викторина "Знатоки родного края"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

МБДОУ города Кургана «Детский сад № 118 «Мишутка» 

Панасенко Венера Сергеевна

воспитатель первой квалификационной категории

 

Викторина «Знатоки родного края»

 подготовительная к школе группа

 

Цель: Расширять знания детей о родном крае.

Задачи: 

Уточнить представления о родном крае и понятии «малая родина», о символике и достопримечательностях города Кургана. 

Расширять знания о знаменитых людях Зауралья и их профессиях. 

Развивать  мышление, память.

Совершенствовать грамматически правильную речь детей, умение четко выражать свои мысли. 

Продолжать воспитывать любовь к малой родине.

 

Предварительная работа: чтение и разучивание стихов, пословиц и поговорок, рассматривание иллюстраций с изображением города, экскурсия в библиотеку им. Лермонтова, беседа о знаменитых людях Зауралья, слушание песни о Зауралье.

 

Оборудование: картинки с изображением зданий города; слайды с фото  Илизарова, Травников, Куликова, Витебского; 3 конверта с частями флага и герба города; три разрезные открытки; фишки; фонарик; магнитофон, аудиозапись с песней о Зауралье;  чудесный мешочек, предметы - пакетик из-под  молочного напитка, яйцо, танк  (игрушка), батон (муляж), мост (картинка),                                            витамины, дрожжи в пакетиках, автобус (игрушка), колбаса  (муляж),                                          медали с гербом города, микрофон.

 

Словарная работа: малая родина.

 

 

 

Ход:

Дети стоят полукругом. 

В.: - Дети, давайте пожелаем нашим  гостям доброго утра и улыбнемся. На каком языке мы разговариваем? Почему? Ответы детей: Потому что мы - русские, россияне, мы  живем в России.

В.: - Послушайте отрывок из песни и скажите о чем она? О Зауралье. Зауралье  - часть нашей большой Родины. (Можно показать на карте)

В.: - Что же такое Зауралье? 

 

Ребенок:   (Чтение стихотворения Леонида Куликова «Зауралье»)

 

                    Что такое Зауралье?

Скажет вам любой земляк:

Левым боком я – уралец,

Правым боком – сибиряк.

На зеленом разнотравье

Между колками озер

Развернуло Зауралье

Золотых ночей ковер.

 

В.: - Ребята, скажите, с чего начинается родина? Ответы детей: с семьи, со слова «мама», с нашего города;  с того места, где ты родился.

В.: - Эти места мы называем «малая родина». Это тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом.

 

Ребенок: Малая родина – островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели,

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья.

Ласковая милая 

Родина моя!

 

В.: - Сегодня мы проведем викторину «Знатоки родного края».  

Для этого вам надо сложить части открытки. Получилось три разных открытки, значит, у нас три команды. Выберите название команд. Будьте внимательны, слушайте вопросы. За каждый правильный ответ вы будете получать фишки. Если команда не отвечает на вопрос, то право ответа переходит другой команде. А при подведении итогов выявим команду «Знатоков родного края».

 

Ребенок: На берегу реки широкой

Стоит наш город молодой.

Живут в нем взрослые и дети.

Все очень любят город свой.

 

 

Воспитатель по очереди задает вопросы детям:

- Как называется наш город?  

- А люди, живущие в нем? 

- Почему наш город носит такое название? 

- Сколько лет нашему городу?

- Кто был основателем нашего города? 

- Какая река протекает через наш город? 

 

 

 

Задание 1:

 «Собери символ»: флаг составить из отдельных частей, а герб из разрезных частей  картинки – для каждой команды.

- Что у вас получилось? Ответы детей: герб и флаг нашего города.

- Какие основные цвета и что они обозначают? Ответы детей: Зеленый – символ надежды, свободы, радости и изобилия, соответствует траве, растительности. 

Белый – означает мир, чистоту совести, люди миролюбивые, честные, справедливые). За правильные и полные ответы - фишки.

 

В.: - Чтобы перейти к следующему заданию, проследим глазами за лучом света. 

Игра «Поймай зайку» (упражнение для укрепления мышц глаз) Воспитатель пускает фонариком солнечного зайчика, дети сопровождают его взглядом. Не поворачивая головы. Продолжительность 20-30 сек.

В.: - Глаза ловили солнечного зайчика, а теперь он вам укажет место, где лежит «секретик». Дети достают «чудесный» мешочек.

 

Задание 2:  Игра «Секретик». Воспитатель подходит к каждой команде по очереди, дети достают из волшебного мешочка предметы и вспоминают, на каких предприятиях их могли изготовить: 

 

         - вопрос -                                  - ответ –

 

- Что это?                                                             - Где произвели, изготовили?

