« Путешествие в песочное царство»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Конспект познавательного интегрированного занятия с использованием технологии песочная терапия.
Цель: стимуляция эмоционального фона у детей с помощью песочной техники.
Образовательные задачи:
- формирование навыка экспериментирования с песком;
- обогащение тактильного опыта у воспитанников;
Развивающие задачи:
- развитие кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук;
- развитие речевой активности в процессе познавательной деятельности и игре.
Воспитательные задачи:
- воспитывать аккуратность;
- вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект познавательного интегрированного занятия с использованием технологии песочная терапия.
Тема конспекта « Путешествие в песочное царство»
Цель: стимуляция эмоционального фона у детей с помощью песочной техники.
Образовательные задачи:
- формирование навыка экспериментирования с песком;
- обогащение тактильного опыта у воспитанников;
Развивающие задачи:
- развитие кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук;
- развитие речевой активности в процессе познавательной деятельности и игре.
Воспитательные задачи:
- воспитывать аккуратность;
- вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.
Оборудование:
световой стол 2 шт
стол с песком для экспериментирования
набор игрушек
предметные картинки « Правила техники безопасности при работе с песком»
камешки
презентация « Королевство песочной феи»
музыкальное сопровождение
Ритуал начало занятия. Психологическая игра « Волшебный камешек»
( музыкальное сопровождение)
Воспитатель: «Расслабьтесь, положите руки на столы, ладонями вверх, закройте глаза и ждите, когда на вашей ладошке появится волшебный камешек»
Воспитатель кладёт каждому в ладонь камень. При этом дети не должны открывать глаза и двигаться. Воспитатель напоминает, что всё тело надо расслабить. После дети открывают глаза и рассматривают свой камень. Воспитатель говорит: Посмотрите на свои камешки, сожмите их в кулачке. Камни обладают такой большой силой, что как только они коснулись ваших ладоней, так сразу вы становитесь самыми добрыми, самыми умными, самыми внимательными, самыми послушными и всё, что вы будете делать, у вас обязательно всё будет получаться.
Воспитатель : Ребята, а вы любите сказки? Я тоже очень люблю! Особенно те, в которых есть добрые волшебники и феи. Сегодня я хочу рассказать вам сказку. Где-то далеко-далеко за морем-океаном, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве живет себе, поживает песочная фея. И эта фея не простая, она добрая волшебница, которая любит детей и очень хочет с вами познакомиться.
А вы хотите познакомиться с ней?
Дети: да
Воспитатель: Но чтобы попасть в сказку, нужно очень сильно, всей душой, всем сердцем верить в чудеса и всем вместе произнести волшебные слова. Может быть кто-то из вас знает волшебные слова из сказок?
Ответы детей
Воспитатель: Я сейчас скажу вам заклинание, а вы постарайтесь его запомнить:
Песочная фея нам помоги,
В страну волшебную перенеси,
В ладоши мы хлопнем 1,2,3,
Сердце свое для добра распахни!
( Музыкальное сопровождение Балет Щелкунчик « Танец феи драже»)
Давайте ещё раз дружно произнесем волшебные слова:….
Вот мы и очутились в сказочной стране ( слайд 1)
Посмотрите, какой прекрасный замок у Песочной феи.
Дверца в замок отворилась!
Фея счастья появилась!
Фея : Здравствуйте ребята! Я Песочная фея
Всех за сказкою сегодня приглашаю вас пойти
Интересней приключений вам ребята, не найти!
Друг за дружкой становитесь
Крепко за руки беритесь.
Отправляемся ,друзья
Отставать никак нельзя!
Я живу в песочной стране, и чтобы найти туда дорогу, держите свечу. Она покажет, куда идти.
Воспитатель: Песочная фея подарила свечу, которая озарит нам дорогу в песочную страну. Давайте крепко возьмемся за руки и произнесем волшебные слова: Ты свеча гори -гори, путь дорогу укажи.
(подходим к столу с песком)
Воспитатель: А вот и песочная страна, где живут друзья песочной феи. Раньше это была страна с зелеными лесами, красивыми цветами, голубыми озерами и солнечными городами. Но пришел злой волшебник и нарушил их покой. Вы ребята, помогите, новый мир им сотворите.
Посмотрите, как здесь пусто и тоскливо. Один песок.
Но этот песок не простой. Он волшебный. Он может чувствовать прикосновения. Слышать, говорить.
Правила игры с песком:
- 1. Нельзя брать песок в рот - можешь подавиться!
- 2. При игре с песком у детей всегда должны быть чистые ручки и носики.
- 3. Нельзя бросать песок в лицо – можешь повредить глаза!
- 4. Нельзя вдыхать песок - можешь задохнуться!
- 5. После игры с песком – помой руки!
Воспитатель: Молодцы! Все правила запомнили!
Упражнение « Здравствуй песочек»
Положите ладошки на песок. Давайте его погладим внутренней, затем тыльной стороной ладони. Какой песок? ( сухой, шершавый, мягкий)
Давайте с ним поздороваемся « Здравствуй песочек»
Послушайте… Он с вами здоровается. Вы слышите? –с-с-с.
