сад, а на обратном пути предлагаю помочь нашему лесу и убрать в большой пакет(который находится у воспитателя) мусор. Рассказать детям, что мусорить в лесу плохо и собрать по пути мусор если такой имеется, выбросить в урну в детском саду.

Молодцы ребята! Вы настоящие знатоки леса! Давайте вспомним наше путешествие, что вам понравилось? Как каждый из нас может помочь лесу?

Предложить детям нарисовать сегодняшний поход в лес и показать рисунки родителям.