Конспект занятия по окружающем миру для средней группы «Космическое путешествие»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по окружающем миру для средней группы «Космическое путешествие»

Восп-ль:Тихоненко А.А.

Задачи:

Образовательная.

• формировать понятие о космосе;
• показать многообразие планет в космосе;
• познакомить с планетами Солнце, Луна и Земля;
• познакомить с профессией - «космонавт» и транспортом - «ракета»

Развивающая.

• Развивать умение слушать воспитателя и сопоставлять его речь с изображением на экране
• развивать умение слушать песню и понимать то, о чем в ней поется

Воспитательная.

• Воспитывать чувство патриотизма и гордости за нашу страну, первой покоривший космос.

Методические приемы:

Наглядный

Оборудование:

• ноутбук,
• колонки,

 ИКТ

• призентация «Космическое путешествие»

Ход занятия:

Восп-ль:-Ребята,сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие!

Готовы? На старт . Начинаем отсчет 5, 4, 3, 2, 1, пуск.

1. Слайд -Ребята, с глубокой древности люди мечтали летать, как птицы. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах, позже на самолетах. Но люди продолжали мечтать о космическом пространстве. В начале люди решили проверить безопасность полетов на собаках. Выбрали не породистых собак, а дворняжек, так как они выносливые, неприхотливые и смышленые.
2. Слайд -Ребята, с глубокой древности люди мечтали летать, как птицы. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах, позже на самолетах. Но люди продолжали мечтать о космическом пространстве. В начале люди решили проверить безопасность полетов на собаках. Выбрали не породистых собак, а дворняжек, так как они выносливые, неприхотливые и смышленые.
3. Слайд -В 1960 году 19 августа стартовал космический корабль «Восток» с собаками Белкой и стрелкой. Они находились в космосе почти сутки (22 часа) и благополучно приземлились.
4. Слайд -Затем полет в космос совершил первый космонавт. Как его звали?

 12 апреля 1961 г., Ю. А. Гагарин на космическом корабле «Восток -1» совершил орбитальный полёт, который продолжался 108 минут и стал прорывом в освоении космоса

6. Слайд- В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку. Кроме того – в космосе очень мало воздуха и обычный человек в нем не сможет дышать. Именно поэтому на космонавта, который полетел в космос, одели вот такой скафандр. Скафандр очень теплый и защищает космонавта от холода даже в космосе. Кроме того – в скафандре человек может дышать – он снабжает человека воздухом.

7. Слайд - Когда космонавт сел в ракету, пошел обратный отсчет: «Пять, четыре, три, два, один, ПУСК!». Ракета оторвалась от земли, из ее хвоста вырвался огонь – так сильно работал ее двигатель. И ракета полетела высоко в небо.

8. Слайд -И вот ракета оказалась в открытом космосе! Вот что космонавты увидели в космосе! Посмотри, синие пятна на нашей планете – это вода – моря и океаны. Зеленые пятнышки – это зеленые леса и луга. Коричневые пятна – это горы. Правда, она очень красивая, наша планета? А этот небольшой шарик в уголке – это наша Луна!

9. Слайд -Луна из космоса тоже видна как шар. Луна намного меньше нашей планеты Земля.

10. Слайд -Вот как выглядит Луна если к ней подлететь поближе.

11. Слайд -А вот таким космонавты увидели наше Солнце. Огромный светящийся огненный шар. Но подлететь близко к Солнцу космонавты не смогли – ведь Солнце очень и очень горячее. Если приблизиться к нему слишком близко – то можно вообще сгореть. Солнце-самая яркая звезда нашего неба

12. Слайд- звездное небо

13.  Слайд -Посмотри, на этой картинке изображены все планеты, которые вращаются вокруг Солнца. Обратите  внимание, какое огромное наше Солнышко! Оно больше всех остальных планет вместе взятых! А наша планета Земля – вот она – третья от Солнца – совсем небольшая по сравнению с другими планетами.

14 Слайд -Все планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца по своей орбите.  На тех планетах, которые очень близко к Солнцу – очень жарко – горячей, чем на горячей сковородке! Мы не смогли бы пробыть там и секунды! А на самых дальних планетах – которые далеко от Солнца – наоборот очень холодно, потому что солнечные лучи туда плохо долетают.

Физ.мин.**По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий,   Два – Венера,
Три – Земля,  Четыре – Марс.
Пять – Юпитер,  Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,   за ним – Нептун.
Он восьмым идёт по счёту, а за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.

16. Слайд -Посмотри на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле!

Стих-е. Когда над Землею летит космонавт, Глядят ему в след миллионы ребят. Вечерней порою глядят в небеса, Сияют, сияют ребячьи глаза. И в них отражаются, ярко горят  те звезды, к которым они полетят! Мчатся ракеты к дальним мирам. К подвигам сердце рвется. Кто верит крылатым, как песня, мечтам, Тот цели своей добьется!

ВОЗВРАЩЕНИЕ  Закончился космический полёт,
Корабль спустился в заданном районе,
И мы с вами очутились в садике.

Вам понравилось наше  путешествие? (вопросы по содержанию)