Проект "Домашние животные и птицы"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Этап

Формы работы

Задачи

1

Обсуждение реализации проекта детьми

Мотивация детей к деятельности и изучению предложенной темы

2

Беседы: «Домашние животные и птицы», «Какую пользу приносят домашние животные и птицы?», «Где живут домашние животные и птицы?», «Профессии животноводства».

Уточнить знания детей: о домашних животных и птицах, их пользе для человека, где живут, название их жилища. Познакомить с профессиями людей, которые ухаживаю за животными. Воспитывать интерес к животному миру, наблюдательность, развивать память, речь, мышление..

3

Чтение произведений о домашних животных. Рассматривание иллюстраций к книгам

 Обсудить с детьми тематику проекта, заинтересовать предстоящей деятельностью.

4

Размещение наглядной информации для родителей «Домашние животные в жизни ребёнка»

Расширить представления родителей о благотворном влиянии домашнего питомца  на развитие личности ребёнка, познания окружающего мира.

6

НОД «Домашних животные и птицы зимой»

Обогащать и систематизировать представления детей об изменениях в жизни животных с приходом зимы.

7

Чтение Г.Остер «Котёнок по имени Гав», Р.Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе»

Продолжать знакомить детей с художественной литературой о животных. Развивать умение отвечать на вопросы о прочитанном распространенными, сложноподчинёнными предложениями. предложениями.

8

Продуктивная деятельность, рисование «Кошка», лепка «Домашние животные»

Развивать умение детей передавать образ животных, характерные черты и повадки, творческие способности детей через передачу впечатлений о прочитанном.

9

Наблюдение за кошкой, собакой.

Развивать познавательный интерес

10

Конструирование (пластмассовый и деревянный строитель, д/и «Танграмм», «Колумбово яйцо», «Геоконт». Оригами «Щенок»

Развитие мелкой моторики, логического мышления, воображения, фантазии, творчества. Продолжать знакомить с техникой оригами.

11

Составление загадок-описаний о домашних животных по мнемотаблице.

Развивать связную речь, умение последовательно описывать животное, не называя его. Развивать умение слушать и слышать товарищей.

12

Ознакомление с малыми фольклорными формами (пословицы, поговорки, загадки)

Приобщение к народному фольклору, развитие речи

13

Беседы «О тех кто летает» и др

Уточнение знаний о домашних птицах

14

Двигательная деятельность. Подвижные игры «Лохматый пёс» и др.

Развивать двигательную активность, координацию движений, физические качества.

15

Викторина «Что я знаю о животных»

Закрепить знания детей о домашних животных и птицах.

Подготовительный

Организационный

Итоговый

Рассматривание иллюстраций, картин

Беседы: «Домашние животные и птицы », «Какую пользу приносят домашние животные и птицы?», «Профессии животноводства».

Дети уточняют и расширяют знания о пользе домашних животных для человека. Знакомятся с профессиями людей, ухаживающих за животными.

Подбор детской художественной литературы.

Чтение художественной литературы В. Г. Сутеев «Кто сказал мяу?», «Три котёнка», Е.Чарушин «Почему Тюпа не ловит птиц»,  Х.К. Андерсен «Гадкий утёнок»,  М. Пришвин «Храбрый утёнок», Г. Остер «Котёнок по имени Гав», Братья Гримм  «Бременские музыканты», Русские народные сказки «Бычок – смоляной бочок», «Кот – серый лоб, козёл да баран».

Обсуждение прочитанного, рассматривание иллюстраций.

Внесение схемы для описания домашних животных

Рассматривание  схемы

Дети с опорой на схему составляют загадку-описание сначала с помощью воспитателя, а затем самостоятельно.

Подбор дидактических игр.

«Назови семью животных, птиц», «Где моя мама», «Взрослые и детёныши (птенцы)», «Чей домик?», «Чей детёныш, птенчик?», «Кто, что ест?», «Кто, где живёт?»

Дети называют состав семьи животных, жилища животных, правильно согласовывают прилагательные в роде и числе.

Подбор игр для развития логического мышления

Игры: «Танграмм», «Колумбово яйцо», «Листик», «Геоконт»,

Дети  создают из разных деталей и с помощью шнурка различные  изображения животных.

Продуктивная деятельность

Рисование  «Кошка». Лепка «Домашние животные». Оригами «Щенок».

Развивать творческие способности.

Оформление информационного уголка для родителей.

Размещение наглядной информации

Консультация «Домашние животные в жизни ребёнка».

Расширение представлений родителей о благотворном влиянии домашнего питомца  на развитие личности ребёнка, познания окружающего мира.

Подбор наглядных, дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий.

НОД «Домашних животные и птицы зимой»

Закрепление знания у детей о жизни домашних животных зимой.

Подбор загадок о птицах, животных,

Ознакомление с малыми фольклорными формами

Развитие умений отгадывать загадки.