Педагогический проект «Создание условий для познавательно- исследовательской деятельности дошкольников через организацию единого экологического пространства ДОУ»
проект

В работе отражена концепция деятельности, направленной на создание  комплекса условий для познавательного развития детей дошкольного возраста через организацию единого эколого-развивающего пространства образовательной среды, позволяющего осуществлять взаимодействие детей со сверстниками, взрослыми, формировать систему отношений ребенка к миру, другим людям, себе самому.

Инновационная направленность прослеживается, прежде всего, в реализации  принципов ФГОС ДО, поскольку   обеспечивается:

• создание единого образовательного пространства;
• построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребёнка;
• развитие познавательной активности, самостоятельности и инициативности детей дошкольного возраста в познании окружающего природного мира через реализацию образовательной области «Познавательное развитие».

Практическая значимость модели заключается в  возможности её использования педагогами дошкольных образовательных организаций для построения системы работы по познавательному развитию экологической направленности, проектированию экологической тропы, организации работы с родителями и социумом.

Данная модель внедрена и прочно закрепилась в МКДОУ «Детский сад №172, г Нижнеудинск», определены перспективы дальнейшей деятельности, проведён  отчет по результатам реализации проекта, организовано распространение передового педагогического опыта по развитию познавательной активности в познании окружающего мира на муниципальном уровне.