конспект по экологическому воспитанию
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

№

п/п

ЭТАПЫ НОД/ обеспечение психолого-педагогических условий

Ход НОД:

Технологии, методы, формы работы, приемы

Планируемые результаты (целевые ориентиры: ФГОС ДО п.4.6)

Время

(в мин.:

25)

Мотивационный этап

(создание условий для возникновения у ребёнка внутреннего побуждающего мотива к новой деятельности (присутствие игровых персонажей, сюжетосложения, путешествия, ИКТ, проблемной ситуации)

ИКТ

Технология проблемного обучения

Здоровьесберегаюшая технология

3

Ориентировочный этап (формулирование целей деятельности, подбор средств)

Воспитатель: ой правда, кто же это плачет? Посмотрите внимательно на доску. К нам пришел гость и он очень плачет.  Дети кто это, такой серенький с длинными ушками?

Дети: заяц.

Воспитатель: правильно дети, вы знаете , оказывается он потерял свою маму. Давайте поможем ему? Для того, чтоб ее найти мы с вами отправимся по лесной тропинке, все дальше в лес.

2

Исполнительский этап 

15

Поддержка инициативы

Метод словесный:

Поддержка индивидуальности

Метод словесный:

Беседа

Предоставление выбора

Метод наглядный: Показ

Метод наглядный: Рассматривание

Организация взаимодействия детей друг с другом

Метод практический: Работа в малой группе: выбор рисуемого животного

Ориентировка на интересы и возможности каждого ребенка (дифференциация)

Метод практический:

Рисование животного в стиле гравюра.

Рефлексивный этап

(«взгляд назад», выражение своих эмоций по итогам деятельности)

Воспитатель: Понравилось

Что понравилось? Почему

3

Перспективный этап

(выход на самостоятельную деятельность детей)

Воспитатель: Где еще можете узнать?

Дети: отвечают.

(У мамы спросите?

 Предложить просмотреть видео о животных леса, лекало и раскраски в центре рисования)

2