Конспект ООД по познавательному развитию "История возникновения новогоднего праздника"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект ООД по познавательному развитию: «История возникновения праздника «Новый год»

Задачи: активизировать знания детей о времени года «Зима», закрепить знания дней недели, упражнять в счете в пределах 20, познакомить детей с историей возникновения праздника «Новый год», словарная работа со словом «посох», упражнять в сгибании бумаги гармошкой, актуализировать потребность в соблюдении праздничных традиций в детском саду и семье; создание положительного эмоционального фона, радости, ожидания праздника.

Оборудование: песня «Серебристые снежинки», «Песня о елочке»; перекидной календарь, портрет Петра I, презентация «Откуда этот праздник «Новый год»?», куклы Дед Мороз и Снегурочка, стеклянная елочная игрушка, набор картинок (летние, осенние, зимние развлечения), 2 корзины, снежки по количеству детей, наборы цветной бумаги для изготовления открытки.

Ход занятия:

1. Песня «Серебристые снежинки» (дети заходят в группу и встают в круг)
2.  Разминка

На поляну, на лужок
Тихо падает снежок.
Улеглись снежинки,

Белые пушинки. 
Но подул вдруг ветерок.
Закружился снежок, 
Пляшут все пушинки, 
Белые снежинки.

3. Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? Любите ли вы это время года? Почему? (ответы детей)

Воспитатель: У нас сегодня необычное занятие! Мы перенесемся с вами во времени и пространстве на 13 дней вперед! (дети подходят к календарю). Скажите, пожалуйста, какое сегодня число на нашем календаре? (рассматривание перекидного календаря).

Ответы детей: Сегодня 17 декабря!

Воспитатель: А какой сегодня день недели?

Ответы детей: понедельник.

Воспитатель: Давайте теперь отсчитаем на календаре 14 страниц! (счет вслух от 1 до 14). И перевернем с вами эти страницы! Итак, ребята! В какое число мы с вами попали? (ответы детей). Правильно, 31 декабря. Какой день недели? Кто знает, какой праздник отмечают в этот день? Правильно, Новый год! Каждый день мы будем начинать с того, что будем переворачивать по одной странице.

Скажите, кто-нибудь из вас знает историю этого праздника?

4. Рассказ воспитателя об истории возникновения праздника «Новый год»

Давным-давно праздновали Новый год 1 марта. Так, как наступала весна, и природа просыпалась ото сна. Затем начало года было перенесено на 1 сентября. Это было связано с окончанием сбора урожая. А с 1700 года по указу императора Петра 1 велено встречать Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января (поместить на доску портрет Петра I).

Ребята, скажите, что является главной деталью праздника? (ответы детей)

Правильно, это елка. А вы знаете, почему мы наряжаем именно елку, а не другое дерево?

Рассказ воспитателя о елке: не всегда новогодний праздник украшала елка. Раньше вносили в свои жилища цветущие вишневые деревья. Новый год в то время праздновали 1 марта, и он был приурочен к пробуждению природы от зимнего сна.

Существовала такая легенда: когда родился младенец Иисус, все деревья пришли на него посмотреть. Маленькая елочка шла с севера и пришла позже всех, но не могла пробиться к младенцу – ее загораживали большие деревья. И тогда с неба посыпались звезды и украсили маленькую елочку. Она вся засияла и стала краше всех. С того момента люди и стали украшать елки для праздника.

Ребята, как вы думаете, чем раньше наряжали елку? (ответы детей)

Воспитатель: сначала праздничные деревья оформляли живыми цветами и фруктами. Затем вешали сладости, орехи и другую еду.

Однако такое большое количество украшений деревце выдержать не могло, и немецкие стеклодувы стали производить стеклянные елочные игрушки (показать стеклянную елочную игрушку).

А теперь ребята посмотрим с вами отрывки из известных мультфильмов. И убедимся с вами в том, что елку можно наряжать и старыми вещами, и конфетами (отрывок из «Щелкунчика» 14 мин 58 сек – 16 мин 45 сек, «Зима в «Простоквашино» 48 мин 28 сек – 49 мин 09 сек).

Ребята, как называются мультфильмы, которые мы просмотрели? Ребята, скажите, пожалуйста, кто является главным гостем на Новый год? (ответы детей). Правильно, Дед Мороз.

Знаете, ли вы откуда появился Дед Мороз?

Рассказ воспитателя о Деде Морозе

Раньше верили, что есть хозяин зимы и холода Мороз или как его часто называли Морозко. Считалось, что он ходит по лесам своим волшебным посохом стучит по земле, отчего начинаются сильные морозы. Это был старик с длинной бородой. С ноября по март месяц  мороз был занят дозором по полям и лесам, помогал животным и растениям пережить холодную зиму. 

 На Руси зимой часто стояли лютые морозы. Чтобы Мороз не погубил посевы, его старались чем-нибудь угостить. В новогодний вечер глава семьи брал ложку овсяного киселя и звал: «Мороз! Мороз! Иди киселя отведать! Не ешь овёс!». После чего на дворе выставлялась миска с овсяным киселём.

А вы знаете, где он живет?         

Рассказ воспитателя о том, где живет наш Дед мороз с показом презентации.

- Российский Дед мороз живет в старинном русском городе, который называется Великий Устюг (слайды с 1 по 6).

Ребята, кто знает, из чего состоит костюм Деда Мороза?

Слайд 15   Облик Деда Мороза. Словарная работа со словом «посох» (трость особого вида и назначения. Считается, что в древности посохи наделялись определённой магической силой для различных целей.  Длинная и толстая палка с заострённым опорным концом).

Ребята, а кто все время сопровождает Деда Мороза? (ответы детей)

Правильно, Снегурочка? А что знаете о ней? (ответы детей)

Рассказ воспитателя о Снегурочке

В стихах и старых сказках говорится о холодном сердце внучки Деда Мороза. А доброй волшебницей, помогающей дедушке во всех новогодних делах, Снегурочка стала совсем недавно.

Слайд 16 Облик Снегурочки

Ребята, назовите, что нам необходимо для создания праздничной обстановки в группе? (ответы детей). Правильно, елка, Дед Мороз и Снегурочка (воспитатель достает елку, игрушку дед мороз и снегурочку).

Какие новогодние традиции были в России?

5. Хоровод возле елки
6. Ребята, а какие зимние забавы вы знаете? (ответы детей)

Катание на лыжах, на санях, катание на коньках

На столе выложены картинки с разными играми (лето, осень, зима). Нужно выбрать те, которые относятся к зиме,  и поместить их на магнитную доску (картинки по количеству детей).

7. Проведение игры

  «Лови снежок»

У воспитателей в руках две корзины.

У детей снежки из бумаги или из ваты. По сигналу участники начинают бросать снежки в пакет (снежки по количеству детей). 

Воспитатель: Скажите ребята, а что обычно дарят люди друг другу на новый год? (ответы детей)

Сегодня мы с вами сделаем новогоднюю открытку своими руками.

Изготовление новогодней открытки (звучит «Песня о елочке»)