Конспект НОД по ознакомление с миром природы образовательная область «Познавательное развитие» вторая младшая группа Тема: «Незнайка в большом городе»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по ознакомление с миром природы образовательная область «Познавательное развитие» вторая младшая группа

Тема: «Незнайка в большом городе»

Задачи:

-обогащение опыта детей по правилам безопасного поведения на улице,

-развивать интерес к познавательно - исследовательской деятельности

- воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, 

-знакомство детей с принципами сбора и утилизации бытовых отходов

Материал:

-персонаж Незнайка,

-сосульки,

-2шт прозрачные ведёрки, 

-марля, 

-3шт контейнера под мусор,

- карточки с изображением мусора,

Предварительная работа:

-рассматривание картинок с изображением признаков ранней весны,

-повседневные наблюдения.

-изучение и анализ экологического состояния объектов ближайшего окружения (участка детского сада, двора)

                                                      Методика проведения.

Мотивация: звучит музыка.

Воспитатель: Ребята, к нам кто-то торопится! (из коридора появляется Незнайка с ведёрком сосулек). Здравствуй Незнайка!

Дети: Здравствуй!

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Посмотрите  сколько леденцов я нашёл! Угощайтесь! Всем хватит!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это?

Дети: Сосульки!

Воспитатель: Можно их кушать?

Дети: Нет!

Незнайка: А почему?

Дети: Они холодные, грязные, не вкусные!

Незнайка: не может быть!

Воспитатель: А мы сейчас тебе покажем, сколько грязи в сосульках! Для этого нам надо сосульки растопить! Мы поставим твоё ведёрко на батарею и потом посмотрим. Что получится.

Воспитатель: Ребята, что можно увидеть весной, когда снег начнёт  таить?

Дети………………………..

Незнайка: Конфеты!

Воспитатель: Нет, Незнайка, очень часто под снегом скрывается мусор.

Незнайка: А как он туда попадает?

Дети ……………………..

Воспитатель: Люди бросают фантики от конфет, пластиковые бутылки, бумагу, газеты. Под снегом этого мусора не видно, а когда снег начинает таить, весь мусор становится видно.

Незнайка: Ой! А как нам этот мусор собрать и куда его девать?

Воспитатель: Незнайка, а мы с ребятами тебе покажем, как и куда складывается мусор.

Дидактическая игра «Рассортируй мусор по контейнерам » под музыку.

Описание игры………………………….

Воспитатель: Молодцы ребята! Хорошо поработали.

Воспитатель: Незнайка, поиграй с нами в интересную игру! (физ. Минутка) «Прогулка по лесу»

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали

Вверх на солнце посмотрели,

И их лучики согрели,

Бабочки летали,

Крыльями махали,

На нос села пчела,

Посмотрите в низ друзья.

Мы листочки приподняли,

В ладошки ягоды набрали,

Хорошо мы погуляли ,

И немножечко устали!

Незнайка: Спасибо, ребята! Мне очень понравилась игра. А где же мои леденцы?

Воспитатель: Давайте посмотрим, во что превратились сосульки.

Дети: Растаяли, вводу.

Воспитатель:  Посмотрите,  какая грязная вода. Что бы лучше разглядеть нам надо получившуюся водичку пролить через марлю (переливаем воду через марлю в другую ёмкость). Что мы видим?

Дети: Грязь.

Воспитатель: Ребята, что может с нами случиться, если мы будем, есть сосульки?

Дети: Животики, зубки…………

Незнайка: Ой! Я больше никогда не буду, есть такие сосульки.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, давайте скажем Незнайке, что интересного мы сегодня узнали.

Дети:……………