конспект игры - викторины " Знатоки родного края" с участием родителей
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Игра-викторина 

«Знатоки родного края»

с участием родителей.

Цель: развивать интерес к культуре и истории родного края.                                                                              Задачи:1. Обобщить и систематизировать знания детей о родном городе

2. закрепить знания о символике родного города

3. развивать диалогическую речь

4. воспитывать патриотические чувства к малой Родине . любовь , гордость . уважение к родной стране

5. обеспечивать активное взаимодействие с родителями путём непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность.

Интеграция с другими образовательными областями: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие , речевое развитие , социально-коммуникативное развитие.

Материалы и оборудование : конверты с заданиями , народные костюмы Пензенского края , д/и  « Собери герб» , альбом « Достопримечательности Пензенского края» , разрезные картинки о родном городе , аудиозапись песни « То берёзка , то рябинка…»

Ход деятельности:

Ведущий: - Сегодня мы с вами поговорим о нашем городе , о Пензенском крае , мы многое узнали о нашем городе , знакомились с достопримечательностями. Я предлагаю поиграть в игру – викторину «  Моя малая Родина». В игре участвуют две команды. Команды будут соревноваться между собой( родители с детьми) , кто лучше знает свою малую Родину. Проходите . занимайте свои места.

Я буду задавать вопросы , а вы будете отвечать и за правильный ответ вы будете получать звёздочку. Команда набравшая большее количество звёзд и побуждает.

1 команда  « Знатоки родного края»

2  команда « Юные краеведы»

Ведущий: Вопрос первой команде : Как называются жители г. Кузнецка ?

        Вопрос второй команде: Народы каких национальностей проживают в нашем городе?

- Молодцы ! Каждая команда получает по одной звёздочке.

1 команда- Как раньше назывался наш город? ( Нарышкино)

2 команда- В честь кого Кузнецк получил свое название ?( в честь кузнецов)

Музыкальная пауза песня « То берёзка , то рябинка…»

1 команда – Когда горожане отмечают День города?                                                                                                        

2 команда – Как называется река, протекающая через Кузнецк?

На доску вывешиваются картинки, команды должны определить , где находятся памятники.

Вопрос для первой команды:- Где находится памятник Кузнецу? ( на привокзальной площади)

Второй команде: - Где находится памятник Труженикам тыла ?( при входе на Холм Славы)

По звездочке зарабатывают обе команды.

Музыкальная пауза : « Как на тоненький ледок…» ( хоровод)

- На столах конвертики , в них фотографии, нужно назвать имена известных артистов  нашего времени. ( Пенкин , Егор Крид )

Молодцы ! Считаем сколько звезд заработали наши участники. ( 5 : 5 )

Ведущий : - Следующее задание для  команд. Нужно сложить из частей  целое.

- Возьмите конверты и родители вместе с детьми собирают из частей достопримечательное место и называют его?  Молодцы!

- Внимание последнее задание для обеих команд. На столах элементы гербов г. Кузнецка и Пенза.

- Нужно правильно собрать и наклеить каждый герб на полотно и рассказать о них ?

Выполнение задания.

- Молодцы!  Я вижу вы очень любите свой город , и много знаете о нём.

В конце педагог и участники викторины подсчитывают количество звёзд у каждой команды и игрокам вручаются медали.