пакетик из-под  молочного напитка -                 на молочном комбинате

яйцо   -                                                                   на птицефабрике

танк  (игрушка) -                                                   на машиностроительном заводе

батон (муляж) -                                                     на хлебозаводе

мост (картинка) -                                                   на заводе «Стальмост» 

витамины –                                                            на  комбинате «Синтез»

дрожжи в пакетиках –                                          на дрожжзаводе

автобус (игрушка) -                                              на автобусном заводе

колбаса  (муляж)  -                                                 на мясокомбинате

 

Задание 3:  «Улицы  города»

Дети сидят на стульчиках полукругом.

- Какая улица главная в городе? (улица Гоголя)

- На какой улице находится площадь им. Ленина? (улица Гоголя)

- Что находится на площади? (администрация, памятник Ленину, возле площади: драмтеатр, кинотеатр Россия, Главпочтамт, церковь Александра Невского, памятник родителям, дом детского творчества и т.д.)

- Какие улицы вы еще знаете, назовите их? 

 За правильные и полные ответы - фишки.

 

 

Физкультминутка: 

 

На ладони Зауралья                            показ ладони, потом другой

Город мой навеки встал.                 хлопок руками, «замок», вывернуть над   головой

Он блестит стеклом и сталью           спрятать одну руку, потом другую за  спину, 

И растет что твой кристалл.              повороты в стороны

Здесь избушки, как старушки           руки по очереди вверх, в «домик», свернуть 

                                                                  в «платок» под подбородок

В окруженье молодцов,                     вокруг себя, выставит ногу как «молодцы»

Молча смотрят на верхушки            смотреть из-под руки вправо вверх                                                             

                                                                  - влево  вверх (как смотреть в даль)

Подрастающих домов.                      махи руками через стороны (качалочка)

    

В.: - Это стихотворение написал Леонид  Куликов. Некоторые улицы тоже названы в честь знаменитых людей. Прекрасна земля зауральская и ее вдохновенные люди. 

 

 Задание 4: «Известные люди Зауралья». 

После каждого правильного ответа демонстрация слайдов. 

 

- Этот человек изобрел аппарат, который помог встать людям на ноги. (Гавриил Абрамович  Илизаров). Чем ещё был награжден Г.А.Илизаров? Кем был по профессии? (награжден Орденом Улыбки)

 

- Этот человек изображает на плоскости листа природу и передает ее жизненную силу через акварель. (Герман Травников) Кем был по профессии?

 

- Этот человек писал стихи о родном городе, сказки в стихах, его именем названа библиотека. (Леонид Иванович  Куликов) Уточнить профессию.

 

- Этот человек гордость нашего города и области, известен благодаря медицине. На главном корпусе областной больницы установлена мемориальная доска с его именем. (Яков Давыдович Витебский) Уточнить профессию.

 

- Каких ещё известных людей вы знаете? (Терентий Семенович Мальцев – хлебороб.  Юрий Гальцев – юморист, артист.  Юлия Савичева – певица. Светлана Капанина - летчик).

 

Задание 5: «Назови, что находиться в городе»

 Дети стоят  в кругу, передавая - волшебный микрофон друг другу, называют достопримечательности города. За ответы – фишки.

В.: - Представьте, что я московская журналистка. Приехала по заданию редакции сделать репортаж о городе Кургане. Куда бы вы посоветовали сходить, на что в городе у вас можно посмотреть? 

Дети называют, что находиться в городе  - театры, филармония, учебные заведения, парки, вокзалы, музеи и т.д.

 

Задание 6:  Игра «Закончи предложение». Пословицы и поговорки о родном крае. Дети сидят на стульях. Воспитатель начинает, а дети продолжают.

 

- Родимая сторона – мать, а чужая – мачеха.

- Человек без Родины, что соловей без песни.

- Где жить там и слыть.

- В каком народе живешь, того обычая и держись.

- Глупа та птица, которой гнездо не мило.

- Всякому мила своя сторона.

- Где родился, там и пригодился.

- Всякому мила родная сторона.

- Своя сторона не бывает холодна.

- Родная землица и во сне сниться.

 

В.: - Подведем итоги викторины «Знатоки родного края».

Проводится подсчет фишек у каждой команды.

 

Награждение медалями «Знаток родного края».

 

В.: - Спасибо вам, дети, что вы оказались хорошими знатоками. Знаете улицы, известных людей Зауралья, достопримечательности. С помощью вас наши гости тоже узнали что-то новое о родном городе, о родном крае.

И в завершении нашей викторины послушайте стихотворение Константина Сульдина о Кургане:

 

…С тобой, Курган,

Столько связано в жизни моей!

С тобой, Курган,

Разделю я тепло своих дней.

И где бы я ни был,

В каком бы далеком краю,

К тебе, мой Курган,

Я вернусь, эту песню спою…