Сендплей-игра с песком. "Экологическая экспедиция"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

«Сендплей – игра с песком».

Конспект занятия «Экологическая экспедиция».

Описание: Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по Сендплею, для детей 5-6 лет.  Э то будет не простое путешествие – это будет экологическая экспедиция. Мы будем оказывать помощь всем, кто в ней нуждается. Но сначала мы выберем капитана и команду.

Цель: Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Развитие тактильно-кинестетической чувствительности.

2. Разрядка агрессивных импульсов, тревоги, напряжения.

3. Развитие навыков произвольного слушания, выполнения многоступенчатой инструкции. Развития речи.

4. Воспитывать любознательность и любовь к природе

Оборудование: радужный песок, рыбки, железные гвоздики, скрепки, магниты, фигурка моржа, счётные палочки, разноцветные камушки, поощрительные наклейки.

Ход занятия.

- Я хочу пригласить вас в путешествие песочной страны. Но это будет не простое путешествие – это будет экологическая экспедиция. Мы будем оказывать помощь всем, кто в ней нуждается. И как в любой экспедиции нам необходим капитан.

- Вы согласны со мной?

- Обратите внимание на свои стульчики, чей стульчик отмечен специальным знаком, тому выдана удача быть нашим капитаном.

- Посмотрите, какая красота (песок, море, пальмы), что может быть прекрасней, так и хочется пробежаться по песочку.

- Есть такое желание?

- Что вы видите на этом пляже? (опасные предметы-гвозди, скрепки)

- Мы же экологическая экспедиция, значит нам необходимо….

- Как можно быстро и безопасно это сделать? (убрать магнитами)

- Просто на глазах пляж превращается в уютное местечко.

- Обратите внимание, кто на этом пляже нуждается в нашей помощи? (рыбку выбросило на берег)

- А вы не видите здесь ничего странного, обратите внимание на морских обитателей.

- Тюлень – как он здесь оказался, ведь этот климат ему абсолютно  не подходит, он может погибнуть в такой жаре.

- А где водится тюлень, подскажите мне (в северных морях, на северном полюсе).

- Я предлагаю продолжить нашу экологическую миссию и отправиться на северный полюс. (а тюленя положим в коробочку со льдом0

- Отправляемся, готовиться к нашему путешествию и песок нам в этом поможет.

- Чтобы обратиться к нашему песочку, мы должны поприветствовать его.

Давайте поздороваемся каждым пальчиком, а сейчас положите ладошки на песок, обратной стороной.

- Каким транспортом, нам будет удобнее и быстрее добраться до северного полюса.

- А теперь давайте построим самолёт. Весь необходимый материал, вы можете найти в верхнем левом углу и нижнем правом углу, ящика с песком.

- Молодцы! Можете себе поаплодировать. Мы отправляемся.

- И так повторяем 5,5 хлопок в ладоши, хлопок по коленам;  4,4… ;  … полетели.

- Посмотрите, какой ослепительный снег.

А каких животных можно здесь повстречать.

Игра «Эхо»

Мягко лапками ступая

След за следом оставляю

Догадайся ка теперь

Кто ходил тут, что за зверь.

- Ручки замёрзли, давайте погреем, потерев друг об друга.

- Следы каких животных мы можем здесь увидеть? (перечисляют животных- белый медведь, тюлень, морж, морской леопард, морской слон, морские котики).

- А сейчас, я попрошу вас, из льдинок выложить узор на память.

А мне в свою очередь хочется подарить вам вот такие наклейки на память. (наклеиваются поощрительные наклейки).