Экскурсия в осенний парк
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное  бюджетное  дошкольное  образовательное

 учреждение  детский  сад  №  83  компенсирующего  вида Петроградского  района  г. С-Петербурга.

Экскурсия в осенний парк.

                         Выполнила Кетова А.И.

Цель: Обогащать и систематизировать знания детей об осени, полюбоваться  красотой  осенней природы.

Задачи: 1.Уточнять  и  закреплять представления детей об  осени,  выделяя ее  характерные  особенности.

2. Развивать эмоционально-эстетические чувства, умение видеть, понимать и чувствовать красоту  осеннего  парка.

3. Воспитывать бережное  отношение к окружающему миру, грамотного  поведения в природе.

Предварительная  работа: беседа об осени, разучивание стихотворений об осени, рассматривание картины И.Левитана   «Золотая осень», И, И, Бродского  «Опавшие листья».

                     Ход  экскурсии

 Вводная беседа.

-Какое  сейчас время года?

-Назовите осенние месяцы.

-С чего начинается осень в природе?

Отправляемся в парк, чтобы полюбоваться красотами осени, осенним пейзажем. Так  же  поиграть в парке, отдохнуть и просто побыть вместе. Вспомним правила поведения в парке.

-Кто  мне  поможет? ( Не сорить ,не шуметь, не уходить далеко от взрослых, слушаться их.)

Коллективное наблюдение:

-Какая сегодня погода?

-Посмотрите вокруг: Какой  парк осенью?( золотой, нарядный и т.д.)

-А что у вас под ногами? ( ковер из осенних листьев)

 Послушаем шуршание листьев!

-Ребята, а какие изменения в парке вы еще заметили? (трава пожухла начался листопад, деревья готовятся к зиме…)

В парке растут не только деревья , но и кустарники.

-Чем деревья отличаются от кустарников?

Самостоятельные  наблюдения: Выбрать самое красивое   дерево .Спросить какое дерево выбрал каждый ребенок? Почему? Запомнить как выглядит выбранное вами дерево, чтобы нарисовать в детском саду.

Ребята, закройте глаза и послушайте осенние звуки и запахи!

-Какие  звуки услышали?( шум ветра, шуршание листьев, пение птиц).

-Какие  запахи  почувствовали? ( прелой травы,

дымки…)

Сбор  природного  материала: ( листья,  веточки, плоды  деревьев, шишки и  т д..) для изготовления  осенних поделок с родителями.

Дидактическая игра: «Скажи красивые слова об осени.»

Цель :уметь  подбирать  прилагательные к данному слову.

Подвижные игры: «Гриб- боровик».

Цель: бег в быстром темпе

«Поймай листок»

Цель, умение подпрыгивать.

Фотографирование детей.

Заключительная часть:

-Какое у вас настроение?

-Как вам кажется: парк вам рад?( Да, он вас всегда ждет в гости. Молодцы, вы не сломали ни одной веточки , ни одного цветочка , не ходили по газонам. Берегите его!)