Конспект интегрированного занятия по природному миру на тему: «Весна пришла»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по природному миру на тему: «Весна пришла»

Программное содержание:

Цель: обобщить и углубить знания детей о мире природы.

Задачи.

Образовательные: закреплять знания детей о сезонных  изменениях весной, о диких животных  и  птиц.

Развивающие: развивать  мелкую  моторику рук.

Воспитательные: воспитывать интерес  к  совместной  деятельности детей с взрослыми и  сверстниками.

Виды деятельности:

игровая, познавательная, музыкально-художественная; продуктивная.

Материалы:

костюм весны, дерево, цветы, картинки  с изображением  птиц, набор диких животных; запись  пение  птиц; вагончики.

                                        Ход  занятия:

Дети стоят полукругом, воспитатель  в  костюме Весны.

-Дети, посмотрите на  мой  наряд , что  вы можете сказать о  нем?

А  сейчас мы с вами поиграем в  игру « С добрым утром»

-С добрым утром, глазки ( указательным пальцем поглаживаем глазки)

-Вы проснулись?

-С добрым  утром, ушки (трогаем ушки)

-Вы  проснулись?

-С добрым  утром, ручки  (трогаем  ручки)

-С  добрым утром, ножки (трогаем ножки)

-Вы проснулись?

-С добрым утром, солнце  (поднять руки вверх, посмотреть)

-Мы  проснулись! (глаза наверх)

Дети , какое сейчас время  года?

-По  каким признакам вы  определили, что это весна?

-Ребята! А не хотели бы вы  отправиться в  весенний лес?

-Как вы думаете, на  чем можно поехать в лес?

-Я вам предлагаю поехать на  поезде. Хотите? Тогда  занимайте свои места  в вагончиках.

(Под музыку отправляемся в  лес)

-Вот мы и в лесу, посмотрите какая красота! Видите какое красивое дерево стоит, как оно называется?

-А еще, какие деревья  вы знаете?

-Какой зеленый лужок, что вы видите на этом лугу? Здесь много разных цветов. А как они называются?

Дети, какие цветы расцветают весной самые первые?

Проводится Д/и  «Ох, как вкусно пахнет»

-Ребята, посмотрите, за деревом  кто-то спрятался!

-Да это же, зайчик.

Что произошло с зайкой с наступлением весны?

 А еще, каких животных вы знаете?

-Почему они называются дикие?

Д/и   «Звери перепутались»

-Дети, что вы слышите? Да это поют птицы. Каких  птиц вы видели и знаете? А как называются их домики? Чем питаются птицы, какую  пользу они приносят деревьям?

-А хотите поиграть в игру? П/и «Воробышки и автомобиль»

-Ребята, вам нравится в лесу? Лес -это дом для кого?

-Как нужно себя вести в лесу?

Молодцы! Вы все правила знаете, но  пришло  время возвращаться в д/сад. Говорим лесу «Спасибо и до свидания».

Занимаем свои места в вагончиках и отправляемся в сад.  

А сейчас, мы попробуем изобразить на бумаге, тот лужок с одуванчиками, который мы видели в лесу.

Рисовать мы будем ватными палочками. Приступайте!

 Дети под музыку рисуют, а воспитатель следит за осанкой.

МДОУ «Детский сад №29»

Конспект интегрированного занятия

по природному миру на тему:

«Весна пришла»

(вторая младшая группа №2)

Воспитатель: Романова С.Н.

                          Саранск 2019г.