Плохо слышите? Потому что ему грустно и одиноко..
А давайте его развеселим! Пощекочем его сначало одной рукой, потом другой, каждым пальчиком.
А теперь плавными движениями как змейка побежали по песку. ( пальчиком, ребром ладони имитируем движения змеи)
Давайте его погладим между ладонями.
Возьмите за руки песок крепко крепко. Потихоньку отпустите. Ещё раз возьмем крепко за руки, чтобы ни одна песчинка не упала с кулачков. А сейчас в волшебной стране пошел дождь, вы сами можете устроить такой. Смотрите, как это происходит.
( дети медленно, затем быстро сыплют из своего кулачка в песочницу, на ладонь) Но вдруг подул ветер и сдул все следы. ( дети разравнивают песок )
Фея ( звонок по телефону по громкой связи)
Ребята, злой волшебник заточил всех моих жителей в темницу. Там им темно, холодно, и очень страшно. Пожалуйста помогите им выйти оттуда. Будьте осторожны, их охраняют слуги волшебника.
Воспитатель: Чтобы слуги злого волшебника нас не увидели, нам нужно произнести заклинание, запоминайте и повторяйте вместе со мной.
Давайте с вами отвернемся, дружно за руки возьмемся, крепко закроем глаза и произнесем заклинание.
1 2 3 4 5 - мы идем друзей спасать.
( когда дети отвернуться, воспитатель прячет в песке мелкие игрушки)
Воспитатель: Я предлагаю вам взять кисточки и с их помощью раскопать песочек в всех уголках песочной страны и вызволить наших друзей из темницы.
( находим животных, выставляем на стол)
Фея ( звонок) Спасибо, ребята, я вам очень благодарна. Мне пора возвращаться в свой замок, но перед этим я хочу подарить вам подарок. Я знаю, что на занятиях вы часто рисуете. Обычно вы это делаете на бумаге. Сегодня я научу вас рисовать на песке и подарю вам волшебную песочницу.
( Воспитатель обращает внимание на столы закрытые тканью)
Воситатель: Ребята, я предлагаю вам нарисовать солнышко.
Игра – упражнения «Песочное солнце»
Воспитатель:
Нарисуем желтый круг, (дети засыпают цветным песком круг солнца)
После лучики вокруг – (дети засыпают лучи солнца)
Пусть на белом свете
Ярче солнце светит!
Воспитатель: А теперь давайте украсим наше солнышко
Я рисую на песке
Носик и глаза в кружке.
Это солнце яркое,
Желтое и жаркое.
Дети по показу воспитателя подрисовывают глазки, носик, ротик солнышку
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые, радостные солнышки у вас получились. Молодцы ребята! Все справились с заданием. Наши солнышки нам улыбаются, давайте мы тоже улыбнемся им (воспитатель подходит к каждому ребёнку, гладит его, называет по имени и просит улыбнуться солнышку).
Воспитатель: Устали? А теперь нам пора возвращаться в группу немножко отдохнём и будем дальше рисовать на наших новых, интересных столах.
Дети уходят в группу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/27/picture-325126-1382896846.jpg)
НОД в подготовительной группе. Область "Познание". Тема: "Путешествие в песочное царство" с элементами экспериментирования.
В ходе НОД перед детьми была поставлена исследовательская задача в виде путешествия в "Песочную страну", уточнялись правила безопасной жизнедеятельности, плана исследования. Дети самостоятельно искали...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/18/picture-708948-1447847554.jpg)
Презентация Песочное царство
Дети по своей природе исследователи. Исследовательская поисковая деятельность естественное состояние ребёнка,Это огромное воэможность для детей думать,пробовать,искать, эксперементировать, самое главн...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/14/picture-904781-1489507148.jpg)
Исследовательская деятельность детей "Песочное царство"
На занятии детей знакомим с разновидностью песка (по цвету, место нахождения из презентации), проводим опыты и эксперименты с песком. Познакомили детей с профессией археолог, с искусством рисова...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/01/picture-949410-1506842675.jpg)
Коррекционно-развивающее занятие с использованием песочной игротеропии "Путешествие в Песочное царство"
Цели: развитие эмоциональной сферы, гуманных чувств, осознание нравственных понятий детей посредством песочной игротерапии.Задачи: Образовательные. Создавать положительный эмоциональный микроклим...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/08/picture-1079451-1541656223.jpg)
«В Песочном царстве - в Песочном государстве»
Конспект коррекционного занятия с детьми с нарушением зрения...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/10/picture-689492-1581343407.jpg)
Познавательно-исследовательский проект «Песочное царство»
Дети не любят игрушек неподвижных, законченных,которых они не могут изменить по своему желанию …лучшая игрушка та, которую он может заставить изменяться …для детей лучшая игрушка &ndash...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/12/picture-908381-1602497677.jpg)
Конспект занятия по развитию эмоциональной сферы "Путешествие в песочное царство"
На занятии дети познакомятся со свойствам песка, его признаками. У детей будут совершенствоваться навыки коммуникативного общения, сотрудничества. Данное занятие будет интересно для педагогов, в...
- Мне нравится (1)