Экологический проект "День за днем природу бережем!"
проект по окружающему миру на тему

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА

 «ДЕНЬ ЗА ДНЕМ ПРИРОДУ БЕРЕЖЕМ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Д/С «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«ДЕНЬ ЗА ДНЕМ ПРИРОДУ БЕРЕЖЕМ»

СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ:

ЩИПУНОВА С.В.

КОСТОМУКШСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

2014-15 УЧЕБНЫЙ ГОД

АННОТАЦИЯ:

Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста становится одним из приоритетных направлений в педагогической теории и практике. Однако решать задачи экологического воспитания, ограничиваясь лишь регламентированной образовательной деятельностью, малоэффективно. Деятельность педагогов в этом направлении должна выходить за рамки традиционного ознакомления дошкольников с природой и воспитания у них бережного отношения к окружающему.

Важно отметить, что особое внимание в системе дошкольного образования уделяется вопросам социализации детей, развитию у них любознательности, потребности в познании мира, творчестве и стремлении к достижениям.

Экологические знания с учетом региональных особенностей окружающей среды дети получают на практике взаимодействия их с окружающим социумом.

Исходя из этого, задачи социального развития воспитанников в МБДОУ ЦРР д/с «Золотой ключик» решаются на основе созданной системы социального партнерства, предусматривающей:

1. Установление долговременных, постоянных связей с ближайшими социальными партнерами;
2. Взаимодействие с родителями детей, которые являются не только социальными заказчиками, но и непосредственными участниками образовательных отношений.

Цель проекта: формирование экологической культуры детей дошкольного возраста с учетом природных особенностей Костомукшского городского округа республики Карелия посредством социального партнерства с семьями воспитанников, учреждениями и предприятиями города.

Задачи проекта:

1. Уточнение и обобщение знаний детей о живой и неживой природе, взаимосвязях в природе, жизни животных, птиц, растений Карелии;
2. Развитие познавательно-поисковой деятельности, способности к наблюдениям и моделированию с применением ИКТ;
3. Выявление талантливых дошкольников посредством проектной деятельности;
4. Привлечение детей, родителей и общественности к активной природоохранной деятельности посредством проведения экологических акций;
5. Формирование определенной системы ценностных отношений к природе родного края;
6. Создание условий для овладения детьми практическими умениями и навыками сознательного поведения в природе.

АКТУАЛЬНОСТЬ:

1. Интерес родителей к совместной партнерской деятельности.
2. Поддержка родителями проводимой в ДОО работы по экологическому воспитанию детей.
3. Повышение уровня экологических знаний и умений дошкольников.

Реализация проекта основана на проведении экологических акций, участниками которых являются дети, их родители, воспитатели, социальные партнеры ДОО и жители города Костомукши.

Приоритетным направлением деятельности ДОО является художественно-эстетическое и познавательно-речевое развитие детей. Данный проект входит в систему организации по приоритетному направлению, реализации регионального компонента, что способствует повышению эффективности образовательной деятельности детского сада. Мероприятия проводятся в группах старшего дошкольного возраста в рамках вариативной части образовательной программы при организации совместной деятельности педагога с детьми. Также элементы проекта входят в образовательную деятельность по ознакомлению с окружающим миром.

Проект осуществляется поэтапно в течение всего учебного года.

Подготовительный этап:

1. Анкетирование родителей с целью выявления у них интереса к совместной деятельности, в том числе по вопросам экологического воспитания.
2. Диагностика экологических знаний старших дошкольников.
3. Составление плана мероприятий в рамках проведения экологических акций
4. Взаимодействие и совместное проведение запланированных мероприятий с социальными партнерами.

Основной этап:

1. Экологические акции с сентября 2014 года по июнь 2015 года.
2. Организация мастер-классов, экскурсий, викторины, конкурсы творческих работ, игры, праздники и др.
3. Привлечь внимание жителей города к экологическим акциям. Обсуждение актуальных вопросов охраны природы с общественностью.
4. Выпуск и распространение детьми совместно с родителями и воспитателями тематических листовок.

Заключительный этап:

1. Анализ эффективности и результативности проекта.
2. Оформление опыта работы ДОО по проекту для публикации в СМИ.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
2. Расширение знаний детей по основам экологии.
3. Активная природоохранная деятельность не только воспитанников, но и их родителей, желание жителей города участвовать в подобных акциях и в решении вопросов охраны природы.

Вывод:

Таким образом, грамотно организованное взаимодействие детского сада с социальными партнерами создает условия для расширения кругозора дошкольников, формирования у них навыков общения в различных социальных ситуациях. с людьми разного возраста, национальности, с представителями различных профессий, для воспитания уважения к труду взрослых, бережного отношения к окружающему миру. Кроме того, такое взаимодействие способствует росту профессионального мастерства педагогов и специалистов ДОО и повышению статуса детского сада.