Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи "Знакомство с курицей и цыплятами"
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в первой группе раннего возраста.

Тема: «Знакомство с курицей и цыплятами».

Цель: Знакомство детей с курицей и цыплятами.

Задачи:

Обучающие:

1. Расширять знание детей о курице и цыплятах, об их отличительных особенностях, образе жизни.
2. Выучить название (курица, цыплята)
3. Научиться повторять звукоподражания « ко- ко –ко», «пи-пи-пи».
4. Выучить части тела птиц (клюв, крылья, пёрышки).
5. Знакомить с понятием один, много.

Развивающие:

1. Побуждать детей к действию.
2. Активизировать словарный запас детей.
3. Развивать мелкую моторику пальцев.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к живой природе.

Материал:

1. Игрушка курица
2. Игрушки цыплята (4 штуки по числу детей).
3. Видеозапись «Вышла курочка гулять».
4. Солёное тесто для лепки.
5. Фасоль (зёрнышки для птиц).
6. Волшебный сундучок.

Вводная часть: (приветствие)

Воспитатель: Здравствуйте дети! Посмотрите, кто это к нам сегодня пришёл? (ответ детей) Правильно это курица. Она хочет с нами поиграть, и показать нам своих деток, цыплят.

Основная часть:

Воспитатель: Дети посмотрите на нашу гостью, какая она красивая. Вот здесь у неё клюв (повторите). А вот  здесь у курицы крылья (повторите). А это, что у курицы? (Воспитатель показывает на пёрышки, дети отвечают). Правильно!  Это пёрышки, какие красивые, беленькие.

Дети посмотрите, курица пришла не одна, она привела своих цыплят с собой (воспитатель открывает сундучок). Возьмите  каждый по цыплёнку (дети разбирают цыплят). Ой, посмотрите какие они  жёлтые, пушистые.

 Ребятки,  а как мама курица зовёт своих цыплят? (ответ детей) Правильно  «ко-ко-ко». А цыплята как маме курице отвечают? (ответ детей) Правильно «пи-пи-пи».

Физкультминутка «Вышла курочка гулять» (дети слушают и смотрят  видеозапись. Выполняют движения в соответствии с текстом песенки).

Вышла курочка гулять (взрослый изображает маму - курицу)

Свежей травки пощипать (идет высоко поднимает колени)

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки (малыши идут за курицей и повторяют движения)

Ко – ко -ко, ко –ко -ко, («Грозят» пальчиком)

Не ходите далеко,

Лапками гребите, (присесть и «грести лапками»)

Зернышки ищите!

Съели толстого жука, (показываем, какого жука съели)

Дождевого червяка, (показываем длинного червяка – руки в стороны)

Выпили водицы (наклоняемся, руки отводим назад)

Целое корытце.

Воспитатель:  Дети, вы молодцы, отдохнули. А вы знаете, что курица с цыплятами любят клевать зёрнышки и червячков. Давайте приготовим для них вкусное угощение. Подойдите к столу. Посмотрите, что это? (ответ детей) Правильно это зёрнышки, их много. А это перед вами, тесто. Берите по одному зёрнышку и втыкайте в тесто (показать детям, как вдавливать зёрна в тесто). Вот какое вкусное угощение у нас получилось, похожее на булочки. Цыплятки  с курицей поклевали, вот так, и сказали нам, спасибо.

Заключительная часть:

Дети вы сегодня молодцы, были такие активные, старались. А курочка с цыплятами тоже хотят вас угостить, они вам принесли конфетки (раздают конфеты, прощаются с курицей и цыплятами).

Составитель: Маркова Ирина Викторовна

МБДОУ "ДС КВ № 9" Г. Пикалёво