НОД в подготовительной группе. Область "Познание". Тема: "Путешествие в песочное царство" с элементами экспериментирования.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Конспект НОД в подготовительной группе

Тема: «Путешествие в песочное царство» с элементами экспериментирования.

(Область «Познание»)

Задачи:

Познание: В форме экспериментирования закрепить знания дошкольников о песке, его свойствах.

Интеграция образовательных областей:

Социализация: развивать навыки сотрудничества, эмоциональной сферы детей.

Музыка: обучать способам выражения эмоций под музыку.

Оборудование: магнитофон, аудиозаписи, камни, доска под песок, песок, фигурки для строительства «королевства».

Ход: Воспитатель:         Всех за сказкою сегодня

                                Приглашаю вас пойти

                                Интересней приключенья

                                Вам, ребята не найти

                                Друг за дружкой становитесь,

                                Крепко за руки беритесь.

                                Отправляемся, друзья

                                Отставать никак нельзя.

- Ребята, мы с вами много путешествовали, видели красивые пещеры, высокие горы, долины. А на пути мы встречали сказочных героев. Некоторые из них были добрыми, веселыми, храбрыми. Но встречались и злые, грустные, трусливые. И вот мы попали в страну, в которой никто никогда не жил. Я предлагаю вам превратиться в маленьких волшебников и создать свою сказочную страну. Давайте придумаем для себя сказочное имя, историю, которая могла случиться. А поможет в этом Песочная Фея. А вот и она … (под музыку появляется Фея).

Фея: Я приглашаю вас в Песочную страну. Посмотрите, какая она необъятная: дно – это вода, борта – небо. Все это – внутренний мир каждого из вас – наши чувства и эмоции, а внешняя сторона – это окружающий нас мир (дети садятся на стульчики).

В моей стране есть правила и все гости должны их придерживаться:

1. Нельзя выбрасывать песок с поддона.

2. Нельзя бросать песок в других и брать его в рот.

3. Исследовать песок нужно дружно, не нарушая пространства другого.

4. После экспериментирования нужно тщательно помыть руки.

А теперь самое важное: создать волшебную страну могут только настоящие волшебники. А помогут нам в этом необыкновенные камни. Попав в руки каждого из вас, они наделят вас волшебной силой, колдовскими чарами. Берегите их, помните: покидая Песочную страну, вы должны их вернуть!

А сейчас каждый из вас будет создавать волшебную страну (строительство из песка части Песочного царства).

Воспитатель: Вот мы и оказались в Сказочной стране. Давайте прислушаемся к окружающим нас звукам. Что они напоминают вам?

А теперь давайте поговорим:

- С помощью чего вы создали замки?

- А какой материал вам помог в этом?

- Какое свойство песка помогало строить замок?

- А какое затрудняло работу?

- С чем вы смешивали песок, чтобы легче было строить?

- Как вы использовали камни?

На этом наше путешествие заканчивается. Мы возвращаемся в детский сад и продолжим следующие волшебные превращения.