Занятие по окружающему миру "Знакомство с флагом Башкортостана"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Программное содержание:

1.Подготовить к осознанному восприятию государственной символики- флага республики Башкортостан, его цветами, символом- кураем, их расположением.

2.Дать детям  доступные их пониманию представлений о символике – флаге Башкортостана.

3.Упражнять в выкладывании изображения по схеме.

4.Упражнять в употреблении в речи существительных множественного числа.

5.Развивать словарь детей.

6.Развивать память , зрительное восприятие, мышление.

7.Воспитывать интерес, потребность в получении новых знаний.

8.Продолжать воспитывать любовь к родному краю.

Наглядные пособия и материал: кукла Айгуль, флаг Башкортостана, флаги по количеству детей разных цветов, полоски с цветами флага.

Активизация словаря : флаг, курай, дружба, прямоугольник.

ООД:

Восп. : Дети, сегодня у нас гости. Давайте поздороваемся!

Дети: Здравствуйте.

Восп. Дети, давайте с вами поиграем с пальчиками.

Здравствуй , солнце золотое

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй, свежий ветерок

Здравствуй, кудрявый дубок

Мы живем в родном краю

Я вас всех люблю.

 ( раздается стук в дверь, встречаю куклу)

Воспитатель: Дети ,посмотрите , к нам в гости пришла кукла Айгуль. Давайте поздороваемся с ней.

Дети: Здравствуйте.

Восп.: Дети, как вы думаете в каком она наряде?

Дети : В башкирском.

Воспитатель: Дети,  кукла Айгуль в башкирском национальном костюме . У нее есть платье, камзол и головной убор- шапка с мехом..

Восп.: Дети , а Айгуль хочет с вами поиграть,  давайте поиграем в игру « Найди свой домик». Я вам раздам флажки  разного цвета. Вот эти обручи- синий, зеленый, белый- будут ваши  домики. Пока звучит музыка , вы передвигаетесь по группе, а по окончании музыки каждый из вас бежит к дому, такого цвета, какой у вас на руке флажок.

(игра повторяется 2 раза).

( предлагаю детям садится на стульчики на свои места).

Восп.:  Дети, послушайте, я вам прочитаю стихотворение:

Расскажу тебе в стихах

Про родной башкирский флаг.

Ты внимательно смотри,

Есть на флаге цвета три!

Низ – зеленая трава,

Сверху – неба синева.

Середина – белый цвет.

Чище цвета в мире нет!

А еще цветок курая

Золотистым слева, с краю.

Лепесточков семь на нем

Означают семь племен.

Флаг Башкирии моей

Для меня всего родней.

Пусть под флагом процветает

Жизнь в моем любимом крае!

Восп.: Про что стихотворение?

Дети: Про флаг.

Воспитатель: Дети , посмотрите, что у меня в руке, флаг. Это флаг нашей республики Башкортостан

Воспитатель: Посмотрите, какой он красивый , яркий, разноцветный. Какого цвета полоски у нашего флага?

Дети: Синий , зелёный, белый.

Воспитатель: Дети, какой  формы флаг?

Дети: Прямоугольной.

Воспитатель: Кукла Айгуль хочет с вами поиграть « Что бывает такого цвета?»

Дети: Синего –небо, белого- снег , лебедь, молоко, зеленого- трава, листья.

Воспитатель: Дети, что вы видите на белой  полосе? Цветок. Это цветок курая. Он растет в наших лесах.

Воспитатель: Дети, еще раз посмотрите и скажите , какого цвета полоски нашего флага? А цветок курая  на какой полоске изображен?

Дети: Белого.

Восп.: Давайте отдохнем:

Физминутка: Раз, два, три, четыре

       Кто живет у нас в квартире

      Раз, два, три, четыре, пять

Всех могу пересчитать

     Папа, мама, брат, сестра

        Кошка Мурка, два котенка

 Мой сверчок, щегол и я

Вот и вся моя семья.

( вывешиваю флаг Р.Б.)

Воспитатель: Кукла Айгуль мне говорит , что у нее есть игра « Собери флажок» , она хочет чтобы вы научили ее правильно выкладывать флаг. Поможем кукле.

Дети : Да.

Воспитатель: Какой формы флаг? Сколько на нем полосок? Какого цвета верхняя , средняя, нижняя полоски? У вас на столах лежат полоски ,  из которых вы должны выложить флаг.

Дети: Синий, зелёный, белый.

( предлагаю детям самостоятельно выкладывать  флаг на столах).

Восп.: Дети, из каких цветов вы составили флаг?

Дети: Синий , зелёный, белый.

Восп.: Да , дети вы поработали на славу, составили флаг республики Башкортостан.

Восп.: Айгуль , а наши дети еще выучили стихотворения о флаге. Кто хочет прочитать стихотворение.

( Булат, Алиса, Ильнур, Лина читают стихи)

Воспитатель: Дети, что мы сегодня узнали на занятие.

Дети: познакомились с флагом, научились выкладывать флаг.

Восп.: Да, дети, вы сегодня хорошо позанимались. А кукла Айгуль хочет с вами попрощаться и подарить вам маленькие подарки.

Дети: Спасибо, досвиданье, Айгуль.