Продуктивно-исследовательская деятельность "Где спряталась вода?"
опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя группа)

Тема: «Где спряталась вода?»

Цель: узнать, что песок и глина по-разному впитывают воду.

Материалы: емкость с водой, прозрачные контейнеры с песком и глиной, мерные стаканчики.

Перед опытом воспитатель предлагает проверить, где спрячется вода: в песке или глине?

Опыт.

- Отмерьте мерным стаканом одинаковое количество воды и вылейте в контейнер с песком и глиной. Что произошло? (Вода в контейнере с песком исчезла. В контейнере с глиной вода стоит на поверхности.)

Итоги.

Песок хорошо пропускает воду, а глина – плохо.

Почему? Песок состоит из маленьких песчинок. Они твердые, круглые, не прилипают друг к другу и пропускают воду.

Воспитатель предлагает догадаться, где на участке могут быть после дождя лужи: на асфальте, в песочнице, в цветнике? И почему?

Лужи могут быть на асфальте, потому что асфальт, как и глина, не пропускает воду. А в песочнице и в цветнике луж не будет, они легко пропускают воду.

Для чего на дачах дорожки посыпают песком?

Для того чтобы песок впитывал воду, и обувь оставалась сухой и чистой.

Вывод: песок и глина по-разному пропускают воду.