планирование работы с детьми в старшей группе по теме зима Зима
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа)

Зима

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

занятия

1музыкальное

 2 ознакомление с окружающим

рассматривание картин А.Пластова « Первый снег»,

П.Кузнецова « Иней»

3  лепка

по замыслу детей

1  физкультурное

 2  подгрупповое занятие логопеда с детьми

3. аппликация

Зимний лес

1.физкультурное

2- развитие эл. мат.пред.

закрепить понятия –далеко, близко.

Упражнять в счете на слух.

3-ознакомление с худ. литературой

чтение русской народной сказки « Снегурочка»

1.музыкальное

2 развитие речи

Составление описательного рассказа по картине « Зимние развлечения»

3 рисование

 «снегопад»

1 физкультурное

2-  подгрупповое занятие логопеда с детьми

3. конструирование и ручной труд

«Снежинки»

Совместная деятельность

Игра

Сюжетно–ролевая

Конструктивная

Дидактическая

Подвижная

Театрализованная

« ДОКТОР»

«СЕМЬЯ»

Строительство из крупного конс. « Строительство гаража»

«ТЕЛЕФОН» приметы зимы

«ЧТО ЛИШНЕЕ»

игры с бегом «ЧЬЕ ЗВЕНО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

«ОХОТНИКИ И ЗВЕРИ»

Знакомство с театром « ВОЛК И ЛИСА»  театр « БИ-БА-БО»

.

« ДОКТОР»

« ПАРИКМАХЕРСКАЯ»

игры с настольным конструктором

« ПОДБЕРИ ПРЕДМЕТЫ К ПРИЗНАКАМ»

« ЛОТО»

игры с бегом «ЧЬЕ ЗВЕНО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

« ЛОВИШКИ»

 Подготовка к инсцениров. сказки « Волк и лиса» Распределение ролей,

повторение стихотворений

« ДОКТОР»

« ШКОЛА»

 коллективная строительн.

По опорым схемам

« СКАЖИ ИНАЧЕ»

« СКОРО В ШКОЛУ»

игры с бегом «ЧЬЕ ЗВЕНО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

« СТОП»

Подготовка к инсценировке сказки» Волк и лиса»

Повторение движений.

« ДОКТОР»

«МАГАЗИН»

строительство по замыслу детей

« ЖИВЫЕ СЛОВА»

« ПОДБЕРИ ПО ЦВЕТУ И ФОРМЕ»

игры с бегом «ЧЬЕ ЗВЕНО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

« ДОГОНИ СВОЮ ПАРУ»

Рассматривание детьми игрушек для  обыгрывания театрализов.  постановок

« ДОКТОР»

 « ПАРИКМАХЕРСКАЯ»

игры с настольным конструктором

(лего)

«ЛОГИЧЕСКИЙ ПОЕЗД»

«ЦВЕТА»

игры с бегом «ЧЬЕ ЗВЕНО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

««КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ПРЕДМЕТОВ» Подготовка к инсценировке сказки»

Инсценировка отдельных сцен.

труд

Навыки самообслуживани

умение пользоваться салфеткой при вытирании рта после еды

Культурно-гигиенические навыки)

Умение пользоваться носовым платком

Дежурства

Сервировка стола к полднику

Навыки самообслуживания

Умение застегивать пуговицы на одежде

Хозяйственно-бытовой труд

Мытье игрушек  в группе

Наблюдения, рассматривания,

беседы

Наблюдение за облаками на небе.

Знакомство с творчеством И.Шишкина   Рассматривание репродук. «ЗИМА ».

Беседа о средствах художественной выразительности автора

Наблюдение за порывами ветра.

Беседа с детьми об обычаях и традициях русского народа

Повторение потешек, скороговорок, пословиц.

Наблюдение поведением птиц.

Беседа с детьми на тему « История о первом императоре Петр 1» Рассматривание репродукций В.Шварца, М.Клодта, Н.Астахова,

Чтение русской народ. сказки. «Зимовье зверей

Наблюдение за состоянием погоды.

Рассматривание фотографий с видами церквей в Красном селе

Чтение отрывков из книги Н.Гужиева    «Церкви Красного села и Дудергофа

Вежливость и уважение к ближнему - главные черты воспитанного человека

Наблюдение за облаками.

Рассматривание фотографий с видами Красного села.

 Беседа о памятниках жертвам фашизма в Красном селе Рассматривание иллюстраций  о великой отечественной войне в книжном уголке

развлечения

Музыкальное «тема» (математическая или литературная викторина, физкультурный)