Конспект образовательной деятельности с детьми средней группы "В гости к старичку Лесовику"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект образовательной деятельности

 с детьми средней группы

Лагузина Л.Ю. – воспитатель второй квалификационной категории

МБДОУ №3 «Огонек» пгт Камские Поляны

Примерный ход  образовательной деятельности

1.Вводная  часть.

    Дети и воспитатель подходят к участку , видят, что старичок Лесовичок  прогуливается по территории их участка, подкармливает птиц.

Воспитатель: Посмотрите ребята, кто это?

Дети: Старичок Лесовичок  .

Старичок Лесовичок  : Здравствуйте ребята, я давно вас поджидаю.

Воспитатель: Дети, а вы заметили, что изменилось у дедушки с тех пор, как мы расстались? Конечно, он оделся по сезону: в теплую шубу, шапку и валенки.

Старичок Лесовичок:  На улице стало морозно, и я оделся теплее. Отгадайте, о каком времени года говорится в загадке?

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Воспитатель: Правильно, о зиме! А какие приметы зимы вы знаете?:

Дети: Стало холодно! Солнце реже появляется, светит, да не греет. По небу плывут темные тучи, идет снег.

2. Основная часть

Старичок Лесовичок  приглашает детей прогуляться по экологической тропинке и внимательно посмотреть, какие вокруг произошли изменения.

Подходят к березам.

Старичок Лесовичок: Вот они мои красавицы (обнимает, гладит березку), вот они мои березоньки, спят, отдыхают.  Дети,  а какие еще деревья вам знакомы?

Воспитатель: Ребята, а что такое деревья? (растения) Какие еще бывают растения?(кустарники, травы, цветы, грибы)

Игра «Похлопали – потопали».

Ведущий рассказывает о деревьях. Если он говорит правду, дети хлопают, если нет – топают. Например,

– Деревья умеют ходить, бегать и прыгать.

– Они прочно удерживаются корнями, уходящими глубоко в землю.

– Зимой деревья одеты в зеленый наряд из листьев.

– Внутри деревьев течет сок.

– В лесу много разных деревьев.

– Если все деревья вырубить, то наша Земля будет красивее.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Ну что ж отправимся дальше.

 Подходят к рябине.

Старичок Лесовичок: Дети, посмотрите, на тропинке есть дерево, на котором зимой висят ягоды. (Показывает на рябину.) Какое это дерево? Правильно, это рябина. Обратите внимание, как красиво выглядят гроздья ягод, на которых лежит снег. А как вы думаете, для кого это здесь развешены кормушки? Люди смастерили кормушки и подкармливают птиц в зимний период. Зимой птицам особенно трудно найти корм, он замерз или находится под снегом. Какие птицы прилетают к вам на участок зимой? (Ответы детей.) Каждая птичка любит свой корм. Синичек можно покормить салом; воробьев, голубей и ворон – хлебными крошками, семенами и крупой; снегирей – ягодами рябины.

  - Давайте и мы поможем птицам, положим корм в кормушку.

 Подходят к клумбе.

Старичок Лесовичок: Дети, а где же клумба с цветами?

(ответы детей)

Педагог обобщает ответы детей: На клумбе цветов нет, лишь опавшие семена находятся в земле, и они надежно укрыты снегом. Весной, когда солнце пригреет, растает снег, семена прорастут, на клумбе снова будут цвести цветы.

У пня.

Воспитатель: Перед нами пень. А как вы думаете, где жители этого пня? (Ответы детей.) Конечно, они спрятались и ждут весеннего потепления. Зимой все насекомые спят.

Воспитатель: А сейчас угадайте загадку и узнаете, куда мы отправимся дальше.

Ее всегда в лесу найдешь —

Пойдем гулять и встретим.

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем.

А к нам придет под Новый год —

Ребята будут рады,

Хлопот веселых полон рот:

Готовят ей наряды.

(Ель)

Верно ребята, мы направляемся к соснам и елям.

Отыскав ель, Старичок Лесовичок:  обращает внимание детей на два признака — наряд из иголок и пирамидальное строение. Говорит, что по этим особенностям это дерево легко отличить от всех остальных.

Воспитатель: Ребята, а какое дерево похоже на ель? (сосна) Чем они похожи? Чем отличаются? Давайте сравним хвоинки ели и сосны.

Старичок Лесовичок: Сосны и ели это хвойные деревья, гулять возле них очень полезно для здоровья: они красивы – на них приятно смотреть, ее ароматом полезно дышать. Предлагает глубоко подышать с закрытыми глазами ее ароматом.

Воспитатель: Дети, а что мы полезное можем сделать для этих красивых деревьев?

Дети: не ломать ветки деревьев; не рубить елки и сосны; присыпать ствол деревьев, чтобы их корни не замерзли в сильные морозы.

Старичок Лесовичок: А для этого полезного занятия у меня припасены для вас лопаточки, давайте вместе поработаем и поможем деревьям.

Труд. Присыпание снегом стволов деревьев.

3 Заключительная часть

Старичок Лесовичок: Молодцы ребята, славно потрудились.

Ребята, приближается замечательный праздник – Новый год! Его всегда празднуют возле елки. Было бы очень хорошо, чтобы у вас дома была искусственная елочка, а не живая. Ведь живая, если ее спилят, потом засохнет, умрет, и не будет в лесу елки. А искусственная елочка тоже красива! Ее можно нарядить — украсить разными игрушками, она не будет осыпаться. А радость будет всем.

    За вашу любовь к природе и умение ей помогать я хочу подарить вам искусственную елочку, что бы она вас радовала все новогодние праздники.

Воспитатель: Дети ,давайте поблагодарит Лесовичка за подарок.

   А я хочу рассказать вам прекрасное стихотворение Ирины Такмаковой, которое называется «Хороший подарок»

Нам ель подарили!

Нам ель подарили!

Ее на опушке в лесу не рубили!

А сделали елку на добром заводе

Хорошие дяди, веселые тети.

Скорей приходите, скорей поглядите

На елку из тонких серебряных нитей!

Вся — в хвое мохнатой, блестящей и пышной.

Задень — и она зазвенит еле слышно.

А елка лесная осталась живая,

Стоит на опушке, макушкой кивая.

Кому?

Никому, просто ветру, метели,

Соседке — живой и неспиленной ели.

Старичок Лесовичок: Я очень рад, что мой подарок вам понравился, ну а мне пора отправляться по своим делам. Когда вы вернетесь в группу, нарисуйте наиболее понравившийся и запомнившийся объект экологической тропы: березу, елку, кормушку или что-то еще. До свидания, до новых встреч на экологической тропе.

Дети прощаются со Старичком Лесовичком.

Районное методическое объединение

Воспитателей 2 мл. и средних групп ДОУ

Нижнекамского района, РТ.

Конспект образовательной деятельности

Путешествие по зимней экологической тропинке

«В гости к старичку Лесовику»

Лагузина Л.Ю. – воспитатель второй квалификационной категории

Михеева Н.К.- воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ №3 «Огонек»

пгт Камские Поляны

Нижнекамского района, РТ

2012 год