Проект «Знакомство с овощами»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект «Знакомство с овощами»

Тип проекта: познавательный.

Участники проекта: дети второй младшей группы, педагог, родители.

Срок реализации: 1 неделя.

Возраст детей: 3-4 года.

Цель: обобщить и расширить знания детей об овощах через разные виды деятельности, осуществляя преемственную связь с семьей, закрепление знаний о витаминах, их пользе для здоровья человека и о содержании тех или иных витаминов в овощах.

Задачи проекта:

- Совершенствовать формы взаимодействия с семьями воспитанников, повышать активность родителей как участников педагогического проекта;

- Расширить представления детей дошкольного возраста об овощах, их полезных свойствах, развивать сенсорные навыки детей, их познавательный интерес, речь.

- Воспитывать положительные качества личности ребенка, развивать любознательность, познавательную активность детей, культуру поведения.

- Развивать способности к поисковой деятельности: определение задач, исходя из поставленной проблемы, и умение выбрать материалы и способы действия.

- Развивать творческое воображение и мышление, коммуникативные навыки.

- Учить детей изображать овощи на занятиях по рисованию, аппликации, лепке, используя различные способы и средства изображения.

Ожидаемый результат:

- Расширение знаний об овощах, их пользе.

- Становление речи.

- Вовлечение родителей в педагогический процесс ОДО.

Формы реализации:

-Занятия по познавательному развитию.

- Беседы с детьми и родителями.

- Игровая деятельность.

- Выполнение работ по изобразительной деятельности .

- Выставка детского творчества.

- Проведение развлечения.

Этапы реализации проекта.

Работа с родителями:

1. Консультация для родителей «В каких продуктах живут витамины», «Правильное питание», «Что можно приготовить из овощей».

2. Изготовление страничек для групповой книжки «Мой любимый овощ».

I этап. Организационный.

1. Информирование родителей о задачах и содержании краткосрочного проекта.

2. Составление поэтапного плана работы.

3. Подбор и изучение педагогической литературы, иллюстративного материала в соответствии с темой проекта и с учётом возрастных особенностей детей, разработка проекта.

II этап. Подготовительный.

1. Создание условий для организации и проведения мероприятий.

2. Подготовка оборудования, материалов и инструментов для реализации проекта.

3. Обогащение предметно-развивающей среды.

III этап. Реализация проекта.

Образовательная область «Познавательное развитие»

-Беседа «Овощи» Цель: учить называть знакомые овощи, выделяя их особенности.

-Беседа «Полезные овощи» Цель:знакомить с полезными свойствами овощей.

-Наблюдение за огородом. Цель: развивать внимание, наблюдательность.

-Дидактические игры «Найди лишнее», «Что изменилось» Цель:закреплять умения узнавать и называть овощи, развивать познавательные интересы.

Образовательная область «Речевое развитие»

-Рассматривание альбомов, иллюстраций, картинок «Овощи» Цель:обогащать словарь детей новыми словами.

-Чтение Ю.Тувима «Овощи», р. н. с. «Репка», «Вершки и корешки» Цель: знакомить с художественными произведениями.

-Дидактические игры «Вкусные овощи», «Не ошибись» Цель: упражнять в правильном произношении звуков, учить отгадывать загадки.

-Ситуативные разговоры и беседы «Что растёт на огороде», «Огород у нас в порядке» Цель: развивать речь, внимание память.

-Считалка «В огороде у Егорки» Цель: развитие памяти, внимания, речи.

-Театрализованное представление «Бабушка-Загадушка» Цель: развивать интонационно-речевые умения.

-Кукольный театр «Репка» Цель: прививать любовь к сказкам.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

-Аппликация «Шарики катятся по дорожке» Цель:знакомить детей с круглой формой (помидор) .

-Лепка «Овощи на блюдце» Цель:учить лепить овощи.

-Рисование «Вкусные овощи» Цель: продолжать учить рисовать овощи.

-Пальчиковые гимнастики «Мы капусту рубим, рубим», «Хозяйка однажды с базара пришла»-развивать мелкую моторику рук.

Образовательная область «Физическое развитие»

-Подвижные игры «Воротца», «Лейся, венок», «Солнышко и дождик», «Мой весёлый звонкий мяч», «У кого мяч». Игра-забава с мыльными пузырями.

-Физминутка «Урожай».

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

-Сюжетно-ролевая игра «Магазин овощей» Цель: воспитывать культуру поведения в общественных местах, обогащать словарный запас новыми словами.

В ходе реализации проекта поставленные цели и задачи были достигнуты: расширила знания детей об овощах, их пользе; привлекла родителей к совместному сотрудничеству.

Список использованной литературы

1. Е. А. Короткова «Рисование, аппликация, конструирование в детском саду»

Ярославль, 2009г.

2. Т. И. Подрезова «Материал к занятиям по развитию речи» (Овощи. Грибы. Лес)

Москва, 2007г.

3. Журнал «Дошкольник. Младший школьник» №1, 2009г.

4. Т. А. Шорыгина «Овощи. Фрукты. Грибы. Какие они? »

5. Потешки.Загадки. Пословицы. М. :Дрофа – Плюс, 2010г.