Образовательный мини-проект «Наши пернатые соседи»
проект по окружающему миру

Образовательный  мини-проект

«Наши пернатые соседи»

1. Название проекта: «Наши пернатые соседи».
2. Воспитатели разновозрастной группы «Бусинки»: Смирнова Л.Н. Тюрюханова В.А.

Вид, тип проекта: групповой,  краткосрочный, образовательный.                            Место проведения: МБДОУ  Детский сад № 178 разновозрастная группа «Бусинки».                                                                                                                     Сроки проведения: 15 апреля  – 15 мая.                                                             Количество  участников проекта: 25 детей.                                                               Возраст детей: 4-7 лет.                                                                                                     Форма проведения: дневная (в повседневной жизни и на НОД).                                     Цель: Формирование экологических знаний о птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи:

1. Нравственно- эстетическое воспитание детей.
2. Расширение знаний о птицах.
3. Экологическое воспитание детей.
4. Привлечение родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности.

Актуальность:

В наше время проблема экологического воспитания дошкольников стоит достаточно остро и актуально. Именно в период дошкольного детства происходит формирование  экологической культуры, поэтому так важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, беречь ее.

Проблема: У детей недостаточно сформированы представления о разнообразном мире птиц, необходимо расширять словарный запас  и формировать грамматический строй речи.

Ожидаемые результаты:

- Ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности, проявляет устойчивый интерес к миру природы;
- Ребенок способен самостоятельно привлечь внимание взрослого или ребенка с целью сообщения информации о птицах, собственном продукте художественно-творческой деятельности и сверстника;

- Ребенок проявляет интеллектуальную активность, проявляется познавательный интерес; 
- Может принять и самостоятельно поставить познавательную задачу и решить ее доступными способами; 
- Испытывает интерес к событиям, находящимся за рамками личного опыта, интересуется жизнью птиц;
- Проявляет интерес к физическим упражнениям и подвижным играм;
может соблюдать правила безопасного поведения в природе;
способен проявить волевые усилия (довести работу до конца).

План реализации проекта:

• Накопление информации.
• Создание психологической среды.
• Создание предметной среды.
• Подготовка и проведение НОД.
• Проведение режимных моментов.
• Вовлечение родителей в педагогический процесс.
• Организация фото съёмки ярких моментов.
• Ведение дневника наблюдений.
• Обобщение и анализ собранной информации.

Деятельность воспитателя.

Дидактические игры:

1. «Угадай птицу по описанию».
2. « Какие птицы прилетают к нам весной».

Создание презентации.

Совместная деятельность воспитателя и детей.

Беседы:

1. « Что ты знаешь о птицах»
2. « Птицы наши пернатые друзья»
3. « Пользу или вред приносят птицы?»
4. « Кто заботится о птицах»

Рассматривание иллюстраций птиц.

Прослушивание в записи пение птиц.Наблюдение за птицами:« К нам прилетели»

- Рисование.

- Аппликация.

- Лепка.

- Конструирование.

- Составление описательного рассказа о птицах по схеме.

Совместная деятельность детей друг с другом.

Подвижные игры:

1.«Воробушки и кот»

2. « Ласточки»

3. « Филин»

4. «Журавль и лягушки»

5. «Птички летают»

6 . «Совушка – сова»

7. «Курица и цыплята»

8. «Птички»

9.  «Куры и петух»

10. Сюжетно - ролевые игры.

Самостоятельная деятельность детей:

1. Развитие мелкой моторики – штриховки, шаблоны, дорисовки.
2. Рассматривание сюжетных картин о птицах.
3. Рассматривание детских книг и энциклопедий.

Совместная деятельность детей и родителей.

1.Загадывание загадок о птицах.

2.Пословицы и поговорки о птицах.

Деятельность родителей.

Изготовление кормушек и скворечника.

Итоговое мероприятие:  презентация для родителей.